资中县双龙职业中学三年发展规划方案

资中县双龙职业中学－三年发展计划一、基础情况资中县双龙职业中学自1982年改制为中职学校以来，经过30年发展和积淀，尤其是经过多年来良性发展，学校已含有了一定发展基础。学校占地面积60亩，建筑面积29000平方米，分为教学区、实训区、生活区、运动区四大部分，布局合理，功效齐全。现有学生1860人，教职员117人，其中专任老师102人，专业课老师46人，专业课老师中，“双师型”老师24人。开设了电子技术应用、机械加工技术、计算机应用、旅游服务和管理、畜禽生产和疾病防治等5个专业。现在，正在主动筹备开设汽车利用和维修专业。骨干专业为电子技术应用、机械加工技术专业。多年来，学校坚持“内涵发展，提升关键竞争力，办人民满意中职学校”发展思绪，真抓实干，开拓创新，学校稳步发展，中职基础能力建设逐步加强，学校管理日益完善，职教特色初步展现。但对于办“人民满意中职学校”发展目标来说，还有一定差距，学校必需加强基础能力建设；加强老师队伍建设，尤其是“双师型”队伍建设；加强专业建设及专业教学改革；加强制度完善，科学管理；加强招生力度，扩大办学规模，提升办学效益。二、发展目标－，双龙职中将抓住西部大开发、中西部地域承接产业转移及内江教育打造川南职教重地机遇，抓住职业教育免学费等政策优势，围绕“内涵发展，办人民满意中职学校”发展思想，促进学校快速发展。总体目标是学校综合办学实力、社会吸引力显著增强，人才质量、人才素养显著提升，社会经济贡献显著提升。创建县级职教中心，争创国家级关键中等职业学校。具体目标：1、基础能力目标三年内计划投资3000万元，加强中职基础能力建设，以适应学校发展需求。建设时间建设项目投入资金（万元）计划面积学生食堂500m专业设备200新征地80040亩实训室、实训厂房7004000m运动场5009000m专业设备3002、办学规模目标－，经过基础能力建设加强，教育教学质量提升，增加家长满意度，增强社会吸引力，努力争取达成平均每十二个月招收职高新生1000人左右，达成在校学生3000人规模，努力发挥规模办学效益。3、专业建设目标打造电子技术应用、机械加工技术、汽车利用和维修三个骨干专业。到，努力争取电子技术应用、机械加工技术专业创建为省级关键专业。4、师资目标优化老师结构，强化老师素质提升，加强专业带头人培养，“双师型”老师百分比逐年增大。到，专业课老师达50%以上，努力争取“双师型”老师达专业课老师80%以上。争取上级支持，建立外聘专业技能人才制度，形成一支结构合理，热爱职教，专业素养高优异老师团体。5、教育、教学目标坚持“德育为先，技能为本，素质为重”育人理念，以企业对人才要求为标准，加强学生职业道德、行为规范教育，强化学校内务管理，提升学校“5S”管理特色，加强校园文化建设，形成双中职教德育特色。坚持“对口高考”、“就业”两条腿走路教学培养目标，“对口高考”本科每十二个月上线20人以上，专科每十二个月上线150人以上，就业班教学坚持“做中学，做中教”指导思想，以专业实训为突破口，完善“项目过关制”教学改革，坚持宽进严出指导思想，毕业生必需严格考取三个等级证方可毕业，让学生学有所成。6、创建目标，申请创办汽车利用和维修专业，电子技术应用专业创建为省级关键专业。，创建成为资中县职教中心。，创建国家级关键中等职业学校，机械加工技术专业创建为省级关键专业。三、发展方法1、完善办学条件，扩大办学规模，学校基础设施建设关键是投资500万元，修建学生食堂m2。投入资金200万元，深入完善专业设备建设，关键是旅游服务和管理、汽车利用和维修、电子技术应用三个专业实训室建设。－，新征地40亩，学校总面积100亩，达成“国重”要求，同时，新建在办学条件深入完善基础上，扩大招生规模，每十二个月招收新生1000人，达成在校学历生3000人规模，发挥更大办学效益。2、加强师资队伍建设建设一支热爱职教，有进取精神，充满活力师资队伍是双龙职中三年发展目标实现关键基础。一是加强师德建设，培养一批爱岗敬业，有职教人才观、质量观师资队伍。二是实施“双师型”老师工程，借助国家中职老师素质提升计划，主动选派专业参与培训；推选专业老师深入企业实践培训制度；主动争取上级完善外聘优异技能人才制度。经过三个方面大幅度提升专业课“双师型”老师百分比。三是实施专业学科带头人和骨干老师培训工程，打造一批优异专业带头人，形成各专业有1－2名优异专业责任人，有不少于3名骨干老师，形成一支在全市有较高声誉老师队伍。3、加强专业建设，适应经济发展需要以市场需求为指导，从专业设置、培养目标、课程改革、实训室配置、师资培养、教学评价等多方面统筹加强专业建设。－，新增汽车利用和维修专业，在完善设备基础上，关键是专业师资培养及和企业合作办学。加强电子技术应用、机械加工技术2个骨干专业建设。在学校新征地40亩基础上，建设骨干专业实训中心及实训厂房，探索厂企结合，产教结合。骨干专业努力争取创建为省级关键专业。争取上级支持，开启骨干专业实训基地建设。在专业基础设施完善同时，关键要加强专业师资培养，打造一批高素质真正职老师资队伍，加强课程改革、教学改革力度，改革教学评价方法，使培养出来学生能真正适应社会，适应企业。4、落实德育首位，创建双中德育职教特色企业对人才要求中，思想品德、职业道德是第一位，家长送儿女到校就读，学生品德也是首要要求。为此，我校必需坚持落实德育首位育人理念，并结合学校实际，结合职高学生特点，形成双中职教德育特色。首先，培养一批优异德育工作队伍，尤其是培养一批优异班主任队伍。现在，我校优异班主任年纪结构在40岁左右，要利用传、帮、带及班主任导师制，培养一批优异青年班主任。其次，强化内务管理，完善各项管理制度，规范管理行为，内务管理工作做到真抓实干，持之以恒。第三，强化以“真”学为关键校园文化建设。第四，以职高学生行为规范养成为突破口，以职业道德、职业素养教育为关键，培养企业高度认可人才。第五，提升“5S”管理内涵，让“5S”管理特色愈加突出。5、加强教学改革，让学生学有所成现在，迷惑中职发展一个很大问题是老师怎么教，学生怎么学，老师怎样才能让学生学得懂，学生怎样才能有所收获。双龙职中必需坚持以下三点：第一，坚持因材施教，坚持“对口高考”和“就业”两条腿走路培养目标。第二，就业班教学加强和企业生产联络，依据企业岗位群要求，改革教学内容和教学模式，深入完善和推行“项目过关制”教学改革。“项目过关制”教学成为双龙职中一大职教特色。第三，实施严格毕业制度，要求学生必需规范考取要求等级证后，才能领取毕业证。6、开拓创新，创建学校特色创建双中职教特色，是学校发展腾飞翅膀。以来，经过不停开拓创新，学校在“5S”管理、“订单式”培养、“工学结合”、“对口高考”、“项目过关制教学”等方面初步含有双中职教特色。在未来三年里，还要不停创新，形成鲜明职教特色，一是提升“5S”管理水平，规范“工学结合”；二是借中西部承接产业转移机遇，选择优质企业，扩大订单式培养，加强和中西部产业转移企业合作办学，增强学校为企业服务能力，引入企业支持学校发展，实现校企合作双赢；三是潜下心来，认真探索适合中职学生基础实际教学改革，真正做到“做中学”、“做中教”。“项目过关制”教学改革取得显著实效。四、保障方法1、政府和上级各部门重视和支持是确保目前国家对职业教育高度重视，内江市也制订了多年职教发展计划，提出了打造川南职教重地目标。双龙职中现在已含有一定发展基础，经过努力，学校一定能连续发展，为打造川南职教重地做出贡献。我校一定主动进取，争取上级支持，尤其是在计划项目资金落实、师资队伍建设、规范招生行为等方面支持，为完成三年计划目标提供确保。2、调动主动原因，优化发展内外环境是基础师生是学校发展主体力量，学校将加强内部管理，营造良好环境和激励机制，充足调动全体教职员主动性，发挥全体师生聪慧才智，同舟共济，共谋发展。学校将加大职业教育及学校形象宣传力度，提升学校在老百姓心中满意度，增强吸引力。配合上级主管部门规范招生行为，形成社会重视职教、尊重职教、支持职教良好外部环境。3、统一思想，坚定信心，真抓实干是关键双龙职中行政及全体教职员必需统一思想，既要看