职业教育中心建设和办学专项方案

职业教育中心建设和办学方案为深入落实落实《国务院相关大力发展职业教育决定》，全方面落加速职业教育规模化、集团化发展进程，为职业教育发展作出应有贡献。依据本市职业教育现实状况，特提出职业教育中心建设和办学方案。一、指导思想全方面落实党教育方针，落实吉安市政府《相关深化农村教育和职业教育改革发展意见》文件精神。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，坚持“个个是人才，人人能成才”育人理念，紧贴市场，打造特色专业，建设关键专业，主动探索订单式、工学结合、半工半读办学模式，主动构建校企合作办学机制，主动开展农村劳动力转移培训，不停提升毕业生直接就业率，努力建设一支适应该代职业教育发展要求高素质教职职员队伍，培养含有创新精神和创业能力高素质职业技术人才，努力争取在三年内将县职教中心建设成省示范性县级职业教育中心。二、建设计划校园建设置足于二十一世纪高等职业教育内涵，充足表现校园文化和企业文化相融合特点，为教学、实训、科研和生活发明优质、高效物质环境。努力争取表现功效上优异性，使校园设施现代化、信息化、网络化。为广大师生发明一个美好精神家园。使之成为吉安市一所起点高，规模大现代化职业教育集团。1、校区划分依据容纳人在校生规模，征地100亩在投建职业教育中心。校区由教学、办公、实训、生活、文体活动五个关键部分组成，总计划建筑面积为3.5万平方米。第一期建筑工程总投资2500万元，整个校区布局要自成体系，尽可能不要混杂预防干扰教学和休息。2、校舍建设学校多种用房关键为教学用房、实训用房、生活用房、办公用房和辅助用房等。多种用房建设计划要求为：（1）教学用房关键指教室，这是校舍主体部分，教室按一般教室和特殊教室计划设计。一般教室即学生平时上课教室，特殊教室指外语语音室，多媒体教学室，形体礼仪室，音乐舞蹈室，阶梯式教室和多种专业实训室。一般教室和特殊教室应保持一定距离，以免相互干扰。多种教室建筑设计标准为：①一般教室建筑面积按容纳50-55人，生均1.5m2计算，每教室建筑面积为75-82.5m2，按人在校生规模，需要设计40个一般教室，建筑面积累计3200m2。依据学校实施多层次，多形式办学需要，整个教学用房划分为教学楼2栋，建筑面积为2400m2，约计30个一般教室；短训部教学楼1栋，建筑面积为800m2，约计1②特殊教室除阶梯式教学外，建筑面积按容纳50-55工位配座，生均3m2计算，每教室建筑面积为150-165m2。依据互不干扰标准，拟建试验综合大楼1栋，建筑面积约为3210m2，其中阶梯式教室1个，按300人配座，人均面积2m2，计600m2,外语语音室1个，多媒体室1间，形体礼仪实训室1间，每间建筑面积为150-165m2，累计450-480m2；计算机操作室4间，建筑面积为450-480m2。（2）生活用房关键指学生宿舍，老师宿舍和食堂餐厅等。学生宿舍建筑设计标准为人均5m2计算，全校在校学生人，累计建筑面积为10000m2。据此，拟建2栋宿舍（公寓式每间住6人，每人5m2，共，计20m2），其中男生公寓1栋，女生公寓1栋。每栋5000m2，学生食堂及餐厅建2个（第一食堂，第二食堂），每个食堂包含餐厅500m2左右，累计1000m2；老师宿舍1栋（一室一厅30套，每间30m2，计900m2，二室二厅20套，每间70m2计1400m2，三室二厅10套100m2，计1000m2）建筑面积为3300m2（3）办公用房关键指办公室。教研室，会议室等，拟办公楼1栋。建筑面积为1200m2，办公室包含董事长办公室，正副校长办公室，行政办公室、教务处、政教处、总务处、保卫处、团委学生会、招生就业办公室、求职应聘面试厅等。除此之外还有教研室、会议室、接待室等。（4）辅助用房关键指图书馆、阅览室、仪器室等。图书室和阅览室应在一起，宜设在全校适中地点。仪器室和试验室在一起。拟建在现代化图书馆一座，建筑面积为1000m2。（5）其它设施拟建400跑道田径场一个，篮球场4个等。3、设计要求：教学区在计划设计上要借鉴现在省内外优异设计理念和标准，应含有十分鲜明时代特征，中庭式花园景点要结合生态环境，自然条件和环境要求绿化设计，充足表现信息校园理念；完备网络通信基地设施，使教学、管理、学习、生活全部可建立要高效、便捷信息平台上；学生一卡通，突出表现教学化校园特点。每所建筑，每一处园林全部要折射出科学和人文并存，传和现代交融，理想和现实结合特点，使学生身处其中不仅能够愉快地学习，也能够陶冶性情，享受生活，从而成为众人钦羡，学子神往培养二十一世纪高素质人才美好摇篮。生活区是为师生生活服务配套区，应充足表现绿色环境，节省能源，幽雅美观，方便实用等人性化现代化设计理念。生活区内应设有大面积绿化景观和生活服务等各项设施，成为融生活、教学、休闲、娱乐为一体，有益于学生健康成长和全方面发展理想生活空间。总而言之整个设计计划要根据现代开放创新办学理念，将学校建设成面向世界、面向未来、和国际接轨现代化职业教育中心。三、专业设置及师资在保留职业高中现有专业基础上，依据市场需求增设学前教育、物流服务、客服信息、机械制造、汽车维修等专业。组建一支强有力师资队伍，师资组建中教职职员和在校生之比不高于1:12.5，专任老师占教职员总数百分比不低于70%，专业课老师占专任老师百分比不低于60%，“双师型”老师占专业课老师百分比不低于60%，老师全部要求含有中级以上专业技术职务；公共课、专业课老师100%以上达成大专以上学历；实习指导老师必需取得中级职业资格证书或中级专业技术职务。四、关键方法l、加强组