小班户外活动设计教案

小班户外活动设计教案《小班户外活动设计教案》篇一户外活动设计教案活动名称：小班户外探索之旅活动目标：1.通过户外活动，增强幼儿体质，提高身体协调性和灵活性。2.培养幼儿对大自然的兴趣，激发好奇心和探索欲望。3.促进幼儿社会性发展，学会合作与分享。4.提高幼儿的观察力和注意力，培养他们的观察习惯。活动准备：△选择一个适合幼儿户外活动的场地，如公园、幼儿园操场等。△准备各种户外活动器材，如球类、跳绳、呼啦圈等。△准备一些自然观察的工具，如放大镜、昆虫网等。△准备一些与自然相关的书籍和图片，以供活动后分享。活动过程：一、热身活动（10分钟）1.集合整队：教师带领幼儿到户外活动场地，集合整队，强调活动规则和安全注意事项。2.热身运动：通过简单的热身操或游戏，如模仿操、小动物模仿游戏等，让幼儿的身体充分活动开。二、探索活动（20分钟）1.自然观察：教师引导幼儿观察周围的植物、昆虫等，使用提供的工具进行更深入的观察。2.问题引导：提出一些问题让幼儿思考，如“为什么有些树会落叶？”、“昆虫有哪些不同的形态？”等，激发幼儿的好奇心和探索欲望。三、运动游戏（20分钟）1.球类游戏：组织幼儿进行简单的球类游戏，如抛接球、踢球等，锻炼他们的手眼协调能力和反应速度。2.跳绳比赛：分组进行跳绳比赛，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。四、分享与总结（10分钟）1.分享环节：让幼儿分享自己在活动中观察到的现象和发现，教师用图片和书籍进行补充说明。2.总结环节：教师总结本次活动的内容和目标达成情况，表扬幼儿的积极参与和合作精神。五、放松活动（5分钟）1.慢走放松：活动结束后，带领幼儿进行慢走，放松身体。2.谈话环节：询问幼儿的感受和想法，鼓励他们表达自己的体验和收获。六、活动结束1.集合整队：集合幼儿，清点人数，确保所有幼儿安全返回。2.活动评价：通过简单的评价表或口头评价，让幼儿自我评价和相互评价，增强他们的自我认知和社交技能。注意事项：△确保活动场地的安全性，避免有尖锐物体或危险区域。△教师应密切关注幼儿的活动情况，及时提供帮助和指导。△活动过程中，教师应根据幼儿的兴趣和能力调整活动内容和难度。△活动后，及时清理场地，回收活动器材。通过本次活动，希望幼儿能够在户外自然环境中得到充分的锻炼和探索，同时提高他们的观察能力和团队合作精神。《小班户外活动设计教案》篇二标题：小班户外活动设计教案活动目标：1.通过户外活动，增强小班幼儿的身体协调性和灵活性。2.培养幼儿对户外活动的兴趣，享受户外活动的乐趣。3.提高幼儿的团队合作意识和社交能力。活动准备：△户外活动场地（如操场、公园等）△各种户外活动器材（如球类、跳绳、平衡木等）△安全措施（如急救箱、防滑垫等）△活动前的热身和活动后的放松音乐△幼儿分成若干小组的标志物（如彩带、旗帜等）活动过程：1.热身运动（5分钟）△播放轻松的音乐，带领幼儿进行简单的热身运动，如摆臂、踢腿、转腰等。△强调安全的重要性，提醒幼儿在活动中注意自身和他人的安全。2.活动分组（5分钟）△根据幼儿数量，将幼儿分成若干小组，每组由一位老师带领。△分发小组标志物，让幼儿佩戴在身上，增强团队意识。3.户外活动项目（30分钟）△项目一：球类游戏（如足球、篮球、排球等）△介绍球类游戏的规则，强调团队合作。△让幼儿在游戏中练习抛接、踢打等动作，提高身体协调性。△项目二：跳绳△教授跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。△鼓励幼儿尝试连续跳和创编跳绳游戏。△项目三：平衡木△指导幼儿如何在平衡木上保持平衡，练习行走、转弯等动作。△设置小障碍，让幼儿尝试在平衡木上跨越。4.休息与分享（10分钟）△组织幼儿在树荫下休息，分享自己在活动中的感受和体验。△鼓励幼儿相互交流，增强社交能力。5.放松运动（5分钟）△播放舒缓的音乐，带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、伸展等。△提醒幼儿在放松的同时，注意调整自己的情绪。6.活动总结（5分钟）△集合全体幼儿，总结本次活动的内容和目的。△表扬幼儿的积极参与和团队合作精神。△提醒幼儿保持良好的户外活动习惯，如喝水、擦汗等。注意事项：△确保活动场地的安全性，避免尖锐物体和危险区域。△活动过程中，老师应密切关注幼儿的情况，及时提供帮助和指导。△根据幼儿的实际情况调整活动难度