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文档简介

《地貌旅游景观》作业设计方案一、设计背景地貌旅游景观是指地球表面上形成的各种自然景观，如山脉、河流、湖泊等，具有奇特的地质特征和自然景观，吸引着浩繁游客前来观览。本次作业设计旨在通过同砚对地貌旅游景观的钻研和调查，了解地质地貌的形成过程和特点，培育同砚的地理观念和旅游熟识，激发同砚对自然景观的热忱和探究欲望。二、设计目标1.了解地貌旅游景观的定义、特点和分类；2.熟识地质地貌的形成原理和影响因素；3.能够分析和比较不同地貌景观的特点和价值；4.提高同砚的地理进修爱好和实地考察能力；5.培育同砚的珍爱环境熟识和珍惜自然资源的观念。三、设计内容1.进修任务：通过教室教学和自主进修，了解地貌旅游景观的观点和特点，精通地质地貌的形成原理和分类方法。2.调研实践：组织同砚分组前去当地的地貌旅游景观进行实地考察和调研，记录景观特点和地质特征，撰写调研报告。3.作业任务：依据实地调研的结果，设计一份地貌旅游景观的推介手册或海报，展示该景观的特色和价值。4.知识检测：组织同砚进行知识竞争或小测验，检验他们对地貌旅游景观的理解和精通水平。四、设计步骤1.进修任务：老师进行地貌旅游景观的观点讲解和案例介绍，同砚自主阅读相关资料和文献，了解地质地貌的基本知识。2.调研实践：组织同砚分组前去当地的地貌旅游景观，带上相机和记录工具，进行实地考察和调研，收集景观信息和地质数据。3.作业任务：同砚依据实地调研的结果，设计一份地貌旅游景观的推介手册或海报，包括景观介绍、地质特征、旅游路线等内容，展示景观的魅力和价值。4.知识检测：组织同砚进行知识竞争或小测验，考察他们对地貌旅游景观的理解和精通水平，激励同砚进修地理知识。五、评判方式1.作业报告：评分标准包括内容完备性、表达明晰度、创意水对等，鼓舞同砚展示自己的奇特见解和观点。2.实地调研：评分标准包括调研深度、数据准确性、报告质量等，鼓舞同砚乐观参与调研活动，提高实地考察能力。3.知识竞争：评分标准包括答题正确率、反应速度、团队合作等，鼓舞同砚团结合作，共同探究地貌旅游景观的玄妙。六、总结展望通过本次作业设计，同砚不仅能够了解地貌旅游景观的定义和特点，还能够亲身感受地质地貌的魅力和奇奥，培育对自然景观的热忱和尊重。期望同砚能够通过实地调研和作业任务，深度了解地貌旅游景观的价值和意义，为将来的地理进修和旅游实践打下坚实基础

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