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文档简介

人类神奇的思维主讲人：长沙民政职业技术学院

李鑫一、思维的概念

思维是人脑对客观现实间接的、概括的反映，它反映的是客观事物的本质及其规律性联系。思维的概念思维的概念例如，根据对水的研究得出水和温度之间的关系，水的温度降低到零摄氏度就会结冰，升高到一百摄氏度就会沸腾等。这些都是人脑对客观事物的本质及其规律的认识思维的特点--概括性概括性：指对同类事物的本质属性和事物之间规律性的反映。

例如：不管公交车、小汽车，自行车，轮船、飞机，都可以概括为“交通工具”

如:不管男人女人,大人小孩，中国人外国人，好人坏人都概括为“人思维的特点--间接性视频：两分钟/learn/TSTC-1002998001?tid=1458676452#/learn/content?type=detail&id=1233773709&cid=1253132321

间接性：思维通过已有的知识经验来理解和认识一些没有被直接感知的事物及过程。间接性与概括性相互结合思考：思维与感知觉的关系？思维与感知觉二、思维的过程分析与综合标题文字添加此处printthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield抽象与概括比较与分类具体化与系统化三、思维的形式1、概念

让2岁的孩子看白兔、黄兔、灰兔等。问：这些兔子一样吗?有没有一样的地方呢?让幼儿找出了长耳朵、红眼睛、短尾巴等特征。幼儿知道了“兔子”这一概念，这个概念已舍弃了具体兔子的个性(白、黑、黄、灰等)。14用同样的方法帮助认识了“狗”，“猫”。帮助幼儿从“兔子”、“狗”、“猫”中抽象出更为一般的概念——“动物”。152、判断例如：孩子觉得汽车比飞机快，我坐在汽车里，天上的飞机飞得很慢。判断：概念和概念之间的联系，用语句表述。对事物之间的联系进行肯定或否定。如：老虎是一种动物。鱼会游泳

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