民办本科行业研究报告：在政策推动及商业化发展的背景下中国民办本科高校集团化趋势有望加速 头豹词条报告系列

综合性企业/综合企业3：https://reader.gm…综合性企业/综合企业3：https://reader.gm…4：百度百科；爱问知识人…2：https://edu.iask.si…下，中国民办本科高校集团化趋势有望加速许许芷晴·头豹分析师2024-03-21未经平台授权，禁止转载版权有问题？点此投诉教育/教育/高等教育/本科教育民办高等教育行业特征行业特征民办本科行业特征包括：民办本科院校学费普遍偏高…AI访谈产业链分析上游分析中游分析下游分析AI访谈AI访谈SIZE数据行业定义民办本科是指具有本科层次的社会组织或者个人，在…AI访谈行业分类按照学校类型的分类方式，民办本科行业可以分为如…AI访谈发展历程民办本科行业目前已达到5个阶段AI访谈政策梳理民办本科行业相关政策5篇AI访谈竞争格局AI访谈数据图表行业规模民办本科行业规模暂无评级报告摘要本文介绍了中国民办本科教育的概况和发展趋势。民办本科教育是指利用非国家财政性资金，面向社会，依法举办本科院校的行为。目前，民办本科院校数量不断增加，集团化办学成为发展趋势。然而，民办本科院校学费普遍偏高，需要学校自负盈亏。随着中国民办高校迈向内涵提升的新阶段，高校更加重视办学质量，成果显著。未来，独立院校转设和校企合作将成为民办本科教育发展的重要方向。预计2024年—2028年，民办本科行业市场规模将继续增长。摘要民办本科行业定义[1]民办本科是指具有本科层次的社会组织或者个人，在国家事业单位以外，利用非国家财政性资金，面向社会，依法举办本科院校，涵盖独立设置民办本科学校、独立学院的营利性机构。民办本科即在中国的教育体系内，教育集团或个人根据社会需要，紧紧围绕“以教学为中心”这一核心工作内容，通过一定的教学手段实现人才培养的目标的行为。在具体组成上，中国国内民办本科主要开展两种类型的教育，分别为本科职业教育与应用1：1：https://baike.baid…民办本科职业院校民办普通本科院校民办本科分类 独立院校民办教育集团旗下民办本科院校民办本科分类非集团创办的独立本科院校民办本科职业院校民办普通本科院校民办本科分类 独立院校民办教育集团旗下民办本科院校民办本科分类非集团创办的独立本科院校1：https://baike.baid…3：https://news.eol.c…4：百度百科——民办高校…民办本科行业分类[2]按照学校类型的分类方式，民办本科行业可以分为如下类别：民办本科职业院校、民办普通本科院校、独立院校。此外，按照办学主体的分类方式，可以分为如下类别：民办教育集团旗下民办本科院校和非集团创办的独立本科院校。民办本科行业基于学校类型的分类民办本科职业院校是指国家在高等职业教育开展本科层次的职业高等教育，主要培养高层次、高技能的应用技术型人才。此类院校属于本科层次高等职业教育。民办普通本科院校是指企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分本科和研究生教育。此类院校属于普通本科学校。独立院校是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。此类院校属于属于本科层次学校，但涉及独立院校转设。民办本科行业基于办学主体的分类民办高教集团在政策衔接过渡期采取收购并购、共同持股、协议转让等方式控制多所民办高校，并采取集团化办学模式统一管理运营旗下高校。民办教育集团旗下一般会有多个院校。非集团创办的独立本科院校由个人或组织投资、设立的民办高校。此类学校一般与普通高校合作成立独立院校。2：2：https://baike.baid…民办本科行业特征[3]2：https://xj.2：https://xj.qinxue10…3：https://www.cahe.…4：https://mp.weixin.…民办本科行业特征包括：民办本科院校学费普遍偏高、民办本科院校集团化、办学质量和办学层次提高。1民办本科院校学费普遍偏高目前中国大多数省市区民办高校普遍面临着“只有政策，没有经费支持”的问题。民办院校无论办学设施，师资力量，以及其他各种的经费，均需要学校自负盈亏，这导致了民办高校学费相对较公办院校的学费一般在5,000左右，而民办院校的学费一般在12,000以上，甚至有的高达2-3万，如西安利物浦大学的学费高达88,000元一年。2民办本科院校集团化明显从学校数量和办学规模来看，目前中国国内有23个民办高教集团，旗下共有59所民办本科高校。北京北方投资集团是目前中国最大的民办高教集团，旗下本科院校17所（含11所独立学院四川希望教育产业集团旗下有4所本科院校；新高教集团旗下有4所本科院校；中国教育集团控股有限公司旗下有5所本科院校；民生教育集团旗下有3所本科院校，其他教育集团的办学规模也紧随其后。3办学质量和办学层次提高随着中国民办高校迈向内涵提升的新阶段，高校更加重视办学质量，成果显著。例如，2020年民办高校获得21项国家社会科学基金项目、20项国家自然科学基金项目、34项教育部人文社科项目。2019年国家级首批“一流本科专业建设点”名单中，有10所民办高校入选。同时，民办高校民办高校已获得了研究生招生资格。1：1：http://www.credits…5：高三升学网；秦学教育5：高三升学网；秦学教育…民办本科发展历程[4]中国民办本科发展经历了五个阶段：停滞沉寂阶段、萌芽再生阶段、探索发展阶段、快速扩张阶段、提质创特阶段。停滞沉寂阶段直到改革开放时期，国家建设与经济发展急需各方面的专业人才，民办教育再次获得发展机遇。萌芽再生阶段基本上以技能培训、文化补习为主，还都处于无经费、无师资、无场地的“三无”状态，几乎没有被纳入统招学历教育，社会认可度及影响力还非常有限。探索发展阶段进行了广泛的前期探索与实践，为以后的长期发展奠定了基础。提质创特阶段使民办本科教育从前期的外延式规模扩张向内涵式高质量发展转变，对民办本科院校走内涵式、特色化、高端型、持续性发展道路具有重大意义。停滞沉寂阶段1949~19771950年8月颁布的《私立高等学校管理暂行办法》要求所有类型的私立高等院校都必须重新进行申请立案，由此拉开了中国高等教育社会主义改造的序幕1952年底，大量民办高等院校或经过国有改造转为公立学校，或停办，抑或在随后的院系大调整过程中被拆解重组。中国民办本科教育发展进入沉寂阶段，直到改革开放时期，国家建设与经济发展急需各方面的专业人萌芽再生阶段.1978~19921978年党的十一届三中全会后，中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国民办本科教育也再次萌芽，具体表现为不少社会组织和个人积极创办各种类型的教育培养机构。北京自修大学（1977年）、长沙中山专修学院（1978年）、杭州钱江业余大学（1979年）、湖南九嶷山学院（1980年）、中华社会大学（1982年）等中国最早的一批民办教育机构相继成立。1982年通过的《宪法》确立了中国民办教育的合法性。之后，西安培华女子大学、北京海淀走读大学、浙江树人大学等全国各地民办院校数量激增。当时的中国民办本科教育机构基本上以技能培训、文化补习为主，还都处于无经费、无师资、无场地的“三无”状态，几乎没有被纳入统招学历教育，社会认可度及影响力还非常有限。探索发展时期.1993~20011993年8月，原国家教委颁布了《民办高等学校设置暂行规定》，这是改革开放后第一个关于民办高校合法化的文件。是年，北京率先进行了高等教育学历文凭考试试点工作，推动尚不具备独立颁发学历文凭的助学机构转变为实际意义上的学校。此后，随着《社会力量办学条例》《关于国务院授权省、自治区、直辖市审批设立高等职业学校有关问题的通知》等文件的颁布，民办本科教育得到了持续的发展。1994年，福建仰恩大学从华侨大学的独立学院分离出来，成为最早实施普通本科教育的民办高校。1998年，全国首家教育部登记设立的公有民办二级学院苏州大学文正学院成立。中国民办本科教育事业在这一时期进行了广泛的前期探索与实践，为以后的长期发展奠定了基础。快速扩张阶段2002~20152002年12月，九届全国人大常委会通过《民办教育促进法》（以下简称《民促法》这是止专门针对中国民办教育的最高立法。该法把对民办教育事业“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的“十六字方针”上升为法律条文，为民办教育奠定了法律基础，明确了民办教育属于公益事业和社会主义教育事业的组成部分。《面向21世纪教育振兴行动计划》的推进，中国高等教育自1999年开始的连续大规模扩招，给民办高校的快速发展带来了机遇。民办本科教育进入了优化发展环境、规范办学秩序的“快车道”。2003年，教育部将全国360多所“二级学院”进行整改并正式命名为独立学院的举措，为民办本科院校的发展壮大增添了新的动力。经过一个时期的滚动式发展与积累，现阶段一大批民办院校的学历性质已由以前的非学历教育升级为学历教育；学历层次也由专科逐步升格为本科；校舍方面，此时的民办本科院校大都扩建了自己独立的校区，千亩校园、万人大学不胜枚举。提质创特阶段2016~20242016年11月，十二届人大常委会通过了《民促法》第二次修正案，标志着中国民办本科院校正式进入分类扶持、分类管理、差异化发展为主线的新阶段。2021年9月1日起施行的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》（修订版印证了中国教育事业从“法制”向“法治”的转变，为实施教育强国战略，促进民办本科教育事业的科学发展，起到了决定性和关键性的作用，在全国形成了有一定规模的“多层次、多区域、多形式”民办高等教育体系，以注重质量为核心的内涵式发展模式将成为未来高等教育发展的主旋律。中国民办本科教育从前期的外延式规模扩张向内涵式高质量发展转变，对民办本科院校走内涵式、特色化、高端型、持续性发展道路具有重大意义。一是突出教育的公益性与机制的灵活性；二是针对营利性民办本科学校，在“合理回报”法律制度下，抓好正确的办学方向和高质量的人才培养，积极引导中国民办本科教育走向多元化、高端化、全球化发展之路。[4]1：https://baijiahao.b…2：百度[12]民办本科产业链分析中国民办本科产业链上游为教育资源供应方，中游为民办本科院校，下游为目标受教育群体。其中，上游的资源供应方为民办本科院校提供教师人力资源、教学桌椅、黑板等硬件设施、教学相应的教材、学习管理平台课件等服务；下游的学生通过志愿选择院校，民办本科院校再为入校学生提供学习环境并通过一定的教学手段实现人才培养。[6]民办本科行业产业链主要有以下核心研究观点：[6]重庆师范大学衡阳师范学院查看全部ˇ民办本科院校对产业链上游依赖性较高，以师资和融资需求为主。从专任教师数量的统计结果看重庆师范大学衡阳师范学院查看全部ˇ民办本科院校的专任教师数平均值为1,046人，中位数为956人；中国民办本科院校的校均专任教师数量为787人，中位数为720人。此外在资金需求上，从中登网查询结果来看，约有157所民办高校使用过融资租赁产品，占民办高校数量的20.5%。2022年，全国融资租赁产品成交46家民办高校客户，成交额140亿元，成交额年度复合增长率29.5%。产业链下游需求旺盛，同时也推动了民办本科院校自身教学质量的提高。2011至2022年间，民办本科院校数量（包括独立学院）整体趋于稳定。但民办本科毕业生数量却增加了近200%，从2011年的57.97万人增加至2022年的158.24万。在论文发表方面，2021年论文381篇，其中23所中国一流民办本科院校分别发表了1,069篇和188篇，分别占了论文总数的53.39%和49.34%；全国226所民办本科院校共发表CSCD中文论文约700篇、CSSCI论文261篇，其中中国一流民办本科院校分别发表了195篇和133篇，分别占了论文总数的27.87%和50.96%。[6]上产业链上游生产制造端师范院校，设备供应商，教材、教辅出版社、教学内容制作企业上游厂商北京师范大学产业链上游说明从师资层面：中国一流民办本科院校专任教师数量显著高于平均值，办学质量对师资依赖性较强。从师资力量看，西湖大学排名第一。据西湖大学官网介绍，该校已面向全球选聘了184位具有顶尖学术造诣的领军人才或具有学术潜力的青年科学家，已形成一支以20名讲席教授为引领的国际一流师资队伍，其中90人已获得国家级人才称号。从专任教师数量的统计结果看，23所一流民办本科院校的专任教师数平均值为1,046人，中位数为956人；全国民办本科院校的校均专任教师数量为787人，中位数为720人。因此，一流民办本科院校的专任教师数的校均规模要明显值。从融资层面：中国民办本科院校主要依赖于融资租赁产品，且依赖程度仍在提高。当前，融资租赁产品已成为民办高校的重要融资渠道之一，在过往的五年间的使用频率增长迅速。从中登网查询结果来看，至今约有157所民办高校使用过融资租赁产品，占民办高校数量的20.5%。2020家民办高校客户，成交额88亿元。2021年，全国成交54家民办高校客户，成交额159亿元。2022年，全国成交46家民办高校客户，成交额140亿元，成交额年度复合增长率29.5%。广州科技职业技术大学辽宁理工职业大学查看全部v专升本学生在职考本科生中产业链中游广州科技职业技术大学辽宁理工职业大学查看全部v专升本学生在职考本科生品牌端中游厂商南昌职业大学产业链中游说明从院校办学层面：民办本科的公众认可度增加，在校生占比高，但经费资金投入不足。截至2022年普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所。民办普通、职业本专科在校生924.89万人，比上年增加79.15万人，占全国普通、职业本专科在校生的比例生均教学经费、教师薪酬待遇、师均培训进修经费和科研经费偏低，办学条件不良，无法支撑高质量发展。从院校自身盈利层面：民办本科营利性学校逐增，实现市场化高效运作的进程加速。21世纪教育在2023年业绩发布会上介绍，旗下石家庄理工职业学院已经于2023年1月29日向河北省教育厅报送了登记为营利性学校的意向。辰林教育旗下江西应用科技学院2022年3月向江西省教育厅提交决定登记为营利性学校，目前已被告知初步获准。中教控股旗下江西科技职业学院也在2022年3月公示选择登记为营利性学校。此外也有的进展缓慢，如：华夏视听教育旗下南京传媒学院于2021年6月就已向江苏省教育厅提交决定登记成为营利性学校，但至今仍未收到通知。下产业链下游渠道端及终端客户渠道端高中毕业生产业链下游说明从学生学习成果输出方面：民办本科院校能力显著高于一般民办院校。在论文发表方面，2021年全国226所民办本科院校共发表SCI论文2,002篇，SSCI和A&HCI论文381篇，其中23所中国一流民办本科院校分别发表了1,069篇和188篇，分别占了论文总数的53.39%和49.34%，中国一流民办本科院校在SCI论文和SSCI、A&HCI论文方面的发表能力分别是全国民办本科院校平均值的5.25倍和4.83倍；全国226所民办本科院校共发表CSCD中文论文约700篇、CSSCI论文261篇，其中中国一流民办本科院校分别发表了195篇和133篇，分别占了论文总数的27.87%和50.96%，中国一流民办本科院校在SCI论文和SSCI、A&HCI论文方面的发表能力分别是全国民办本科院校平均值的5.25倍和4.83倍。从毕业生就业层面：民办本科院校毕业生数量增加但进入体制内等岗位较困难。2011至2020年间，民办本科院校数量（包括独立学院）虽有小幅增加，但整体趋于稳定。但其间民办本科毕业生数量增加近一倍，从2011年的57.97万人增加至2020年的103.84万。根据2019年—2023年毕业生去向数据显示，升学人数平均占总毕业生人数的11%。从各地考公考编录取率看，报录比多介于1.28%到5%，成功招录人数占总毕业生的人数比则更低。因此，毕业即就业仍是当前民办高校毕业生的主要去向，每年进入劳动力市场的比例预估在85%以上，主要去往企业任职。[5]1：https://mp.weixin.…2：中登网[6]1：https://mp.weixin.…2：ki.ne…3：中国知网[7]1：https://mp.weixin.…2：神针评价[9]1：https://www.cane…2：http://www.moe.g…3：中国民办教育协会；中…[10]1：ki.ne…2：中国知网[11]1：https://mp.weixin.…2：神针评价[12]1：ki.ne…2：ki.ne…3：中国知网民办本科行业规模2018年—2023年，民办本科行业市场规模由762.09亿元增长至2,013.88亿元，期间年复合增长率21.45%。预计2024年—2028年，民办本科行业市场规模由2,435.49亿元增长至5,038.79亿元，期间年复合增长民办本科行业市场规模历史变化的原因如下：[16]国家创新战略牵引民办本科院校不断发展。2016年，中共中央、国务院发布的《国家创新驱动发展战略纲要》为加快实施国家创新驱动发展战略做出部署，明确了“到2020年进入创新型国家行列，到2030年跻身创新型国家前列，到2050年建成世界科技创新强国”三步走战略目标，引导部分地方本科高校向应用型转变，着重培养创新型、复合型、应用型人才，已成为中国民办本科高校转型发展的首要任务。国家相继出台的一系列创新发展战略，有效推动了中国民办本科的办校质量与数量的增长。到2022年，中国民办高校已增加到764所，民办普通、职业本专科在校生达到924.89万人，分别比2010年增加13.02%和94.03%。民办高等教育集团的上市，推动了民办本科院校并购扩张加快。民办高等教育集团上市后，由于得到资本市场的背书，一方面朝着集团化办学方向发展，不断扩大办学规模，另一方面在独立学院转设脱钩的大背景下，拥有大量的潜在并购对象。上市民办高等教育集团的年报显示，上市募集的资金主要用于学校扩建和并购。民办高等教育集团上市后，普遍开启了并购扩张之路。中教控股自2017年12月上市以来，先后收购了广州大学松田学院和广州松田职业学院（2018年济南大学泉城学院、重庆南方翻译学院、海口经济学院（2020年）。民生阜远东职业技术学院51%的举办者权益（2018年南昌职业学院（2019年）。此外，新高教集团自2017年4月上市以来，先后收购了哈尔滨华德学院、湖北民族大学科技学院、洛阳科技职业学院、广西英华国际职业学院、兰州理工大学技术工程学院等院校。[16]民办本科行业市场规模未来变化的原因主要包括：[16]民办本科院校师资队伍建设不断加强。总体来看，民办高校教职工数和专任教师数呈逐年递增态势，近年增幅有所放缓。到2021年，中国民办高校教职工人数达到498,379人，同比增长1.08%；民办高校专任教师达到369,605人，同比增长0.18%，占全国高等教育专任教师人数的19.61%。除了高校自身加强人才的引进与培育之外，部分地方政府也出台了促进民办高校师资队伍建设的相关政策，如上海市在2012年启动民办高校“强师工程”，十年来已有11,752人次的民办高校教师参加了各类学习，2023年又印发了《关于加强新时代上海民办高校教师队伍建设的实施意见》等文件，实施民办高校“民师计划”“民扬计划”等项目，积极搭建民办高校教师专业发展平台。未来适龄学生仍将在10年内保持增长，高等教育需求持续提高。适龄人口需求方面，查询国家统计局数据可知，2005年至2017年，中国出生人口总体保持平稳，平均出生人口1,640万。受二胎政策鼓励，2016年和2017率为59.6%。《十四五规划纲要》提出：2025年中国高等教育毛入学率将达到60%，2035年中国高等教育毛入学率将达到65%。按照18岁进入高等教育进行分析，2035年前中国高等教育招生规模仍保持略微增长。[16]民办本科行业规模民办本科行业规模数据来源：中华人民共和国教育部；高三网；精英考试网[13]1：ki.ne…2：中国知网[14]1：https://mp.weixin.…2：大国人才[15]1：https://www.wen…2：文秘帮3：中国知网；广东高等教…[16]1：ki.ne…2：…3：中国知网；广东高等教…民办本科政策梳理[17]政策名称颁布主体生效日期影响《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》中华人民共和国教育部20065政策内容独立学院视需要和条件按普通高等学校设置程序可以逐步转设为独立建制的民办普通高等学校。政策解读原本的独立院校可转设为民办普通高等学校，使得民办普通高校能够更快速、全面地进一步发展，提高了民办普通高等学校的建设效率。政策性质规范类政策政策名称颁布主体生效日期影响《教育部关于进一步做好高等学校各类招生管理工作的通知》中华人民共和国教育部2007政策内容民办高校和独立学院的招生章程和广告必须经省级教育行政部门审核并备案后方可发布；学校法定代表人要对招生章程和广告的真实性负责。各省级教育行政部门要对行政区域内民办高校公布的招生章程和广告进行抽查，并对发现的问题及时查处。政策解读政策强调了招生流程和方式的重要性，有助于规范民办院校行业的招生行为，防止出现招生虚假宣传。但民办院校可能需要投入更多的资源和人力来应对监管要求。政策性质规范类政策政策名称颁布主体生效日期影响《中华人民共和国民办教育促进法》全国人民代表大会常务委员会20186政策内容民办学校与公办学校具有同等的法律地位，国家保障民办学校的办学自主权。国家保障民办学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益。政策解读《民促法》将民办院校纳入教育部的监管之下，有助于统一民办院校的监管标准，避免监管套利。规范民办院校的经营行为、提高行业的透明度和公平性。随着监管标准的提高和监管的加强，民办院校需加强内部管理，可能会增加民办院校的合规成本。政策性质规范类政策政策名称颁布主体生效日期影响《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》国务院20217政策内容国家鼓励企业以独资、合资、合作等方式依法举办或者参与举办实施职业教育的民办学校。举办民办学校，应当按时、足额履行出资义务。民办学校存续期间，举办者不得抽逃出资，不得挪用办学经费。政策解读《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》在一定程度上明确未来方向、扶持重点，也在教育发展的重要问题上划了红线。促使民办本科院校更加专业化和规范化发展。政策性质规范类政策政策名称颁布主体生效日期影响《中华人民共和国职业教育法》全国人民代表大会常务委员会20228政策内容专科层次高等职业学校设置的培养高端技术技能人才的部分专业，符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高等条件的，经国务院教育行政部门审批，可以实施本科层次的职业教育。2：http://www.2：http://www.moe.g…3：http://www.moe.g…4：.c…[17]6：中华人民共和国教育部…政策解读鼓励职业教育从专科层次转型本科层次，以适应市场变化和满足新的人才需求。促使职业教育更加专业化、高质量和规范化发展。政策性质规范类政策1：1：http://www.moe.g…5：5：http://www.moe.g…民办本科竞争格局中国民办本科行业集团化、区域性分化趋势明显，行业集中度较低，分类化管理不均衡。[21]民办本科行业呈现以下梯队情况：第一梯队公司有南昌理工学院、江西科技学院、西京学院等；第二梯队公司为广州商学院、郑州财经学院、长沙医学院等；第三梯队有江西工程学院、宿迁学院、商丘工学院等。[21]民办本科行业竞争格局的形成主要包括以下原因：[21]集团化并购扩张优势明显，导致集团化院校竞争力显著较高。2015—2020年中国民办高等教育集团上市的数量呈逐年增长的态势：2015年仅有1家民办高等教育企业（首控集团）上市；2016年有2家企业（成实外教育和金侨教育）上市；2017年迅速增长到5家企业（宇华教育、民生教育、新高教、中教控股和三一学院2018年有4家企业（新华教育、21世纪教育、希望教育和春来教育）上市；2019年有5家企业（银杏教育、中国科培、嘉宏教育、中汇集团和华立大学）上市；2020年受疫情影响，仍有4家企业（剑桥教育、立德教育、华夏视听教育和东软教育）上市。民办本科院校区域性分化明显。民办普通高等院校390所，其中普通本科院校226所，占全国所有本科院校总数的比为31.50%。民办普通高等院校数排名前十名的省份分别是：湖北、江苏、广东、山东、河北、陕西、辽宁、湖南、河南，共计224所，占民办普通高等院校总数的比为57.44%，其中湖北以32所位居榜首。排名后十名的省份分别是：上海、山西、北京、宁夏、甘肃、内蒙古、海南、新疆、青海、西藏，共通高等院校总数的比为8.46%。民办高等职业院校372所，其中本科层次职业技术大学22所，占全国所有高等职业教育院校总数的比为24.46%。民办高等职业院校总数排名前十名的省份分别是：四川、广东、河南、重庆、福建、江苏、山东、安徽、江西、广西，共计220所，占民办高等职业院校总数的比为59.14%。[21]区域性分化问题缓解，但分化管理发展受阻。[21]民办本科行业竞争格局的变化主要有以下几方面原因：[21]国家推动西部地区民办本科院校的发展，平衡各地教育资源，缓解区域分化问题。中国政府规划将组织遴选一批优秀退休教师，面向各级各类民办学校，特别是民办高校开展支教、支研，每年计划选派约20,000名。鼓励帮助民办学校补短板、强弱项、提质量。以课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导为主，短期授课、远程教育、同步课堂、学术讲座（报告）等为辅，采取传、帮、带的方式，指导受援学校教师做好教学和科研工作。中国大部分民办高校对高校分类管理仍处于观望状态。截至2022年9月，全国有17所营利性民办高校完成注册登记，还有11所进行了营利性办学公示。2022年9月，经问卷和访谈调查发现，中国643所民办高校中，明确选择营利性的有69所，所占比例为10.7%；明确选择非营利性的有110所，所占比例为17.1%；尚未启动的有464所，所占比例为72.2%。2023年以来，从各类公开数据和分析报告来看，民办高校分类管理进展缓慢。整体来看，中国大部分民办高校仍处于观望状态，尚未做出抉择。[21][24]上市公司速览嘉宏教育科技有限公司(01935)总市值营收规模同比增长(%)24.0亿4.4亿14.4000毛利率(%)-中国宇华教育集团有限公司(06169)总市值营收规模同比增长(%)毛利率(%)61.5亿23.8亿0.0000-中国东方教育控股有限公司(00667)希教国际控股有限公司(01765)2：中国知网[18][19][20][21][22]2：文秘帮2：中华人民共和国教育部2：中国知网3：https://www.qcc.c…2：https://2：中国知网[18][19][20][21][22]2：文秘帮2：中华人民共和国教育部2：中国知网3：https://www.qcc.c…2：https://www.qcc.c…4：https://www.qcc.c…7：https://www.qcc.c…8：https://www.qcc.c…6：https://www.qcc.c…10：https://www.qcc.…11：企查查3：https://www.qcc.c…4：https://www.qcc.c…2：https://www.qcc.c…[23]6：https://www.qcc.c…7：https://www.qcc.c…8：https://www.qcc.c…11：企查查10：https://www.qcc.…2：http://www.yuhua…3：中国高等教育学会，宇…[24]245.1亿19.5亿3.9700-128.0亿35.8亿17.7100-1：1：ki.ne…1：1