七年级班主任德育工作计划（二篇）

第页共页七年级班主任德育工作计划尊敬的各位家长和同学们：大家好！我是你们的七年级班主任，今天我给大家介绍一下2023年的德育工作计划。德育，即德育教育，是指在学校教学过程中通过各种教育手段，对学生进行道德品质、行为习惯和人生价值观等方面的培养和教育。在今后的工作中，我将带领全班学生和家长们共同努力，积极开展一系列德育活动，以培养学生的良好道德修养和全面发展。一、规范行为习惯教育孩子从小养成良好的行为习惯非常重要。为了培养学生良好的行为习惯，我将在下面几个方面加强工作：1.制定行为规范：制定班级行为规范，明确学生应遵守的行为准则，如堂上不插队、举手发言，上下楼梯不奔跑等。并告知学生父母，共同监督落实。2.开展主题教育活动：每周安排一次行为习惯主题教育活动，如礼貌待人、守时守信、关心他人等。通过小组讨论、角色扮演等活动形式，引导学生树立正确的价值观。3.班级互评制度：建立班级互评制度，学生们相互评价，帮助他人发现和改正不良习惯。二、提高学习能力良好的学习能力是学生全面发展的基础，所以我将注重培养学生的学习能力，具体包括：1.个性化学习计划：通过了解每位学生的学习情况，制定个性化的学习计划，培养学生的自主学习能力。同时，定期与学生交流学习心得。2.学习方法指导：开展学习方法指导，教给学生高效的学习方法，如做好学习规划、整理笔记、及时复习等。鼓励学生多参加课外学习活动，并组织学生分享学习心得。3.激发学习兴趣：组织一些学科知识竞赛、创新实践活动等，激发学习兴趣。鼓励学生多读书，并定期为学生推荐优秀的读物。三、培养学生的人品品质学生的道德品质是德育工作的核心内容，下面是我在这方面的具体工作计划：1.树立正确的价值观：进行有关道德伦理、家庭关爱、社会公德等方面的教育，引导学生树立正确的价值观。2.互助行动计划：开展班级互助行动计划，组织学生间的互助活动，培养学生的团队精神和合作意识。3.推行班级志愿者活动：成立班级志愿者小组，鼓励学生参与社区志愿服务活动，提高学生的社会责任感。四、加强家校合作家庭是德育教育的第一学堂，所以家校合作是德育工作中的重要环节。我将做好以下方面的工作：1.定期家长会：每学期举行一次班级家长会，与家长及时沟通学生的学习和德育情况，共同关注学生的发展。2.推行家校共育：鼓励家长参与学生的学习生活，推行家校共育模式。组织家长讲座、家长培训等活动，提高家长的教育理念和育儿技巧。3.家访工作：定期进行家访工作，了解学生在家庭环境中的情况，与家长密切配合，共同关心学生的成长。综上所述，2023年的德育工作计划包括规范行为习惯、提高学习能力、培养学生的人品品质和加强家校合作。我相信，通过我们的共同努力，学生们一定会在道德品质和全面发展方面取得良好的成绩。最后，感谢各位家长和同学们的支持与合作，期待我们共同创造美好的教育环境！谢谢大家！七年级班主任德育工作计划（二）班主任德育工作总结一、工作概述在过去的一年里，我担任七年级班级的班主任，全面负责班级的德育工作。通过积极参与各项活动和教学，我努力营造了一个健康、和谐、积极向上的班级氛围，有效促进了学生的全面素质的提升。二、工作内容1.加强班级管理作为班主任，我始终坚持班级规章制度的执行。我通过班会、朝会等形式，加强班级管理，培养学生的自律意识和团队合作精神。同时，加强与家长的沟通，及时了解学生在学校和家庭中的情况，更好地指导学生的行为，解决他们的问题。2.健全德育体系我重视德育课程的开展，引导学生树立正确的价值观和人生观。在德育课上，我组织学生进行各类讨论和活动，帮助他们明确自己的责任和义务，培养良好的品德和积极的思想品质。此外，我也注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，在班级活动和社区服务中促进他们的成长和发展。3.关注学生发展班级是学生学习和成长的重要场所，我关注每个学生的学习情况和发展进程。我从综合素质评价入手，定期进行班级评优评先活动，以激发学生的学习兴趣和竞争意识。同时，我组织学生参加各类学科竞赛和文化活动，促进他们的学科知识和综合能力的提高。4.健康教育工作青春期是学生身心发展的关键时期，我注重开展健康教育工作，帮助学生了解自己的身心变化，提供科学的健康知识和方法。我组织了一系列的讲座和活动，让学生了解健康的重要性，学会保护自己的身心健康。三、工作成果1.班级氛围显著改善通过班级管理和德育教育工作，我们班级的氛围有了明显的改善。学生之间的关系更加融洽，团队合作意识提高，学习积极性也得到了提高。同时，学生的行为规范和自律能力也有了明显的提高。2.学生成绩明显提升通过班级管理和个别辅导，学生的学习成绩有了明显地提升。班级的平均分明显高于去年同期，尤其是有一些学生的成绩突出，取得了优异的成绩。3.学生的综合素质得到提高通过德育课和各类活动的开展，学生的综合素质得到了提高。他们的语言表达能力、思维能力、创新能力和团队合作能力得到了明显地提高。在学校和社区的各类活动中，他们展示出了自己的才艺和自信。四、经验总结1.班级管理要有规范性和个性化相结合班级管理要有一定的规范性，确保学生的学习和生活有序进行。但同时，也需要充分考虑到学生的个性和特点，培养学生的自主性和创造性。班级管理既要有原则，又要有灵活性。2.德育课程要与实际生活联系紧密德育课程不能脱离学生的实际生活，要结合学生的学习和成长需求，开展有针对性的活动和讨论。通过实际案例和教学实践，让学生学习和理解道德规范，并运用到实际生活中去。3.健康教育要与家长合作开展健康教育是学校和家庭共同关注的问题，班主任需要与家长密切合作，共同培养学生的健康意识和习惯。相互之间的交流和启发可以更好地培养学生的身心健康。五、展望未来在未来的工作中，我将继续努