三家小学管理干部考核细则模板（三篇）

第页共页三家小学管理干部考核细则模板小学管理干部考核细则一、考核目的：1.提高小学管理干部的工作能力和专业素质；2.激励小学管理干部积极工作，发挥其潜力；3.为小学管理干部提供衡量工作成绩和发展空间的评价依据。二、考核方法：1.考核指标：-工作绩效：包括教学工作、学校管理、师生关系等方面的综合表现；-业务能力：包括教育教学知识、管理能力、专业技能等方面的能力；-个人素质：包括职业操守、责任心、团队合作等方面的素质；-创新能力：包括解决问题的能力、创新意识、主动性等方面的能力。2.考核形式：-组织年度评审：由学校领导组织全体管理干部进行集体评审，评估其工作表现和能力；-个人自评：每位管理干部需要向上级汇报自己的工作成绩和获得的荣誉，同时进行自我评估；-下级评价：请下级员工对上级管理干部进行评价，提供客观的反馈意见；-同级评价：请同级管理干部对相互进行评价，促进相互学习和成长。三、考核流程：1.年度考核计划确定：学校领导根据学校工作计划和考核指标，制定年度考核计划；2.个人自评与材料准备：每位管理干部在规定时间内完成个人自评表，准备相关材料；3.下级评价与材料准备：下级员工在规定时间内完成对上级的评价，并向学校领导提供评价材料；4.同级评价与材料准备：同级管理干部在规定时间内完成对相互的评价，并向学校领导提供评价材料；5.组织年度评审：学校领导组织全体管理干部进行集体评审，综合考核结果；6.绩效奖励与发展规划：根据考核结果，学校领导根据实际情况给予绩效奖励，并制定个人发展规划。四、考核标准：1.工作绩效评价：-教学工作：完成教学计划、师生评价结果、教学成果等；-学校管理：组织能力、资源管理、安全工作等；-师生关系：师德师风、师生沟通、学生认可度等。2.业务能力评价：-教育教学知识：掌握教育教学理论、方法和工具；-管理能力：组织管理、问题解决、决策能力等；-专业技能：特长技能、学科特长、课题研究等。3.个人素质评价：-职业操守：遵守职业道德、廉洁自律；-责任心：对工作负责、积极主动；-团队合作：与他人合作、共同完成任务。4.创新能力评价：-解决问题的能力：独立思考、善于创新；-创新意识：勇于尝试、敢于担当；-主动性：积极参与、主动解决问题。五、考核结果：1.优秀：综合评价优秀，工作成绩突出，能力全面发挥，个人素质较高；2.良好：综合评价良好，工作成绩稳定，能力良好，个人素质一般；3.合格：综合评价合格，工作成绩基本达标，能力一般，个人素质较差。六、考核奖励：1.绩效奖金：根据考核结果，对优秀和良好的管理干部给予相应的绩效奖金；2.荣誉称号：对优秀的管理干部授予先进个人等荣誉称号，表彰其工作表现；3.晋升提拔：对具备发展潜力的管理干部，根据实际需要进行晋升提拔，更好地发挥其能力。备注：请根据实际情况对考核细则进行修改和完善，以适应小学管理干部的考核需要。三家小学管理干部考核细则模板（二）小学管理干部考核细则第一章总则为加强对小学管理干部的考核工作，促进教育质量的全面提升，制定本考核细则。第二章考核范围和标准第一节考核范围本考核细则适用于三家小学的管理干部，包括校长、副校长、教务主任、年级主任等。第二节考核标准1.教育教学工作：根据学校年度目标和教师教学质量评价结果，对管理干部的教育教学工作进行考核。评价内容主要包括课堂教学、教学管理、教研工作等方面。2.管理能力和业务水平：评估管理干部的管理能力和业务水平，包括学校管理、教学组织、教务管理、师资培养等方面。3.党建工作和师德师风：评估管理干部在党建工作和师德师风建设方面的表现，包括党建工作开展情况、党员教师岗位职责落实情况、师德师风建设成效等。4.教育教学科研成果和项目管理：考核管理干部在教育教学科研方面的成果和项目管理情况，包括教育教学研究成果、科研项目负责人工作等。5.教师队伍建设和学校荣誉：评估管理干部的教师队伍建设工作和学校荣誉情况，包括教师发展规划、教师培训情况、学科竞赛成绩等。6.其他方面：考核管理干部在其他方面的工作表现，包括学生管理、校本课程建设、家校合作等。第三章考核方法和程序第一节考核方法本考核细则采用综合评价和定量评价相结合的方式进行考核。1.综合评价：根据管理干部的工作成绩和表现，由学校领导班子对其进行综合评价，包括定期考察、综合考评等。2.定量评价：通过教师教育质量评价结果、学科竞赛成绩等定量材料，对管理干部进行定量评价。第二节考核程序1.工作准备：学校领导班子确定考核时间和考核内容，组织相关人员进行考核方案的制定和细化。2.考核实施：根据考核方案，对管理干部进行考察、测评和评优评先。3.考核结果：根据考核结果和综合评价，确定管理干部的考核等级，并公示。4.考核反馈：学校领导班子对考核结果进行反馈，对表现突出的管理干部进行表彰和奖励，并对存在问题的管理干部进行指导和帮助。第四章考核奖惩措施第一节考核奖励对考核表现突出的管理干部，可以给予奖励，包括表彰、奖金、晋升等。第二节考核惩处对考核不合格或存在严重问题的管理干部，可以给予相应的惩处，包括警告、记过、降职等。第五章考核结果的运用根据考核结果，学校领导班子可以进行人事安排和激励措施的制定，合理调整管理干部的岗位和待遇，从而调动管理干部的积极性和工作热情。第六章附则本考核细则的解释权和修改权归学校领导班子所有。本考核细则自颁布之日起实施，有效期为三年，届满后可根据实际情况进行修订。三家小学管理干部考核细则模板（三）以下是三家小学管理干部考核细则的例子：1.能力素质考核：-行政能力：包括组织协调能力、决策能力、问题解决能力等。-团队合作能力：是否能够与其他管理干部合作，有效地完成团队任务。-专业知识：对学校管理、教育教学等方面的知识掌握情况。-管理能力：是否具备良好的管理技巧，是否能够有效地管理教师和学生。2.工作业绩考核：-教师培训和发展：是否能够具备教师培训和发展计划，并有效地组织和推进。-学生管理：学生纪律情况、教室管理、学生活动组织等方面的表现。-教师评估：是否能够科学地对教师进行评估，给予及时的反馈和指导。-家校合作：与家长保持良好的沟通和合作关系，解决家长和学生的问题。3.品德考核：-遵纪守法：是否严格遵守学校的法规制度，没有违纪违法行为。-廉洁自律：是否廉洁自律，没有违反