《唐山地震》作业设计方案-2023-2024学年科学鄂教版2001

《唐山地震》作业设计方案第一课时一、作业背景介绍《唐山地震》是由中国导演陈凯歌执导的一部经典灾难电影，讲述了1976年唐山大地震的真实事件。这部电影以其感人的故事情节和震撼的视觉效果赢得了广泛赞誉，也让观众更加深刻地了解了唐山大地震的影响和影响力。在本次作业中，我们将通过对该电影的学习和分析，深入探讨地震灾难对人类的影响以及人性的表现。二、作业目标1.了解唐山大地震的基本情况和影响；2.分析《唐山地震》电影中所展现的人性和社会现象；3.思考地震灾难对人类的意义和启示。三、作业内容1.观看电影《唐山地震》，并撰写电影观后感。要求包括对电影情节、人物塑造、视觉效果等方面的分析和评价。2.就唐山大地震的背景和影响撰写一篇短文，要求包括地震原因、损失情况以及复苏和重建过程等方面的内容。3.结合电影情节和地震的实际情况，思考人类在面对自然灾害时的表现和选择。撰写一篇短文，表达你的观点和思考。四、作业要求1.作业字数不少于800字；2.所有内容需自行撰写，不得抄袭；3.作业提交时间为两周后，逾期将扣分。五、评分标准1.电影观后感：40分，评价独特性和深度；2.唐山大地震短文：30分，包含详尽的内容和清晰的逻辑；3.人性思考短文：30分，内容合理性和论述逻辑性。六、作业总结通过本次作业，学生将深入了解唐山大地震的影响和《唐山地震》电影中所呈现的人性和社会现象。希望通过这次作业，学生能够更加珍惜生命，认识到自然灾害带来的影响，并懂得珍惜和呵护我们所拥有的一切。第二课时一、设计背景电影《唐山大地震》是由中国导演崔健执导的一部具有强烈社会意义的灾难片。该片以唐山大地震为背景，讲述了唐山大地震中一对父子在灾难中的生死离别及坚强求生的故事。本次作业设计旨在通过观影、讨论和写作等形式，引导学生深入了解唐山大地震的历史背景、灾难影响，提高学生的历史意识、社会责任感和危机应对能力。二、设计目标1.了解唐山大地震的历史背景和影响；2.理解灾难中的人性和家庭情感；3.培养学生的社会责任感和危机应对能力；4.提高学生的表达能力和批判思维。三、设计内容1.观看电影《唐山大地震》在课堂上安排时间，让学生观看电影《唐山大地震》，认真体验其中的故事情节、人物性格和历史背景，同时注意观察影片中的细节和反映的社会现象。2.小组讨论安排学生组成小组，就电影中的场景、人物、情节等展开讨论，引导学生分析灾难中人们的行为和选择，让学生思考在面对灾难时应该如何行动以及如何展现出人性和家庭的重要性。3.写作任务要求学生根据电影内容，选择一个场景、人物或情节展开写作。可以是对电影情节的解读、人物性格的分析，也可以是自己对于灾难中应对方式的观点和想法。鼓励学生发表自己的见解和看法，并提高写作的表达能力。4.展示和分享组织学生展示自己的写作作品，让学生互相分享、交流，激发学生的批判思维和合作能力。同时，鼓励学生展示对灾难的思考和对人性和家庭的理解。四、评价方式1.参与度评价：根据学生在观影、讨论和写作环节的积极参与程度来评价，包括发言次数、回答问题的质量等。2.作业评价：根据学生的写作内容、表达能力和批判思维来评价，鼓励学生展现自己的观点和见解。3.团队合作评价：根据学生在小组讨论和展示中的合作程度来评价，鼓励学生互相帮助、交流和分享。五、延伸活动1.邀请专家讲座：邀请相关领域的专家来讲述唐山大地震的历史背景和影响，让学生更深入地了解灾难的全貌。2.实地考察：组织学生到灾难纪念馆或唐山地震遗址进行实地考察，亲身感受灾难的影响和教训。3.社会实践：鼓励学生参与社会公益活动，提高学生的社会责任感和参与意识。六、总结通过本次作业设计，学生不仅可以了解唐山大地震的历史背景和影响，还可以深入思考灾难中的人性和家庭情感。同时，