《落花生导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《落花生》导学案一、导学目标：1.了解《落花生》的作者、背景和主要内容；2.理解小说中的主要人物形象和情节发展；3.探讨小说中的主题和意义；4.分析小说中的语言运用和文学技巧。二、导学内容：1.作者简介《落花生》的作者是莫言，原名是管谟业，生于1955年，是中国当代闻名作家，1987年获得茅盾文学奖，2012年获得诺贝尔文学奖。莫言以其奇特的写作风格和对中国村落生活的深刻描绘而闻名。2.小说背景《落花生》是莫言的代表作之一，讲述了中国农村的故事，反映了中国农民的生活困境和人性的复杂。小说以一个农民家庭为背景，通过家庭成员之间的干系和命运变迁展现了中国农村的真实面貌。3.主要内容小说讲述了农民孙少安和他的家人在改革开放时期的生活经历。孙少安是一个勤劳善良的农民，但他的家庭却因为各种原因而陷入困境。在小说中，孙少安与家人、邻居和社会各界的干系纠缠，展现了中国农村的复杂性和现实性。4.主要人物形象-孙少安：勤劳善良的农民，是小说的主人公，代表了中国农民的普遍形象；-孙少安的妻子：勤劳善良的农妇，是孙少安的得力助手；-孙少安的父亲：老有所依的老人，代表了中国老一辈农民的形象；-孙少安的儿子：叛逆的青年，代表了新时代农村青年的形象。5.主题和意义小说探讨了农民在改革开放时期的生存状态和精神世界，反映了中国农村的发展变化和社会问题。通过对农民家庭的描绘，呈现了中国农村的真实面貌和人性的复杂性，引发人们对农村问题的思考和关注。6.语言运用和文学技巧莫言在《落花生》中运用了大量的民间语言和生活细节，增强了小说的真实感和亲和力。他通过对人物形象和情节的精致描绘，展现了中国农村的生活气息和情感共鸣，使作品更具感染力和震撼力。三、导学活动：1.阅读小说《落花生》，并就作者、背景、主要内容、人物形象、主题和意义等方面展开讨论；2.分析小说中的语言运用和文学技巧，探讨莫言的写作风格和创作特点；3.小组讨论《落花生》中的一些经典语句和情节，分享自己的理解和感悟；4.撰写读后感或评论，总结对小说的认识和体会，展示自己的文学素养和思想深度。四、导学评判：1.对《落花生》的作者、背景、主要内容、人物形象、主题和意义等方面有较深入的了解和思考；2.能够分析小说中的语言运用和文学技巧，理解莫言的写作风格和创作意图；3.在小组讨论和撰写读后感或评论中展现出奇特的见解和深刻的感悟，体现出较高的文学素养和思想品质。五、导学延伸：1.可以进一步钻研莫言的其他作品，比如《红高粱》、《蛙》等，深入了解他的文学成就和创作风格；2.可以结合中国农村现实，探讨《落花生》中反映的社会问题和人性困境，拓展对中国农村文学的认识和理解；3.

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