《认识矿物的性质作业设计方案》_第1页
《认识矿物的性质作业设计方案》_第2页
《认识矿物的性质作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《认识矿物的性质》作业设计方案一、教学目标：1.了解矿物的定义和分类；2.掌握矿物的性质，包括硬度、颜色、光泽、通明度等；3.学会用简单的实验方法测定矿物的性质；4.培养学生的观察、实验和分析能力。二、教学内容：1.矿物的定义和分类；2.矿物的性质：硬度、颜色、光泽、通明度等；3.测定矿物性质的实验方法。三、教学重点和难点：重点：矿物的性质及其测定方法；难点：矿物的分类及其特点。四、教学过程设计：1.导入（5分钟）：通过展示一些常见的矿物样本，引导学生了解矿物的外观特征，激发学生对矿物的兴趣。2.讲解（15分钟）：介绍矿物的定义和分类，重点讲解岩石矿物和晶体矿物的区别，让学生掌握基本观点。3.实验操作（30分钟）：让学生分组进行实验，通过测定矿物的硬度、颜色、光泽、通明度等性质，加深对矿物性质的理解。4.讨论交流（15分钟）：学生展示实验结果，讨论矿物的性质对其分类和用途的影响，培养学生的分析和思考能力。5.总结（10分钟）：总结本节课的重点内容，强调矿物的性质对其鉴定和应用的重要性，激发学生对地质学的兴趣。五、教室作业：1.观察身边的物品，找出其中可能是矿物的样本，并描述其性质；2.根据老师提供的矿物样本，进行性质测定实验，并记录实验结果；3.整理实验数据，撰写实验报告，包括实验目标、方法、结果和结论。六、评判方式：1.教室表现（包括参与讨论、实验操作等）；2.实验报告的完成情况和质量；3.对矿物性质的理解和应用能力。七、延伸拓展：1.组织学生到地质博物馆参观，了解更多矿物的种类和特点；2.开展矿物鉴定比赛，激发学生对地质学的兴趣和热情；3.设计更复杂的矿物性质测定实验，培养学生的实验设计和分析能力。通过本节课的教学，学生将能够全面了解矿物的性质及

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论