《口语交际-注意说话的语气》作业设计方案-2023-2024学年语文统编版

《口语交际_注意说话的语气》作业设计方案第一课时一、教学目标1.让学生了解语气在口语交际中的重要性。2.帮助学生掌握不同语气在交流中的运用技巧。3.提高学生的口语表达能力和沟通技巧。二、教学内容1.介绍语气在口语交际中的作用和重要性。2.讲解各种语气的运用场景和技巧。3.练习不同语气的口语表达。三、教学过程1.导入：通过举例引入话题，让学生认识到语气在交流中的影响力。2.讲解：解释语气的概念和分类，介绍不同语气的表达方式。3.练习：设计各种口语练习题目，让学生在实践中提升语气运用能力。4.拓展：引导学生思考不同语气对沟通效果的影响，讨论如何在不同场合选择合适的语气表达方式。四、教学方法1.启发式教学：通过案例和实例引导学生自主学习。2.交互式教学：鼓励学生参与讨论和练习，促进学生之间的互动。3.实践教学：设计实际情境下的口语练习，让学生在实践中掌握技巧。五、作业安排1.模拟对话：要求学生以不同语气进行模拟对话，并录制视频。2.口头报告：让学生选择一个话题，以不同语气进行口头报告，并得到同学的评价和反馈。3.书面作业：要求学生写一篇关于语气在口语交际中的重要性及运用技巧的文章。六、评价方式1.学生之间互评：通过同学之间的互相评价，促进学生之间的合作和互助。2.教师点评：老师根据学生的表现和作业情况进行评价，并给予建议和指导。3.自我评价：鼓励学生对自己的表现进行自我评价，反思不足之处并进行改进。七、教学资源1.多媒体教学设备：投影仪、音响等设备。2.教材：口语交际教材及相关练习题目。3.网络资源：提供学生相关的在线学习资源和练习题目。八、总结反思通过本次教学，学生能够更加深入地理解语气在口语交际中的重要性，掌握不同语气的表达方式和运用技巧，提高口语表达能力和沟通技巧。同时，也能够让学生在实践中感受到语气对交流效果的影响，提高他们的语言运用能力和交际技巧。第二课时一、设计背景口语交际是人们日常生活中不可或缺的部分，而语气的使用则是影响交流效果的重要因素之一。在日常交际中，语气的不同往往会导致不同的理解和反应，因此学会正确使用语气是非常重要的。二、设计目的通过本次作业设计，旨在帮助学生了解不同语气的使用情况，培养他们的语感和语言表达能力，提高他们的口语表达水平。三、设计内容1.理论知识讲解：首先，我将向学生讲解什么是语气，语气的种类以及在交际中的作用。同时，我会介绍一些常见的语气，如疑问语气、肯定语气、否定语气等，并给出相应的例子。2.实际练习：接着，我将设计一些口语练习题目，让学生根据不同的情境选择适当的语气进行表达，以加强他们的理解和运用能力。例如，给出一段对话，让学生填写合适的语气。3.语气分析：最后，我将提供一些真实的对话材料，让学生分析其中使用的语气，探究语气对交际的影响，并就如何改进说话的语气进行讨论。四、设计方法1.讲解结合实例：运用举例和情境分析的方式，让学生更直观地理解语气的作用和运用。2.小组讨论：设计小组讨论环节，让学生们互相交流、讨论，分享自己的见解和体会。3.个性化指导：针对学生不同的水平和问题，提供个性化的指导和建议，帮助他们提升口语表达能力。五、评估方式1.口语表达能力：通过学生的口头表达和实际练习的情况来评估他们的口语表达能力。2.语气运用准确性：检查学生在练习和分析中使用语气的准确性和恰当性。3.讨论参与度：考察学生在小组讨论和对话分析环节中的参与度和表现。六、预期效果通过本次作业设计，希望学生能够了解语气的重要性，掌握正确使用语气的技巧，提高口语表达能力，增强自信心，从而更好地适应社会交流和沟通需求。七、总结通过对口语交际中语气的注意事项进行学习和实践，相信学生们能够在日常生活和学