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文档简介

《走进科学课》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生能够了解科学知识的基本观点，培养科学思维和探究能力，激发学生对科学的兴趣和热爱。一、导入1.通过观看科学实验视频或展示科学实验道具，引发学生对科学的好奇心和兴趣。2.提出问题：你认为科学是什么？科学在我们生活中的作用是什么？二、探究科学1.引导学生讨论科学的定义和作用，激发学生对科学的思考。2.分组讨论：请学生结合自己的生活经验，探讨科学在平时生活中的应用途景，并分享给全班同砚。3.展示科学实验：老师进行简单的科学实验，让学生亲身体验科学的奇奥和乐趣。三、进修科学知识1.进修科学知识观点：引导学生了解科学的基本观点，如观察、实验、推理等。2.进修科学方法：介绍科学的钻研方法和步骤，培养学生的科学思维和探究能力。四、拓展延伸1.小组合作探究：组织学生进行小组合作，选择一个科学主题进行深入钻研和探讨。2.科学实践活动：组织学生参与科学实践活动，如科学实验、科学展览等，让学生在实践中感受科学的魅力。五、总结反思1.整理进修效果：学生总结本节课的进修效果，包括学到的知识和经验。2.反思进修过程：学生反思本节课的进修过程，包括遇到的困难和收获的感受。六、作业安置1.完成作业：安置相关科学作业，稳固学生对科学知识的理解和掌握。2.科普阅读：推荐学生阅读相关科普文章或书籍，拓展科学知识领域。七、课后反馈1.收集学生反馈：收集学生对本节课的反馈意见和建议，不息改进教学方法和内容。2.教师反思：教师反思本节课的教学效果和教学过程，总结经验教训，为下一节课的教学做好准备。通过本节课的进修，置信学生们能够更加深入地了解科学知识，培养科学思维和探究能力，激发学生对科学的兴

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