体育科学研究方法（第三版） 黄汉升-第一章 体育科学研究导论

第一章

体育科学研究导论《体育科学研究方法》编写组本章提要本章在阐述科学、体育科学、科学研究等基本概念的基础上，阐述了体育科学研究的概念、特点、发展趋势及其类型、任务、内容和基本程序，并介绍了体育科学研究方法的概念、分类和发展

趋势。学习目标

掌握科学、体育科学、科学研究、体育科学研究、科学方法、体育科学研究方法等基本概念。

理解科学研究与体育科学研究的特点，以及体育科学研究的发展趋势。

把握体育科学研究的任务、内容，理解并掌握体育科学研究的基本程序。

了解体育科学研究方法的基本分类及其发展趋势。形成对体育科学研究基础知识的基本认识。第一节

科学研究与体育科学研究第二节

体育科学研究的类型第三节

体育科学研究的任务和内容第四节

体育科学研究的基本程序第五节

科学研究方法与体育科学研究方法目录第一节

科学研究与体育科学研究一、科学与体育科学二、科学研究与体育科学研究三、科学研究的特点与体育科学研究的特点四、体育科学研究的发展趋势一、科学与体育科学（一）科学的概念广义的科学所谓广义的科学，是对社会科学、自然科学、思维科学等的总称。人们对广义科学的理解主要有实证知识论、知识进化论、反映论和文化现象论４种不同的观点。狭义的科学所谓狭义的科学，专指自然科学，即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。人们对狭义科学的理解主要也有

知识体系论、探索活动论、工具论和信念论４种不同的观点。（二）技术“技术”（t

echnol

ogy）一词，来源于希腊，是希腊语

“t

echne”（技艺、手艺）和“l

ogos”（文字、语词）的组合，本意是一种实用的技艺，包括艺术、技能、本领等。与“科学”一样，“技术”也是一个动态的概念，它随着社会历史和人类认识的发展而变化。比较普遍的、综合性的概述是：技术是人们以科学理论为指导，在利用自然和变革社会的实践中，获得物质财富、精神和信息手段的总和，包括各种劳动工具、方法、设备、工艺、信息和规则的体系。“科学”与“技术”关系密切，以至于人们常常将“科学”与“技术”合称为“科学技术”。“科学技术”实际上包含人

类认识世界和改造世界这两个方面。科学属于认识世界这个范畴，着重解决“是什么”及“为什么”的认识问题；而技术属于改造世界的范畴，着重解决

“做什么”及“怎样做”的实际任务。科学与技术各有特征，但二者都是人类科学研究活动的组成部分，是辩证的统一体。

“科学”与“技术”（三）体育科学体育科学（s

por

t

s

s

ci

ence

）是研究体育现象、揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。体育科学，不仅仅是一种知识体系、一门学问。而是一种包含着多层含义的现代科学概念。可以从以下4个方面加以理解：作为一种知识体系，“体育科学”不仅有自身的知识系统、理论框架，而且还有其学科群。作为一种方法论体系，体育科学不仅有自己的方法体系，而且能作为人们认识体育规律和指导体育实践的工具。体育科学不仅是体育认识活动的结晶即一种知识体系，而且是体育认识活动本身，是创造体育理论的科学研究过程或社会精神活动过程；它还包括体育科学共同体、体育学术组织等社会建制。从研究对象上看，体育科学不仅要研究体育是什么或曾是什么，而且还要研究为什么和怎样进行科学的体育运动，它不仅要研究体育规律，而且要研究体育价值和体育规范。

体育科学的分类（１）体育基础学科由一些自然科学和社会科学的基础学科构成，是体育应用学科生长的母体，如教育学、社会学、伦理学、史学、心理学、解剖学、生理学、物理学、化学等。（２）体育应用学科体育科学中最重要的部分，是在基础学科的基础上，与体育自身本质特点结合发展起来的，如运动生理学、运动解剖学、运动生物力学、体育心理学、体育教育学、体育社会学、体育史学、运动训练学等。（３）体育技术学科研究各个具体运动项目和相应技术的特殊规律的理论和学说，如田径技术、体操技术、球类技术等。二、科学研究与体育科学研究（一）科学研究“科学研究”来源于英文的r

es

ear

ch，由前缀r

e

（再度、反复之意）与s

ear

ch（探索、寻求之意）组成，合起来的意思是反复探索。然而，世界各国习惯于用“研究与开发

”（r

es

ear

ch

and

devel

op，简称R＆D）来表示科学研究。关于“科学研究”的概念，英国《牛津大辞典》以及经济合作与发展组织（OECD）指出：“研究与开发，是为了增加知识量，知识包括人类文化和社会知识的探索，以及利用这些知识去发明新用途所从事的系统创造性工作”。科学研究实质上由两部分组成，一部分是创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动；另一部分是整理知识，即对已有知识的分析整理，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动。由此可以给科学研究下这样一个定义：科学研究是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动。科学研究的内容包括观察或探索未知事实的本质及其规律，验证与发展有关事实的本质及其规律，对已有知识的分析、整理、综合以及规范化、系统化等三方面的实践活动。（二）体育科学研究体育科学研究是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性的实践活动，它是人类科学研究活动的组成部分。体育科学研究的基本范围包括：探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；检验现今体育实践中所依据的学说和理论；探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。三、科学研究的特点与体育科学研究的特点（一）科学研究的特点科学研究的继承性科学研究的探索性科学研究的创造性科学研究的一次性和连续性科学研究的艰巨性和复杂性科学研究的综合性和协作性（二）体育科学研究的特点体育科学研究对象的复杂性和个体差异性体育科学研究中知识运用的高度综合性和研究方法的多样性体育科学研究的应用性和伦理性四、体育科学研究的发展趋势（一）体育科学研究向合作化与综合化方向发展（二）体育科学研究领域与研究主题向多样化与多元化的趋势发展（三）体育科学研究中现代科学技术设备运用的精密化与普及化趋势（四）体育科学研究方法的综合化与多元化趋势（五）体育科学研究队伍的专业化与多元化趋势（六）体育科学研究的国际化与信息化趋势第二节

体育科学研究的类型一、根据研究成果的性质分类（一）基础性研究（二）应用性研究（三）推广性研究二、根据研究的目的和内容分类（一）探索性研究（二）描述性研究（三）解释性研究三、根据研究的性质分类（一）定性研究（二）定量研究第三节

体育科学研究的任务和内容一、体育科学研究的任务体育科研工作的根本任务，是研究和发现有关体育运动的理论与方法问题，探索解决问题的途径和方法，揭示体育领域中各种现象和关系的本质与规律，为提高体育运动实践活动的科学性服务。

具体地说，体育科研工作的任务通常包括以下7个方面：（一）解决体育运动实践所面临的新问题，探索该问题的本质及其发展规律，创造新的理论与方法，为进一步丰富和完善体育科学体系服务。（二）从宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律，以及体育运动与社会协调发展的关系和规律，为体育运动的管理机构提供决策依据。（三）研究各种体育手段（运动动作）对增进人体健康的作用及其机制，为增强人民体质提供理论依据和实用方法。（四）研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法。为充分认识和控制运动训练和运动竞赛过程，提高运动训练和运动竞赛过程的科学化水平服务。（五）研究体育教育在对少年儿童实施素质教育中的地位和作用，探索实施基础体育教育和专业体育教育的有效手段和方法，为提高体育教育的质量和效果服务。（六）研究体育的社会价值对大众思想和行为生活方式的影响及作用，充分发挥体育在建设社会主义精神文明中的服务作用。（七）进行开展大众体育、竞技体育和学校体育的机构保证、政策法规保证和物质条件方面的研究。在适应社会主义市场经济体制的大趋势下，还要加强体育社会化、产业化、职业化的研究，开拓体育市场。上述7个方面既可以认为是体育科学研究的基本任务，也可以认为是体育科学研究的几个基本的领域，各个领域中又包含了许多具体的研究方向和研究任务。二、体育科学研究的内容（一）按学科归属分类按学科划分的方法进行分类，可将体育科学的研究内容分为：运动遗传（选材）学研究、运动生理学研究、运动生物化学研究、运动生物力学研究、体育保健学研究、体育伦理学研究、比较体育学研究、运动训练学研究、体育教育学研究、体育社会学研究、体育管理学研究、体育史学研究、体育法学研究和体育美学研究等。（二）按课题的研究方向分类将体育科学研究的内容按研究方向来划分，大体可以分为以下几个方面：体育运动的发展战略研究；体育价值观、体育思想研究；运动训练理论与方法的研究；体育教育理论与方法的研究；不同年龄、性别和不同职业的群体从事体育锻炼的理论与方法的研究；不同年龄、性别和职业的群体的体质研究；运动损伤及康复体育方面的研究；体育科研方法及新的科学理论与技术在体育运动中的推广与应用的研究；体育教学、训练、科研、竞赛等方面的仪器设备的研制；体育运动竞赛的组织与裁判法的研究；体育信息的研究；体育与大众传播媒介的

研究等。第四节

体育科学研究的基本程序体育科学研究的程序是指一个研究课题从开始到结束的完整过程，是进行体育科学研究必须遵循的基本程序。一、选题二、提出研究假设三、研究设计四、收集资料五、整理分析资料六、撰写研究报告或学术论文七、研究成果的发表第五节

科学研究方法与体育科学研究方法一、方法与科学研究方法（一）方法中国哲学认为“方法”是一种规范和标准；西方哲学认为

“方法”是一种工具和手段；自然科学认为“方法”是一种程序和结构；社会科学则认为“方法”是一种理论的应用与对自我的认识。从现代科学意义上理解：“方法”是指人们在一切活动领域内，为达到一定目的（认识、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称。（二）科学研究方法科学研究方法（或科学方法）是人们为了实现认识客观世界这一目标而采用的手段方式和途径。实践表明，在一个具体的研究课题中，往往不会只使用某一种单一的研究方法，而是综合地运用适合于研究工作的多种方法。科学研究方法有一些重要特征，例如可控制性、可操作性、可证伪性、可重复性和可争辩性等。只有了解了这些特征，才能理解科学研究方法与其他方法的区别，并运用于科研实践中，去完成科研任务、实现科研目的。二、体育科学研究方法的分类和发展趋势（一）体育科学研究方法的定义体育科学研究方法是指人们为了科学地认识和揭示体育运

动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。（二）体育科学研究方法的分类1.按照研究方法的性质和地位分类，分为：（1）哲学方法 （2）一般研究方法 （3）具体研究方法2.按照研究方式的不同分类，分为：（1）定性研究方法（2）定量研究方法（三）体育科学研究方法的发展趋势体育科学研究方法日趋综合化与分化体育科学研究方法的数学化水平日益提高体育科学研究更加注重系统方法的运用体育科学研究更加重视信息技术的运用本章小结：本章从科学、体育科学、科学研究、体育科学研究以及

体育科学研究方法等基本概念入手，阐释了对科学和体育科

学的基本认识，指出对科学可从有广义与狭义两个层次理解，而体育科学是研究体育现