音乐校本课程开发专项方案

吉她校本课程开发方案-第二学期永安胜利期望小学王曙红一、校本课程开发目标为了愈加好配合学校搞好素质教育，丰富学生校园文化生活，启发学生学习音乐爱好，培养学生音乐审美能力，艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，激发学生艺术潜能和专长，决定开发校本课程中音乐教育——吉她初级入门。校本课程开发和实践，给学校发展，给老师专业发展，给每一个学生发展，提供新舞台。是一个学校第二课堂活动全方面开展关键标志。为了使活动顺利开展，具体安排以下：二、校本课程开发理论依据校本课程是学校自主开发一门课程，由学生自主参与，以学生活动为主，它和必修课程一起组成学校课程体系。但它和必修程在内容、要求深广程度和活动形式灵活程度等方面又不尽相同。校本课程更突出学生自主性、自愿性和灵活性。培养学生爱好专长、创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和处理问题能力。三，开发音乐校本课程具体目标：1、培养学生爱好、爱好，发展个性专长。2、拓展学生知识领域，培养创新精神和实践能力。3、提升学生思想品德修养和审美能力，陶冶情操、促进身心健康。4、培养学生科学态度和精神，学习和掌握科学基础知识、基础技能和方法。四、音乐校本课程内容以下：第一课了解古典吉她音乐艺术第二课怎样给吉她调音、坐姿、持琴第三课琴弦拨奏第四课

左右手基础训练第五课认识音乐四个要素（一）第六课认识音乐四个要素（二）第七课弹吉她怎样看简谱第八课弹奏音阶及《欢乐颂》第九课左右手技巧跟进第十课《生日愉快》第十一课《多年以前》第十二课《红河谷》第十三课连音、滑音和装饰音第十四课吉她音乐欣赏第十五课泛音、揉弦演奏第十六课吉她演奏家介绍3、参与对象：面向本校全体学生中进行选拔，人数定在10人以内。

4、训练时间：吉她训练时间定于每七天五下午第六、七节课。

5、训练地点：学校器乐训练室五、教学评价（1）校本课程不采取书面考试或考查方法，但要作考勤评价统计。（2）老师依据每个学生参与学习态度进行评价，可分为“优异”、“良好”、“通常”、“较差”统计，并作为“优异学生”评选条件。 基础信息活动类别爱好类活动名称小学生吉她初级入门开设年级、时间三年级-指导老师王曙红活动要素活动目标了解吉她特点。在老师课程安排下，循序渐进，掌握演奏基础。3、在演奏过程中提升音乐感受力和表现力。活动内容了解吉它结构、特点。了解吉它和五线谱对应关系。学习调弦、上弦、基础演奏姿势；两手指法、掌握基础动作和要领。空弦练习、单音练习、二声部练习、琶音练习、综合练习。弹奏乐曲《欢乐颂》、《爱罗曼丝》（简版）。合奏乐曲《红河谷》、《多年以前》活动实施教学策略老师讲授、示范，在课堂上指导学生练习，立即发觉问题立即处理，努力争取使学生在课内掌握演奏内容，家里有琴学生能够深入巩固、提升，没琴学生也能系统地跟下来。学习方法读谱视奏、背奏、独奏、合奏活动评价考勤、考评、学分及综合评定等级成绩分为4等：优、良、合格、不及格；考勤10分、珍惜乐器10分、学习态度30分、乐曲演奏50分。85分以上为优、75—84为良、60—74为合格、60分以下不及格。保障活动所需条件学生要会看五线谱，20人。教室已备有乐器，琴弦属于“耗材”，须定时申请购置。学校审批意见附：采取小班制教学，人数不宜超出15人，老师对每位