踢毽子兴趣小组活动专项方案及记录模板

踢毽子爱好小组活动统计湾井完全小学湾井完全小学踢毽子爱好小组活动计划一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生爱好和专长教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富多彩二课活动，陶冶学生情操。我们踢毽小组采取踢毽子方法吸引学生走向大自然，走在阳光下，让她们主动参与体育锻炼，使她们能够从体育活动中得到锻炼，得到愉快，真正达成素质教育目标。二、活动目标1、培养学生身体协调能力，动脚动脑能力，强身健体，陶冶情操，培养运动美感，同时也是对民族传统体育项目标继承和发扬。2、丰富校园文化生活，提升学生体育运动水平，提升学生身体素质。3、给学生充足展示自己舞台，让学生掌握踢毽子方法。4、提升人体肺活量，促进血液循环。5、让学生能够在活动中体验成功喜悦，体验生活乐趣。三、活动形式和内容内容：踢毽子1、内踢：用脚内侧在身体前方或侧面踢。2、直踢：用脚面在身体前方或侧面踢。3、外踢：小腿向同侧身体侧后方弯起，用脚外侧或脚后跟在身体侧面或侧后方踢。4、膝击：膝部向前提起弯曲，用大腿正面或膝部击毽。5、叉踢：一只脚不离地，另一只脚从背后绕至前腿外侧用脚内侧或脚心踢。活动对象：一至六年级爱好踢毽子同学。四、指导老师黄艳五、活动要求1、学生应按时参与训练，有事不能参与训练，必需提前向老师请假。2、训练时要吃苦耐劳，持之以恒。3、训练过程中一定要严格要求，天天按质按量完成老师部署任务。六、活动时间和地点活动时间：利用天天下午放课时间训练三十分钟，每七天最少活动两次。活动地点：学校操场七、活动器材：毽子球若干个八、活动方法和方法1、集体单打练习：为了避免学生混乱无序，我们将30名同学分成3个小分队，每个小分队为一组进行练习，每一组中两个组员采取一对一形式进行练习，小组中每两个同学能够相互对比比较练习。2、集体游戏练习：待同学们技能达成一定程度，依据同学技能水平分为不一样技术组别，不一样技能组别同学围成不一样圈，进行集体随意传踢毽练习。3、团体之间比赛：待同学们对毽子踢法已经达成熟练化程度，我们能够组织不一样技术踢毽子比赛，让同学们能够在比赛气氛中发挥自己技能水平，给优胜者一定奖励或激励。4、唱儿歌踢毽子。（里和，外拐，飘洋，过海）吟唱八个字，依次踢八下。其中唱“里、外、飘、洋、过”五个音节时用正脚各踢一下，唱“和”时用反脚向内踢一下，唱“拐”时用反脚向外踢一下，唱“海”时打一个跳。循环反复，看谁踢得多。5、全体组员一分钟踢毽子比赛。要把训练方法和思想教育结合起来，有意识地渗透德育教育，培养学生“爱祖国，爱学校，懂礼貌，讲文明，肯吃苦”优良品质。加强和班主任、家长和校领导联络，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。经过师生共同努力，从难、从严、从实践出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。九、活动内容安排2-3周学会左右脚内侧踢毽子。4-7周学会侧踢毽子。8-12周学会左右脚交换踢毽子；唱儿歌踢毽子。13-15周学会多种踢毽游戏。16-20周组织学生进行各项踢毽子比赛，评出各项前三名。十、预期活动效果爱好小组活动是孩子们喜爱活动形式，本学期经过踢毽特色活动开展让学生知道民族传统体育项目——踢毽运动是劳感人民智慧结晶；爱好爱好者能够掌握单足内侧踢毽基础方法和技能，部分学生初步掌握磕、拐、绷、侧踢多个踢法；经过踢毽活动开展使学生养成锻炼身体习惯，磨砺学生意志品质，培养集体荣誉感和个性发展；塑造校园民族传统体育项目“毽”文化。踢毽子爱好小组活动统计时间第2周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽球教学内容制订方案，讲述踢毽子要领，基础练习。活动过程1、点名。2、提出要求（纪律）。3、发声练习（学习）。4、讲述踢毽子要领，基础练习。5、小结。活动效果学习理论，对于理论掌握情况还能够。踢毽子爱好小组活动统计时间第3周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容基础动作练习，踢毽子动作。活动过程1、基础功训练.2、老师教学生基础踢毽子踢腿练习。3、学生效仿老师进行学习，练习。活动效果学习基础动作很好。踢毽子爱好小组活动统计时间第4周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学习最基础正踢。活动过程1、以基础动作为主，调动学生主动性。2、学习正确将毽子落在脚位置。3、腿歪曲程度和踢毽子质量有直接关系。4、让学生反复体验毽子落点，腿弯曲程度和踢毽子个数联络。活动效果让学生自己体会踢毽子“窍门”。踢毽子爱好小组活动统计时间第5周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生继续练习基础踢毽子动作。活动过程1、老师示范踢。2、学生经过练习，自己体验，掌握规律，提升踢毽子质量。活动效果低年级学生较多，平衡能力原来就不是很好，所以学习成效比较缓慢。踢毽子爱好小组活动统计时间第6周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生继续练习基础踢毽子动作。活动过程1、老师示范踢。2、学生经过相互交流，交流学习踢毽子过程，能够由高年级向低年级学生传授经验。3、学生继续练习。活动效果经过交流以后学生技术有所改善。踢毽子爱好小组活动统计时间第7周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生继续练习基础踢毽子动作。学习将踢毽子和音乐结合起来。活动过程1、老师示范踢。配上音乐，学生跟着节奏进行练习。活动效果基础上，学生能够将毽子落在脚上，但因为平衡等能力还不是很好，连着踢毽子个数还是极少，跟着音乐踢毽子爱好有所增加。踢毽子爱好小组活动统计时间第8周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生继续练习基础踢毽子动作。活动过程1、踢得好学生上来示范踢毽子。将学生分成多个小组，以小组内部比赛形式进行练习，个数踢得最多者能够优先休息，若个数被超继续练习。活动效果以小组比赛为基准，学生们主动性很高。踢毽子爱好小组活动统计时间第9周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生练习配合踢毽子。活动过程1、老师和踢得好学生示范踢。2、学生经过练习，自己体验，掌握规律，提升踢毽子质量。3、两个人一组，练习，提升学生默契程度。活动效果学生原来踢毽子能力就不是很高，刚刚开始配合踢毽子时候通常不能传到队友脚底，需要继续反复练习。踢毽子爱好小组活动统计时间第10周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生继续练习配合踢毽子。活动过程1、学生踢得好在前边示范踢。2、学生经过练习，自己体验，掌握规律，提升踢毽子质量。3、配合踢毽子能够有两人改为三人，学生配合。活动效果学生配合效果有所提升，不过依旧需要练习。踢毽子爱好小组活动统计时间第11周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生练习外踢。活动过程1、老师示范踢。学生经过练习，自己体验，掌握规律，提升踢毽子质量。外踢对于学生来说又有些难，学生需要首先将毽子正确落在外脚背上。4、反复练习活动效果学生在外踢时候轻易转成内踢，不过只要能接住，慢慢练习就能够了。踢毽子爱好小组活动统计时间第12周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生继续练习外踢。活动过程1、老师放音乐。学生跟上音乐经过练习，自己体验，掌握规律，提升踢毽子质量。3、学生继续练习外踢。相互交流学习经验。活动效果经过探讨后有所提升。踢毽子爱好小组活动统计时间第13周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生练习内外搭配踢毽子。活动过程1、老师讲明规则。老师示范踢法（一个内踢，踢完接着一个外踢，然后继续内踢，外踢····）。3、学生练习。活动效果学习爱好再次被引发，学生主动性高。踢毽子爱好小组活动统计时间第14周地点学校操场组别踢毽子爱好小组指导老师黄艳参与人数30人教具毽子教学内容学生继续练习内踢外踢花样踢法。活动过程1、老师示范踢。学生经过练习，自己体验，掌握规律，提升踢毽子质量。多个人为一小组，花样踢毽子，交流经验。4、小组组员进行比赛。活动效果学生逐步掌握了内踢规律，花样踢法慢慢