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文档简介

第1课时班级：X年级X班XXX学校第四单元认识图形（一）小小一个长方体，肚里装着尺和笔，小朋友们来上学，把它放进书包里。文具盒XXX学校猜谜语1你身边哪些物体与这些物体形状相同？按形状分一分。1.自己试着动手分一分。2.在小组内说说自己分的结果。小组讨论你是怎样分类的？把形状相同的物品摆放在一起。这些都是圆的，都能滚。01.这些都是四四方方的，摸起来平平的。添加标题这两个既不是圆的也不是方的,单独放一边。它们都圆圆的，鼓鼓的放一起。它们上面是圆形的，下面像柱子一样放在一起。这些是长长的。这些是方方正正的。摸一摸，滚一滚，你有什么发现？球体（球）圆圆的，很光滑。它们是我们研究的球体吗？球体（球）不是。圆柱直直的，上下一样粗，两头是圆圆的，平平的面。摸一摸，滚一滚，你有什么发现？圆柱你还能找到形状是圆柱的物体吗？不是圆柱摸一摸，滚一滚，你有什么发现？正方体四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。摸一摸，滚一滚，你有什么发现？长方体长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。摸一摸，滚一滚，你有什么发现？你能找到这样形状的物体吗？你记住它们的样子了吗？我摸你猜我摸到了弯弯的，滑滑的面。是球。也可能是圆柱。我又摸到了两个平平的面。是圆柱。对，是圆柱。我摸你猜我摸到了平平的面。这次是圆柱吧！我还摸到了尖尖的、扎手的部位。是长方体吗？是正方体吗？我摸到面有的地方长长的，有的地方扁扁的。就是长方体。通过学习，我们认识了长方体、正方体、圆柱和球，一定要记住它们的特征，不要混淆哦！说一说哪些物体的形状是长方体？说一说哪些物体的形状是正方体？说一说哪些物体的形状是圆柱？说一说哪些物体的形状是球体？选自教材第35页做一做第1题1你能发现什么？放倒一推就滚动。滚来滚去不费力。长长方方的，有平平的面。选自教材第35页做一做第2题我说你拿。根据叙述，联系长方体、正方体、圆柱和球的特征去拿。圆柱。21.猜一猜，连一连。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。长长方方六张脸，相对两面一个样。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。2.数一数，填一填。（）个（）个（）个（）个24763.找朋友。(连一连)4.分一分。①⑦②⑤⑧④⑩长方体正方体圆柱球③⑥⑨5.数一数，填一填。

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)个3432为什么不把足球设计成长方体？因为长方体不易滚动，所以不把足球设计成长方体。想一想这节课有什么收获呢？正方体长方体圆柱球（1）长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的

两个面相同。（2）正方体有6个面，6个面全都一样大。这节课有什么收获呢？（3）圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；

侧面是曲面。（4）球的表面是曲面。正方体长方体

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