三年级班队活动专项方案

篇一：《小学生安全教育》专题班队会活动方案3《小学生安全教育》专题班队会活动方案活动专题：珍爱生命、提升意识、培养习惯、远离伤害活动目标：经过此次专题班会，学习和掌握部分安全常识，形成学习、讲安全知识气氛，增强学生安全意识，逐步提升学生素质和能力。培养学生自我保护意识、能力和热爱生命情感，为她们健康成长打好基础。活动时间：年月日活动地点：三（2）班教室参与人员：三年级（2）班全体队员主持人：活动准备：1、提前部署专题班会内容，叫同学们搜集相关“安全教育”材料。2.《小学生安全教育专题班会》课件。3、叫同学们结合校园中及社会上不安全现象做好讲话准备。4、相关安全事故录像。活动形式：录像、讲小说、歌谣、课件、歌曲、快板、讨论等活动过程：班主任讲话：同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少心血。你们父母额上皱纹，年纪不老头上就长出几根白发，就见证了父母艰辛。所以我们应该珍爱这来之不易生命。我们是父母心头肉，我们身体上伤害就是对父母伤害。我们珍惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母话，帮父母做部分力所能及事情外，就是要珍惜自己生命，这是我们对父母最好报答。主持人甲：有一根弦它常响在我们身边，主持人乙：有一根弦它连着我们生命线,主持人合：它名字就叫“安全”！主持人甲：安全维系着我们每个人生命和健康，安全维系着每个家庭幸福和美满。主持人乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断声音，看到部分触目惊心、惨不忍睹场面。请看下面画面：（出示小品录像）：（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）a：哇，好漂亮球，啥时候买b：前天，是父亲给我生日礼品。a：借给我跟踢吧，只要十分钟。b：现在a：对呀，怎么样，舍不得你心肝宝贝b：这可是在公路边，不行呀。a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b：好吧！（a、b踢球两个往返）a：看球！（球被踢到公路中间）b：怎么办我球——a：没关系，我去捡。b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕??a：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车途经??）主持人甲：瞧，这多危险啊！为了小小足球，送上一条腿，落个终生遗憾，真可惜！主持人乙：交通安全，我们可得随时注意。主持人甲：在学校里，我们应该怎样注意安全呢主持人乙：下面我们来进行选择题比赛，答对了一组可竖一面小旗。1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行全部能够主持人甲：独自在家时候，安全知识不能少，请看《家庭ab剧》——（出示小品录像）：c1：（唱）好大一个家，我独自一个人，父亲母亲全部上班，我可自由啦！（快乐地跳）我打开电视机，唉，全部不好看——（这时，传来敲门声）谁呀d：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎么没听父亲说过呀！d：噢，我是新来，时间不长，是你父亲让我来拿东西。c1：（开门，让d进来）d：（左看右看）儿童，你一个人在家呀c1：（倒茶）叔叔请品茗，我父亲让你来拿什么东西d：（嘿嘿一笑）来??拿——钱。c1：（大吃一惊）d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然话，我要你小命，动作快点。c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）主持人乙：独自在家时，生人敲门别理她，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中儿童就吃了这个亏。下面，我们来看看b剧中另外一个同学是怎样做。（出示小品录像）：c2：（唱）多么愉快星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真快乐呀。（打开电视机）唉，全部不好看——（这时，传来敲门声）谁呀d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎么没听父亲说过呀d：噢，我是新来，时间不长，是你父亲让我来东西。c2：（动脑筋想）既然是我父亲让你来，那你说我父亲是什么样儿。d：嗯，嘴巴大大，眼睛圆圆，鼻子高高，这么。c2：有络腮胡子吗d：没有。c2：戴眼镜了吗d：戴了。c2：哦，你是来拿公文包吧d：是。c2：那你等着，我去拿。d：哎，你开门呀！c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌，我父亲从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见她拿着公文包上门，让她等着吧，她要是再叫呀，我就拨110。主持人甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人快乐，这么喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。主持人乙：说到放鞭炮，也要注意安全，请听快板——（殷鹏飞、蒋浩飞演出快板）合：节日到，真热闹，儿童，放鞭炮；男同学：柴草旁，屋前后，严格严禁放鞭炮；点炮引，要用香，别用火柴打火机；哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；冲天炮，危险大，引发火灾难人家；女同学：别拿拉炮对着人，省得炸己又伤人；放鞭炮，坏处大，最好自己别放它；有城市已严禁，我们带头来实施；合：来实施！主持人甲：说到放鞭炮，应该注意安全，我们小学生也应知道部分消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。主持人乙：答对了，可竖起一面小旗。主持人甲：室内装修装饰不宜采取什么材料（易燃、可燃材料）主持人乙：电器线路破旧应该怎样（立即修理更换）主持人甲：电路保险丝烧断，用铜线替换对吗（不对）主持人乙：发觉火灾怎么办（赶快拨打火警119）主持人甲：下面是判定题，分组回复。主持人乙：在任何情况下全部要保持疏散道通畅（对）主持人甲：携带易燃物品乘公共汽车（错）主持人乙：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）主持人甲：我们小学生能去救火吗（不能）主持人乙：说完消防安全，我们现在再说说食品安全。主持人甲：请听、朗诵《食品卫生安全童谣》。（）：食品安全真关键，病从口入危害大。（）：良好习惯要养成，食品挑选切注意。（）：“三无”食品莫食用，有害物质在其中。（）：小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。（）：过期食品切注意，吃了危害大又大。（）：变质食品切分清，中毒机率高又高。（）：油炸腌制要少吃，健康危害正面临。（）：饮料、冷饮要节制，损害牙齿健康。（合）：食品安全真关键，健康成长少不了！少不了！主持人乙：只要我们认真注意食品安全了，我们就会少得很多病。主持人甲：说到病，就应该说说对甲流防控。主持人乙：请大家看甲流介绍：（课件出示）流感介绍：甲型h1n1流感又称为a（h1n1）型流感，人感染猪流感。临床表现：潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，具体时间暂不确定。甲型h1n1流感早期症状和一般人流感相同，包含发烧、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲惫等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲惫、眼睛发红等。部分患者病情可快速进展，来势凶猛、忽然高热、体温超出39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞降低、肾功效衰竭、败血症、休克及reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，造成死亡。患者原有基础疾病亦可加重。流感为乙类法定汇报传染病。隔离病人是降低传输有效路径，隔离期为1周。流行期间尽可能少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂白粉澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可经过注射疫苗预防，尤其适适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。主持人甲：针对甲流，我们应该怎样去防控呢？请大家讨论后在全班说说。流感预防方法有（讨论后总结）：1、勤开窗户，保持寝室、教室空气流通。天天通风最少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室清洁卫生，尽可能少开空调。2、注意防寒保暖并勤晒被褥。3、注意个人卫生，要勤洗手，常见冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以降低空气飞沫传输流感病毒。4、加强体育锻炼，主动参与课外活动，提升耐寒能力，增强体质。5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。8、尽可能少到人群拥挤公共场所。9、学校应加强晨检，发觉流感病人要立即隔离和诊疗，以降低传染源存在。10、及早做好流感疫苗预防接种工作。主持人乙：大家总结很好！现在请听莫伟慧、蒋松谕《甲流防控顺口溜》：（一）（女同学合）：猪流感，易传染，发烧咳嗽像感冒，勤洗手，常通风，人多不去凑热闹，肉煮熟，才能吃，七十一度灭病毒，（男同学合）：卫生习惯记心间，可防可控不可怕。（二）（全班同学合）：猪流感，国外有，现在已到家门口，（）：预防事儿先做好，这种疾病不用慌。（）：碰到病人带口罩，人多不去凑热闹，（）：假如发烧生了病，立即要把医院上。（）：一日三餐营养好，猪肉照样能够尝，（）：居住房间通风畅，衣被常洗照太阳。（）：双手全部要洗清爽，病毒难以近身旁，（）：预防妙招尽知晓，疾病不能逞凶狂。（女同学合）：预防妙招尽知晓，疾病不能逞凶狂。主持人甲：在春夏我们不仅要防控流感，也要杜绝溺水事故发生。主持人乙：我们怎样杜绝溺水安全事故呢？请让老师为我们讲解。师：1、请学生回想当地域因游泳、钓鱼、玩水、滑冰等引发溺水事故。2、结合当地域实际情况，严禁学生到河滩、水库，湖泊，沟渠游泳、玩水。3、介绍溺水后自救知识。主持人甲：谢谢老师为我们讲防溺水安全知识。主持人乙：现在有部分安全知识综合问答题，请大家抢答。主持人甲：火灾袭来时，应该怎样做（快速疏散、逃生）主持人乙：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）主持人甲：外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）主持人乙：发觉有些人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）主持人甲：小孩外出游泳时，要不要大人带（要）主持人乙：万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）主持人甲：跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）主持人乙：假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）主持人甲：下面请几位同学总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（10个学生站成圆弧形，每人一句）(1)同学们，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，和人说话要谨慎。(8)发觉坏人来撬门，赶快拨打110。(9)冬季严寒要穿暖，冻冰之处莫要上。(10)狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。男：安全知识时时记，注意安全四处提。主持人乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，主持人乙：下面我们请班主任做总结。班主任：生命是漂亮，我们要欣赏它；生命是神圣，我们要敬重它；生命是宝贵，我们要珍爱它。只要我们把每一个小行为规范做好，就能避免大伤害。期望同学们经过这次班会活动，认真遵守学校作息时间，早7:30，下午13:30之前不要到学校，中午11:30，下午17:10放学后立即回家。期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好习惯，根本远离多种危险。主持人甲：最真诚友谊是期盼，最良好祝福是平安！主持人乙：最殷切牵挂是父母，最美好时刻是团圆！主持人合：让我们共同撑起安全保护伞，感受家温暖，享受美好生活。敬爱老师、亲爱同学，我们永远《祝你平安》。主持人甲：现在我提议,全班同学一起高唱《祝你平安》,让我们在欢快歌声中结束这次专题班会!(全班放声高唱《祝你平安》)主持人宣告:三（2)班《小学生安全教育专题班会》到此结束。谢谢各位老师和同学参与。篇二：小学三年级2班级管理活动方案小学三年级班级管理活动方案指导思想以落实方针，推进素质教育为目标，以构建良好班风，学风为着眼点，打造学生喜闻乐见班级文化。表现“我参与我愉快，我自主我愉快，我收获我愉快”班级管理理念。活动目标1、让学生学会自理，学会学习，学会合作，学会休息。2、让学生养成良好讲究卫生习惯。3、让学生知道包容。明白“要想得到她人宽容和激励，就要自己先宽容和激励她人”、“善待她人，就是善待自己”道理。内容安排重温《小学生行为规范》、《小学生守则》，学习队歌、校歌，建立班规、班则。班级文化建设关键办好《学习园地》让学生自己制作警告口号，制订班训、班规。我们班训是：我参与、我自主、我收获、我愉快。培养良好得学习习惯。开展常常性经典诵读活动，把语文早自习真正还给学生，让经典诵读引领班级文化，走“诵、写、画、演、讲”之路，使学生在读书活动中发觉更多惊喜，让经典诵读成为一道靓丽风景线。利用综合实践课和课外活动，开展“我参与、我自主、我收获，我愉快”专题活动，引导学生多参与义务劳动，培养“克勤克俭勤”、“劳关荣”优异品质。对学生进行感恩教育和革命传统教育，组织学生观看爱国主义影片，陶冶爱国主义情操。开展“孝敬父母，尊敬师长”文明礼仪活动，要求每七天为学校或班级做一件好事，每七天写一篇周记。统计本周学习收获及家庭社会活动关键事件。进行班级特色管理，开展评选班级“文明星”活动。平时有好表现奖励一颗小星星（如：举手讲话、拾金不昧、乐于助人等），一周一小结，评出周级星，期末总评，周星多为“文明星”，报学校表彰。前门：刘子洋王鹏博后门：范佳欣刘义涛第一个窗户：徐子瀚李皓天第二个窗户:武永华葛家硕第三个窗户：贾攀硕范柏林第四个窗户：张浩松武梦帅第五个窗户：刘衡李景涛第六个窗户：李明举刘雷篇三：三年级班队活动方案5月10日《三年级班队活动方案5月10日》《三年级班队活动方案》介绍：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看集合，出旗。中队长讲话：环境保护对我们来说是很关键，环境好是否图片已关闭显示，点此查看直接影响到人类身体图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看《三年级班队活动方案》图片已关闭显示，点此查看正文开始图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看>>集合，出旗。中队长讲话：环境保护对我们来说是很关键，环境好是否直接影响到人类身体健康。作为现实生活中每一个一般人，即使不可能全部直接从事环境保护工作，但我们完全能够从小事做起，从我做起。当看到洗手间水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？??一件件小事即使全部很不起眼，但却表现我们到底含有了多少环境保护意识。环境保护小小说1：有一位老太太，她每次上街买菜全部要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭全部要自带一个小钢勺。1、看起来很日常，但能够像这位老同志那样，终年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不轻易；3、我们要养成良好卫生习惯，在教室里不能乱丢垃圾，保护好教室卫生就是保护好我们身体，同时我们学习起来才会舒心，我们学习才会愉快。小小说2：有一位大学生，她热心环境保护事业，曾主动奔赴云南边陲保护金丝猴，但她却能够数次忘了关掉水房里哗哗流水龙头。1、全方面环境保护和全民族环境保护意识普及和提升，决非轻而易举；2、环境保护不仅仅包含动物、森林保护、预防大气和水污染这么部分“大事”，也包含我们周围生活中无处不在多种小事。3、只要我们从自己做起，从身边小事做起，大家共同努力，相信我们校园明天会愈加美好、友好。最终老师总结讲话：人类对环境保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭资源，保护我们生存发展最起码条件。保护环境和资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天生存！不能抱着环境保护多我一人少我一人差异不大思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦思想。每个人对此全部要负担着更为直接、更为具体责任。只要我们从自己做起，从身边小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。从今天学习中使同学们深深地体会到了环境对人类关键，同时也让同学们明白了保护环境不是一天两天事，而是要持之以恒、不可懈怠！这次活动意义重大而深远！---------------------------活动目标经过这次活动，让学生知道什么是真正友谊，明确友谊珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要相互尊重，相互珍惜，相互帮助，从而形成一个团结互助良好班集体。活动准备1、采访班中人际关系友好同学，了解她们处理人际关系方法。2、调查班中同学之间互帮互助事例。3、准备相关格言、诗歌、小说、歌曲。活动过程一、汇报人数中队长：我们活动立即开始，请大家做好准备。各小队队长清点人数，报数向中队教导员汇报人数，请求开始活动。二、出旗中队长：“出旗、敬礼、礼毕”（配乐）三、唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”（配乐）四、中队长讲话：人一生有很多感情是很宝贵，其中之一就是“友谊”。友谊真是一样最神圣东西，不仅值得尤其推崇，而且值得永远赞扬。现在我宣告，三（3）中队《我们友谊手拉手》专题中队会现在开始。1、说说友谊小说男：友谊是一只援助手，把你从黑暗泥潭里拉出来。女：友谊是一抹光明微笑，使你乐观地面对生活；男：友谊是一座架起情感桥梁，使你我沟通，心心相映，成为好友。下面请听小说《同学间友谊》那一次，我跌倒了，疼得连站也站不起来，我心里好着急呀。只能一个人趴在地上。正在这时，一个见义勇为小男孩走了过来，伸出一双温暖小手把我扶了起来。我先是一愣，回头来一看，原来是好好友。把我扶起后，并亲切问我有没有事，那种笑，很亲切，很和蔼，给人一个温馨感觉。她把我扶到教室时，我心里很感动，谢谢她帮助了我。队员们，你们说这不就是同学之间友谊吗？好友之间友谊多纯洁啊！2、歌曲欣赏女：即使小说不是很长，却让我们从中体会到了她们之间那真诚友谊。男：是啊！友谊是一颗闪烁明星，照亮你成功道路；男：友谊使你自信地面对困难，友谊使你倔强地反抗着命运。请欣赏歌曲《》3、说相关友谊名言女：友谊不只是在新世纪才被大家所重视，而是从古自今就被大家所追求和向往。男：谁能说一说相关友谊名言。a：著名教育家苏霍姆林斯基说：友谊是培养人感情学校。b：英国哲学家培根说：假如说，友谊能够调剂人感情话，那么友谊又一个作用则是能促进人智慧。c：罗马思想家西塞罗说：友谊永远是美德辅佐，不是罪恶助手。d：苏格兰诗人罗伯特?布拉亥说：友谊，是心灵神秘结合者！生活美化者，社会巩固者！4、将心比心，换位演出。女：马克思说：人生离不开友谊，但要得到真正友谊才是不轻易。男：友谊总需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用标准去培养，用谅解去护理。女：我们在和好友交往过程中，难免会有部分摩擦，这个时候该怎么办呢？请看我们自编短剧《将心比心，换位思索》。1、一个同学背着书包在走路，另一个同学在快速朝前跑，不小心撞到了那个同学。不仅没有道歉还责备她没有靠边走，两人所以吵了起来。2、一个同学今天做卫生，可是又赶着去学习古筝。于是想和同桌交换做卫生时间，可同桌不愿意帮忙。使得那个同学没有来得急去学习古筝。男：碰到这种情况，假如我们能将心比心，站在她人角度去想一想，可能结果会不一样，大家看??（两个短剧中演员换位，继续演出。）1、撞到人同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，我应该靠边上走就好了，我们大家一起小心点走就是了。”两人手牵手快乐地离去。2、同桌很愿意帮助她做今天卫生，那个同学很快乐谢谢她，而且说，以后你有什么需要我帮忙我一帮你女：为何换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大改变呢？请说说你想法吧。（大家讨论，发表意见。）a：碰到她人有困难时候，我们应该主动帮助。b：和她人发生摩擦时，我们应谅解她人，主动找自己不足。c：在交往中，应多为她人想一想，多站在她人角度去看问题。这么就没有问题了。男：对！在交往中，只要我们能多为她人想一想，多站在她人角度去看问题，其实很多问题或矛盾全部很轻易处理，而且还能促进双方友谊呢！女：是啊！生活就好比是一张白纸，单调，平淡，乏味。男：那么友谊就好象是支彩色蜡笔，点缀了白纸，画出了生活出色，它总是使生命那样多姿多彩。请欣赏《友谊天长地久》6、诗歌朗诵《记住友谊永恒漂亮》男：炎炎夏日，友谊便似一杯清新透凉冰红茶，滋润着你我干渴喉咙。女：秋风瑟瑟，友谊就如随风而落佳叶，组成了金秋时节亮丽风景。合：寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立梅花，绽放开来，温暖你我心田。请听诗歌朗诵《记住友谊永恒漂亮》谁能够划船不用浆？谁能够扬帆没有方向？谁能够离开好好友，没有感伤？友谊，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。友谊，像一张纸，统计着你，点点滴滴生活味道。友谊，是你一生，最美好情感，温暧着你心房。正如你说：有时这也失败了，那也失败了，我会在你摔倒时扶你一把。我们手拉手，望着天空灿烂期望，这就是友谊??也仿佛我说：心里话，想说给你听，愉快时，要和你分享。难过时，我们有难同当！好好友啊，我们不就是这么成长吗？我能够划船不用浆，我能够扬帆没有方向。不过好友啊，当你离开我，我却不能不感伤。男：友谊是心中深深眷恋，友谊是跟友人相连一根心弦，缠绵不停，渊源流长。那我们怎么和她人相处呢？请听几位队员带来《和人相处六大秘诀》。1、尊重她人意见跟她人交谈时候,不要一开始就否定她人意见,而应该先考虑她人意见合理地方,从双方全部同意事情开始。2、看到她人作用不要认为只有你一个人关键,要认识到每个人全部很关键,而且使对方认为她自己是个“关键人物”。3、赞美她人好处每一个人全部有被人赏识渴望,能够立即地发觉并真诚地赞美她人优点人将受到大家欢迎。4、学习她人优点每个人全部有优点,善于取长补短人是最有力量。5、感谢她人帮助在你天天所到地方,不妨多说几句感谢话,留下些友善小火花.这些小火花会点燃起友谊火焰。6、原谅她人过失人无完人,谁全部会有过失.我们要多记住她人好处,不要总把她人过失记在心中。真诚地期望你能处理好人际关系,拥有更多好友。女：感谢以上队员带来和人相处六大秘诀！相信我们队员全部能掌握这些秘诀。有了友谊，才能谱写出一首首幽长而又耐人寻味高歌。男：不知不觉中，我们队会就要结束了。下面请教导员老师给我们讲话。五、教导员总结六、呼号七、退旗篇四：班级活动设计方案班级活动设计方案------书香班级一、活动目标1、经过活动，让学生喜爱读书，让好书成为她们好友。2、经过活动，扩大孩子视野，活跃思维。3、经过活动，引导学生和经典、好书交好友，营造良好读书气氛，为营造书香班级奠定基础。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来愉快。二、活动口号：“让读书成为一个习惯，做个愉快读书人！”三、活动构想及安排第一阶段：开启阶段（9月20日—10月30日）1、结合学校活动方案及班级实际读书现实状况，制订本班读书方案。2、营造良好班级读书气氛（1）以身作则，从老师本身做起，天天和同学们一起读书。（2）建立好班级图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制订班级图书管理制度。（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学不管是早晨还是中午，走进教室就看书。（4）继续图书评选栏评选，促进学生养成好读书习惯。第二阶段：活动阶段（11月2日——11月末）1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每七天背诵两首古诗。2、天天7：30分之前为自由阅读时间，每七天二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读书本》老师引导学生了解读书方法，课内和课外相结合，学着会读书。“争做诚信之星”班队活动方案一、活动目标：经过开展“争做诚信之星”活动，在同学们中提倡“诚信守信”优良品质，让学生知道诚信是做人基础准则，培养学生诚信品质，树立诚信光荣意识，在学生中形成老实，礼貌待人行为习惯。并经过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不剽窃作业，有责任心，勇于负担责任，有错就改良好班风班貌。明白诚信应从本身做起，从身边小事做起，养成诚信行为习惯，为创建诚信班级、诚信湾华小学出一份力量。二、活动内容及过程安排：1、诚信杯”文艺演出。主持人引入正题：讲诚信是生活中大家之间交流桥梁，是中华民族传统美德，是公民道德规范基础要求，是现代社会文明基石和标志，也是干好工作前提。2、合：诚信是做人基础准则。甲：假如大家吃药时担心是假药。乙：假如大家买东西时担心是伪劣商品。甲：假如人和人之间互不信任，相互猜疑，那么我们国家将会变得多么糟糕。乙：假如这一切“假如”全部是真，那么我们国家该是多么昏暗啊。甲：同学们，你们期望自己一生充满期望吗？那就请严守诚信，因为没有它，您将会被她人深恶痛绝。下面请看小品《损坏课桌》3、下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告。4、针对本班学生在诚信上做得不好方面，班级学生自由讨论，并请同学踊跃讲话。如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。并从中得出经验和教训，引认为鉴。5、讨论在校园里、家里、社会里怎样表现“诚信”我。（1）校园内“诚信”：如同学们在日常行为中诚信；学习中诚信；和同学交往中诚信。（2）家庭中“诚信”：如自己在家里诚信。（3）社会