语文九年级上册第5课《你是人间的四月天》课件-

——一句爱的赞颂

1．朗读诗歌，理解体会意境，把握诗人情感。

2．品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。

3．感受诗歌的音韵美、绘画美、建筑美。学习目标林徽因（1904-1955）作家介绍

中国著名建筑师

，诗人，作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者，建筑师梁思成之妻。新月派诗人，她是中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国第一才女”。在文学创作方面，著有散文，诗歌，小说，剧本等。代表作有诗歌《你是人间的四月天》《莲灯》，小说《九十九度中》等。

新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。主要成员有胡适、徐志摩、梁实秋、林徽因、闻一多等。其中

为新月社诗歌理论作出了最重要贡献的是闻一多。他曾系统地提出了新格律诗的理论，认为诗是“做”出来的，主张戴着格律的脚镣跳舞，并提出了著名的“三美”主张。1、“音乐美”（音节）2、“绘画美”（词藻）3、“建筑美”（节的匀称和句的均齐）文体知识新月派

这首诗发表于1934年的《学文》上，据林徽因之子梁从诫回忆，这首诗是作者为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦之情。

这首诗是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候，金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”背景资料知识备查轻灵（）娉婷（）鲜妍（）冠冕（）呢喃（）pīnɡyánɡuānmiǎnnínánlínɡ读读写写字词解释轻灵轻快灵巧。（）形容女子的姿态美。（）鲜艳美丽。（）古代帝王、官员戴的帽子。（）形容燕子的叫声。（）鲜妍娉婷呢喃冠冕主标题有什么特点？副标题有什么作用？

诗题即是比喻，直接说“你是”，而不说“你像”，肯定之情、赞美之意溢于言表。将“你”比作“四月天”，充满生机与希望，肯定之情、赞美之意溢于言表。题目解析你是人间的四月天——一句爱的赞颂

副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。初读诗歌我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光艳中/交舞着/变。你是/四月早天里的/云烟，黄昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨点/洒在/花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的/月圆。雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦/期待中/白莲。你是一树一树的/花开,是燕在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天!自由朗读，注意读准字音、读出节奏，体会诗歌音乐美。合作探究春光风舞图云烟星雨图1、诗歌描绘了哪几幅画面？月夜花开图雪后新绿图花开燕语图你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

3.从修辞的角度赏析这一节诗，体会作者表达的思想感情。4.“闪”字用在这里有怎样的表达效果？

诗人将“你”比喻成“四月早天里的云烟”，生动形象地写出了“你”的轻盈自在，无拘无束，充满了生活气息，表达了作者由衷地喜悦之情。将静态的“星子”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写得具体可感，突出了“星子”的动态感，形象生动。精读细研那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

5.“那轻，那娉婷，你是，鲜妍”这句话有什么特点？有什么作用？ 这句话是倒装句。应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”。

突出了“你”“轻”“娉婷”的特点，使读者感受到作者内心的欣喜之情。精读细研6.画出诗歌第四节中表示颜色的词语，说说它们带给你怎样的阅读感受。

“鹅黄”“绿”“白”它们都是明亮的暖色，给人温暖的美感，让人感到温暖、生机与希望。合作探究你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

直接表明“我”对“你”满怀希望，这爱的呼唤把全诗的感情推向了高潮。

7.如何理解“你是爱，是暖，/是希望”？ 

“你是人间的四月天”与诗的开篇遥相呼应，更加强烈地表现出了作者对爱的赞美与喜爱之情。8.如何理解“你是人间的四月天”这句的？

精读细研9.自读诗歌，说一说：诗歌的每一节分别赞美了什么？第1节：赞美“你”的___________。第2节：赞美“你”的___________。第3节：赞美“你”的___________。第4节：赞美“你”的_________。第5节：赞美“你”的_____________。轻灵、光艳柔和、恬静鲜妍、庄严新鲜柔嫩爱，暖和希望精读细研

诗人为我们呈现了一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。

诗人通过不同的感官来描写“四月”所独有的景物，试结合诗歌的具体内容进行分析。视觉描写：“黄昏”“星”“云烟”“花”等。

听觉描写：“笑响”“燕呢喃”等。

触觉描写：“风的软”“暖”。

合作探究

调动多种感官，给人丰富的想象，能引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染请反复朗读诗歌，试析第1～4节的结构特点。 

本诗第1～4节句式结构基本相同，形成复沓、对称的乐章；排比的句式将画面连接，将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，节奏明快。合作探究诗歌中运用了十二个“你”字，这样写有什么妙处？诗歌读起来亲切、无拘束，“你”的使用也让诗人情感的表达与抒发更加顺畅、自然。十二个“你”字，既突出了主题，又起到了衬韵的作用，这是一种形式美与内容美的深层次结合。合作探究

这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的温柔、和暖、充满生机和希望。抒写对生命的赞歌，表达心中对新生事物的希望和新事物出现的依恋、热爱和喜悦之情。诗歌主旨

那轻，那pīngtíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白连。你是一树一树的花开，是燕/在梁间nínán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！1．阅读下面的诗歌选段，回答问题。课堂检测(1)根据拼音写汉字或给红色字注音。pīngtíng(

)

nínán(

)

鲜妍(

)

柔嫩(

)(2)选段中有两个错别字，请找出来并改正。________改为________

________改为________(3)请写出选段中破折号的作用。______________________________________________娉婷呢喃yán

nèn莲带戴连总结上文。[解析]本题考查标点符号的作用。破折号的一般作用：①表示解释说明；②表示语音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折；④表示总结上文。2．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(

)A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。D．你是四月早天里的云烟。D解析：D项运用的是比喻，其余三项运用的都是拟人。(1)《你是人间的四月天》的作者是

，福建闽县(今福州)人，建筑学家、

。(2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句：

。(3)诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句：

。林徽因文学家笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点洒在花前3．按要求填空。A．那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。B．在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。C．第4节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。D．诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。C

4．下列关于这首诗的分析有误的一项是(

)

新 月

沙鸥

新月弯弯， 像一条小船。 我乘船归去， 越过万水千山。 花香，夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么？ 我在你梦中靠岸。（选自《中国当代名诗100首》）

拓展阅读欣赏下面一首现代诗，回答问题。（2）诗歌第二节选取了哪几个意象，表达了诗人对故乡怎样的情感（联系第三节作答）？（1）“新月”与“小船”，一个在天上，一个在水面，诗人是如何将这两个相距遥远的物体联系在一起的？这两句诗在全诗中起什么作