2024年参观医学实验室的心得体会（17篇）

2024年参观医学实验室的心得体会（实用17篇）心得体会是对自己在一段时间内的学习、工作或生活等方面的体验与感悟的总结。以下是我为大家收集的心得体会范文，希望对大家的写作有所启示。

医学院试验室参观心得体会

医学院试验室是高校医学生不行或缺的学习和实践环境之一。近日，我有幸参观了我所就读的医学院的试验室，有了深刻的体会。在这里，我将共享我的参观心得和感受。

其次段：试验室的设施和环境。

医学院的试验室设备齐全，环境整齐光明。试验室中有各种高端的仪器设备，很多困难的医疗设备和机器让我大开眼界。拥有这些设备，医学生们可以更好地理解人体的内部功能、病理改变和解剖结构。这也为我们更好地驾驭医学学问和技术打下了坚实的基础。

第三段：试验室的实践阅历。

在试验室里，我们不仅可以借助设备和器材进行试验，更可以参与项目探讨和临床实践。这些实践阅历帮助我们更好地理解理论学问，并且让我们知道医学探讨对人类健康的贡献是无可估量的。同时，实践与阅历也是医生们成为优秀和专业的医生所必需经验的过程。

第四段：试验室的规范管理。

在医学院试验室参观时，我也深刻地感受到了试验室的规范管理。试验室里的工作人员们不仅有着专业的技能，而且严格遵循试验室的规章制度，确保试验室设备和环境的平安有效性。对于医学的实践来说，规范和平安是重中之重。我们须要引以为戒，并仔细牢记。

第五段：总结。

医学院试验室是探究医学学问和实践的重要场所。这里有丰富的设备和机器，有阅历丰富的老师和工作人员，也有让我们不断成长和进步的实践经验。参观医学院试验室，让我不仅充分了解了我们的专业领域，还帮助我更好地理解医学的本质。在将来的学习和实践中，我将更加努力，争取成为一名优秀的医学专业人才。

参观试验室心得体会

今日我们的实习任务是学习以火电厂为主的电力生产技术的视频，并且参观学校的动模试验室的动态演示。在这里老师展示了锅炉，发电机等的工作原理，再协作视频和试验室老师的具体讲解，使我基本了解了一套电力系统的运作流程。

在动模试验室，我们看到了电厂的各种设备的微缩模型，比如锅炉部分，就分汽包，输煤管，水冷壁，喷油嘴等许多的装置，讲解老师具体讲解的时候，我不仅细致的听老师所讲解的内容，而且我还留意到了老师完全是脱稿讲解，对每个电厂的部件，装置都如数家珍，他可以精确的说出涉及到的每个参数，甚至根本不用思索就可以报出锅炉进气管道内的压力值，对每个环节可以流畅的依次具体的说明，这点令我很是佩服，这体现出讲解老师在平常做过许多的功课，他是特别仔细负责的在对待自己的工作，平常不断地练习，记忆，因而即便已经年过不惑，但是对份内的工作依旧可以做到如此令人钦佩之地，这是我们高校生缺少的也正是要学习的地方，我们所缺乏的这种对工作，生活负责的精神，往往得过且过，没有持之以恒的毅力，对许多事情不够仔细，在这里我学习到了这种精神，我会把它贯彻到自己的精神统治力中，使它成为自己今后做事情，对待生活的基本看法。

转为正题，这次参观重点介绍了火力发电，参观的模型也以火力发电为主。火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最终通过发电机将机械能转变成电能。

火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运输到发电厂的储煤场，再用输煤皮带输送到煤斗。原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉，并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分别器分别后，合格的煤粉经过排粉机送入输粉管，通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。燃料燃烧所须要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热，预热后的热空气，经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外，另一部分干脆引至燃烧器进入炉膛。燃烧生成的高温烟气，在引风机的作用下依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分别出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最终由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒（飞灰）则随烟气带走，经除尘器分别后也送到灰渣沟。

锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度，后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽，再经过热器被加热为过热蒸汽，此蒸汽又称为主蒸汽。经过以上流程，就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物（灰、渣、烟气）的处理及排出。由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功，冲转汽轮机，从而带动发电机发电。从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝聚冷却成水，此凝聚水称为主凝聚水。主凝聚水通过凝聚水泵送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过接着加热除去溶于水中的各种气体（主要是氧气）。经化学车间处理后的补给水（软水）与主凝聚水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，汽轮机高压部分抽出肯定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。

循环水泵将冷却水（又称循环水）送往凝聚器，汲取乏气热量后，在缺水的地区或离河道较远的电厂，则须要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的协助设备及系统组成的困难的能源转换的动力厂。

通过这次参观，我学到的不仅仅是关于电力的基本常识，更加学到了老师身上尽职尽责的精神。只要我们真正将这种精神持之以恒，我信任全部想学的学问都可以完备地驾驭。

参观试验室心得体会

11月13日，在学院理事会办公室主任侯旭红的带领下，学院财务、审计、教务及各系试验室负责人一行，奔赴开封黄河水利职业技术学院，就实践教学、试验室建设、财务管理等方面的先进阅历进行沟通学习。

此次参观学习的黄河水利职业技术学院为国家示范性高等职业院校，办学特色显明，人才培育聚焦应用型、复合型，试验实训条件完备，紧密贴合行业企业需求。机电工程系是学院重点建设系部之一，共开设机电一体化技术、工程机械运用与修理、机械设计与制造、汽车检测与修理技术、数控技术、模具设计与制造等六个专业。在校生1944余人，计60个教学班级。教学设备先进，试验实训条件优越，有电工、电子、液压传动、自动检测、自动限制、cad/cam、plc、电机与拖动等近十个专业试验室，有可编程限制室、模具设计与工艺编程演练室、机加工中心和数控加工中心等专业实训中心。通过与黄河水院机电系胡修池主任的沟通学习，收获颇丰，现将本次学习的心得体会总结如下：

一、实训室建设方面。

实训室建设包括基础的设备设施硬件建设和实训室人员队伍的软件建设。硬件建设方面，要依据学校发展的现状，制定中长期分阶段的建设安排，突出重点专业和特色专业，在学生人才培育规划的基础上制定实训室建设安排。软件建设方面，管理实训室须要一支懂管理、精业务的人员队伍，实训人员不但是仪器设备的维护和管理人员，同时也要努力成为实训的指导者和教学者。

该中心由于成立时间较晚，受建设场地、资金投入、师资力气等因素的制约，试验室的整体建设规划，各个试验室的设计布局等不够宏观，不够合理，随着招生人数的不断扩大及社会化服务的加强，不能满意日常教学及对外服务等项目需求。

2、设备购置须要全面论证。

依据我系目前的状况，存在部分设备在购置时论证不够全面，使得部分实训室（如：

精品文库。

数控加工中心、金属金相试验室等）开出率偏低，最终单纯的成为了各类检查和评估的“道具”，没有根本服务日常教学，减轻我系实践环节设备缺乏的巨大压力。

3、现有设备不能满意需求。

我系现有设备存在陈旧老化、数量不足、配套设施不齐全等问题，仪器设备没有合理的运行周期，部分设备已过运用寿命仍带“病”坚持运转，造成了恶性循环。

4、重点专业实训规模较小、设备投入相对不足。

我系机电一体化专业学生人数相对较多，但实训设备种类和数量少，场地小，急需改善实训条件，否则将严峻影响实训效果，使得学生学生动手实力及与企业接轨实力较弱，导致学生整体培育质量跟不上，势必会影响学校口碑。

针对现有问题，结合其他学校在试验室建设方面的阅历，提出以下对策及建议：第一，实训室建设立项时要有所倾斜，应优先支配投资少、见效快、打算充分的项目，对教学实训项目改革有推动、能提高综合实训比例、学生反映实训效果好的实训项目。

其次、完善设备更换、报废等手续。对全部仪器设备定期检查，出现自然损耗造成性能降低、精度下降、部件损坏的，刚好备案并进行处理。

第三、对于现有实训室的扩建，力求开拓创新，在传统的实训室中注入活力。如建议学习黄河水院机电系建立机械仿真加工试验室，营造仿真模拟教学环境的现场氛围，使学生感受到在真实的环境中工作，同时又可以降低耗材的运用成本。

二、实训室管理。

实训室日常管理内容繁琐，包括实训课程支配、仪器设备管理维护、档案资料管理更新、物料出入库、平安监督等多方面工作。目前，我系在试验室管理方面主要存在人员配备缺乏，管理制度不完善等方面的问题，详细体现如下：

1、试验室管理员人数少且整体业务素养低。

精品文库。

如：机床、设备须要定期补给润滑，金属金相试验室的精密仪器的防尘等等。

针对我系试验室管理方面存在的问题，结合实际状况及其他院校的管理阅历，提出如下对策及建议：

第一，试验员管理方面。

实训室是重要的教辅部门，作为管理人员的最大职责就是保证教学工作的顺当进行，实训室管理人员在整个教学过程中都担当着重要的责任，课前要对授课环境进行检查和打算，课后检查运行记录，刚好维护修理，这要求工作人员业务素养、实训阅历要能满意要求，且对本职工作要有很强的责任感，能一心一意服务于实训教学。那么，对试验员的待遇及外出培训、进修及考核等，学校均要有相应的政策支持。

其次、管理制度及方法方面。

学校及系部均要逐步建立健全试验室相关管理制度，引进科学化管理方法，如参照企业6s管理方法，提高实训室内涵建设，对实训室闲置设备进行筛选、归类、清理；对耗材进行出入库存登记管理。特殊是高精密仪器存放环境保持清洁和留意温度湿度改变；对于存在平安隐患的实训室摆放平安警示牌、平安操作规程等。

“它山之石可以攻玉”，黄河水利职业技术学院在人才培育、校企合作、试验实训建设、实践教学等方面的阅历值得我们学习借鉴，通过学习，有助于提高我校办学水平，实现跨越式发展。

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参观试验室心得体会

x月x日，在学院理事会办公室主任xx的带领下，学院财务、审计、教务及各系试验室负责人一行，奔赴xx水利职业技术学院，就实践教学、试验室建设、财务管理等方面的先进阅历进行沟通学习。

此次参观学习的黄河水利职业技术学院为国家示范性高等职业院校，办学特色显明，人才培育聚焦应用型、复合型，试验实训条件完备，紧密贴合行业企业需求。机电工程系是学院重点建设系部之一，共开设机电一体化技术、工程机械运用与修理、机械设计与制造、汽车检测与修理技术、数控技术、模具设计与制造等六个专业。在校生1944余人，计60个教学班级。教学设备先进，试验实训条件优越，有电工、电子、液压传动、自动检测、自动限制、cad/cam、plc、电机与拖动等近十个专业试验室，有可编程限制室、模具设计与工艺编程演练室、机加工中心和数控加工中心等专业实训中心。通过与（来自：act）、pe2400型pcr仪、genegenius全自动凝胶成像及分析系统。很多仪器多带自动进样装置，只要在计算机上设好数据就可自动工作，很省事。中心最忙的地方是前处理室。现在仪器分析的化学的发展方向是前处理，在这儿我有了这个相识。在这儿给我留下的印象就是设备先进管理严格，人员素养高。

x月x号我们参观了陕西农业厅农药检验检定所。工作也比较简洁主要是依照国家制定的标准检验检测农药是否合格或接受托付检测果蔬类的农残是否超标。这项工作也要求工作人员严谨求实负责任的看法，每一项数据都关系到农夫或企业根本利益。在本系校友带领讲解下，我们先后参观了液相色谱仪和高效气相色谱仪，气质连用色谱仪，及前处理室，遇到不明白地方都得到具体的说明。接着单位领导在会议厅给我们具体介绍了单位的管理制度，使我们对事业单位管理机制有了肯定了解。还有这儿每年要接受国家的检验，确定盲样所含那几种农残及其含量。这是一项困难的工作，不是一个刚毕业的本科生能够作到的，须要肯定的工作阅历专业学问。我深刻体会到了我学问的不足，及专业学问应用到实践的实力。

x月x日我们参观实习了环境监测站。环境监测站是国家一级监测站，负责对空气水污染的检察监测，下设三个地方站。这儿有许多职员是西大的校友。在校友前辈的陪伴带领下参观了水污染几空气污染处理室。通过校友的介绍了解到如今国家对环保工作越来越支持，他们的试验条件和十年前有了很大改善试验条件及设备越来越好。

x月x日，我们到了最终一站到了陕西华山化工集团有限公司，这是我们此次实习的唯一一家企业。陕西华山化工集团有限公司是11017年8月由原陕西省华山化肥总厂整体改制而成的省属国有大型化工企业，同年由集团公司控股，联合11家投资单位共同发起设立了陕西陕化化肥股份有限公司。公司占地面积107万平方米，现有员工3600余人，总资产12.5亿元，注册资本4.1亿元。年产合成氨20万吨、尿素30万吨，硫酸15万吨、磷酸二铵14万吨，甲醇3万吨，三元素复合肥5万吨，编织袋1010万平方米。以前以为生产化肥尿素没什么值得参观的，到了厂里我发觉我错了，生产尿素远没有我相识的那么简洁，不是一简洁的方程式，生产过程涉及到许多化学学问。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这不是我一个人的感觉。我们依次参观了沼气车间，合成车间，限制室，及厂里的试验室最终到了尿素合成车间。一进厂，厂里的校友就一再向我们强调平安问题。厂里在一些惹眼位置都有平安生产的标语，还有考查岗位的工作状况，一些在岗位上打盹，或精神不振被点名指责，的确平安生产是第一位。进入公司企业后不能再自由散漫了。

经过短暂的四天实习使我获益不浅。第一，使我深刻地体会到，无论我们在学校所学到的书面学问多么深厚，理论驾驭的多么坚固，最重要的还是要联系操作联系生产实际，须要有肯定的实践动手实力，操作实力，同时还须要有发觉问题、分析和解决实际问题的实力，这样才能适应生产发展的须要；其次，使我积累了肯定的生产工作阅历，认清了就业方向及就业特点；第三，通过这次生产实习，使自己相识到我自身的不足，争取在将来通过努力学习，是自己各方面的实力得到提高，进一步完善自己提高自身素养；第四，通过这次生产实习，使我眼界得到了拓宽，学会了许多课本外的学问。希望以后还能有更多的生产实习机会，让我们更好地熬炼自己，在实践中提高自己的实力。

几天的实习期很快就过去了，美妙的东西总是稍纵即失。在此，我要感谢全部为我的实习供应帮助和指导的领导老师们，感谢你们这么多天的照看和帮助。信任这次宝贵的实习经验会始终伴随着我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得学问和实践的积累，不断充溢自己。

医学院试验室参观心得体会

医学院试验室是一间专注于培育医学方面的专业人才的试验室。在这个试验室里，我们可以看到各种各样的高科技医疗设备，以及试验室内的技术人员正在进行各种试验探讨。在这次参观试验室的过程中，我得到了很多重要阅历和启发，激发了我接着学习医学学问的动力。

其次段：试验室的不同区域。

参观试验室时，我们可以看到试验室内分为不同的区域。其中一些区域用于存储药品和试验用具，另一些区域则是进行试验的场所。我们亲眼目睹了生物试验室、分子试验室以及药物探讨室。生物试验室内有各种不同的生物试验工具和设备，例如显微镜和离心机等。它们用于探讨细胞结构、微生物、动物和植物细胞、组织和器官等。而分子试验室则是进行分子生物学和基因工程探讨的场所。药物探讨室是进行药物配方和试验的区域，很多常见疾病的药物都是在这个地方发觉和研制的。

在试验室参观时，我们留意到了试验室的平安措施。试验室存在着一种潜在的风险，因为试验室中有各种化学物质、微生物和污染物。因此，医学试验室必需实行严格的平安措施，以确保员工和参观者的平安。在试验室内，我们看到了员工们穿着试验室外套和手套，并佩戴着护目镜和口罩。此外，试验室的入口处也设置了平安门、安检门等。

第四段：试验室如何促进医学探讨进步。

医学试验室是医学探讨的一个重要组成部分。它们可以为探讨和发觉新药品和新治疗方法供应有力支持。在试验室中，科研人员可以利用各种仪器和设备来进行试验室探讨，不断探究和创新。这些试验和探讨可以为疾病的治疗和预防供应更好的解决方案。而在医学试验室中，医学探讨人员可以利用先进的技术和设备开展对新型病毒和疾病的探讨，帮助我们更好地应对各种病毒和流行病。

第五段：总结。

通过参观医学试验室，我们对医学探讨和开发有了更深化的理解。我们了解到试验室中的科研人员每天都在进行着多数次的试验和探讨，以寻求更好的医学解决方案。这次体验不仅给我们展示了医学试验室的高科技设备和技术，同时也强调了试验室平安和正确的试验流程的重要性。虽然这次参观没有什么实际的医学硬学问，但它带给我们的阅历和影响会持续影响我们之后的学习，让我们更好地理解并为将来的职业规划打下坚实的基础。

参观试验室的心得体会

某月某日，在学院理事会办公室主任侯旭红的带领下，学院财务、审计、教务及各系试验室负责人一行，奔赴开封黄河水利职业技术学院，就实践教学、试验室建设、财务管理等方面的先进阅历进行沟通学习。

此次参观学习的黄河水利职业技术学院为国家示范性高等职业院校，办学特色显明，人才培育聚焦应用型、复合型，试验实训条件完备，紧密贴合行业企业需求。机电工程系是学院重点建设系部之一，共开设机电一体化技术、工程机械运用与修理、机械设计与制造、汽车检测与修理技术、数控技术、模具设计与制造等六个专业。在校生1944余人，计60个教学班级。教学设备先进，试验实训条件优越，有电工、电子、液压传动、自动检测、自动限制、cad/cam、plc、电机与拖动等近十个专业试验室，有可编程限制室、模具设计与工艺编程演练室、机加工中心和数控加工中心等专业实训中心。通过与黄河水院机电系胡修池主任的沟通学习，收获颇丰，现将本次学习的心得体会总结如下：

实训室建设包括基础的设备设施硬件建设和实训室人员队伍的软件建设。硬件建设方面，要依据学校发展的现状，制定中长期分阶段的建设安排，突出重点专业和特色专业，在学生人才培育规划的基础上制定实训室建设安排。软件建设方面，管理实训室须要一支懂管理、精业务的人员队伍，实训人员不但是仪器设备的维护和管理人员，同时也要努力成为实训的指导者和教学者。

依据日常教学运行状况、老师教学反馈看法，结合本次黄河水利职业技术学院的参观学习，我系试验室建设尚处在初级阶段，仍有较大改善空间，主要体现在以下几个方面：

1、机电实训中心整体规划及设计方案在长远性、宏观性方面有待提升。

该中心由于成立时间较晚，受建设场地、资金投入、师资力气等因素的制约，试验室的整体建设规划，各个试验室的设计布局等不够宏观，不够合理，随着招生人数的不断扩大及社会化服务的加强，不能满意日常教学及对外服务等项目需求。

2、设备购置须要全面论证。

依据我系目前的状况，存在部分设备在购置时论证不够全面，使得部分实训室（如：数控加工中心、金属金相试验室等）开出率偏低，最终单纯的成为了各类检查和评估的“道具”，没有根本服务日常教学，减轻我系实践环节设备缺乏的巨大压力。

3、现有设备不能满意需求。

我系现有设备存在陈旧老化、数量不足、配套设施不齐全等问题，仪器设备没有合理的运行周期，部分设备已过运用寿命仍带“病”坚持运转，造成了恶性循环。

4、重点专业实训规模较小、设备投入相对不足。

我系机电一体化专业学生人数相对较多，但实训设备种类和数量少，场地小，急需改善实训条件，否则将严峻影响实训效果，使得学生学生动手实力及与企业接轨实力较弱，导致学生整体培育质量跟不上，势必会影响学校口碑。

针对现有问题，结合其他学校在试验室建设方面的阅历，提出以下对策及建议：第一，实训室建设立项时要有所倾斜，应优先支配投资少、见效快、打算充分的项目，对教学实训项目改革有推动、能提高综合实训比例、学生反映实训效果好的实训项目。

其次、完善设备更换、报废等手续。对全部仪器设备定期检查，出现自然损耗造成性能降低、精度下降、部件损坏的，刚好备案并进行处理。

第三、对于现有实训室的扩建，力求开拓创新，在传统的实训室中注入活力。如建议学习黄河水院机电系建立机械仿真加工试验室，营造仿真模拟教学环境的现场氛围，使学生感受到在真实的环境中工作，同时又可以降低耗材的运用成本。

实训室日常管理内容繁琐，包括实训课程支配、仪器设备管理维护、档案资料管理更新、物料出入库、平安监督等多方面工作。目前，我系在试验室管理方面主要存在人员配备缺乏，管理制度不完善等方面的问题，详细体现如下：

1、试验室管理员人数少且整体业务素养低。

2、管理制度不完善且方法不够合理。

试验室管理制度不够完善，且方法不够合理，这造成了诸多问题，照实训场地内仪器设备在课后随意摆放，标识不清，相关物品杂乱无章，设备运用结束后没有刚好保养，如：机床、设备须要定期补给润滑，金属金相试验室的精密仪器的防尘等等。

针对我系试验室管理方面存在的问题，结合实际状况及其他院校的管理阅历，提出如下对策及建议：

第一，试验员管理方面。

实训室是重要的教辅部门，作为管理人员的最大职责就是保证教学工作的顺当进行，实训室管理人员在整个教学过程中都担当着重要的责任，课前要对授课环境进行检查和打算，课后检查运行记录，刚好维护修理，这要求工作人员业务素养、实训阅历要能满意要求，且对本职工作要有很强的责任感，能一心一意服务于实训教学。那么，对试验员的待遇及外出培训、进修及考核等，学校均要有相应的政策支持。

其次、管理制度及方法方面。

学校及系部均要逐步建立健全试验室相关管理制度，引进科学化管理方法，如参照企业6s管理方法，提高实训室内涵建设，对实训室闲置设备进行筛选、归类、清理；对耗材进行出入库存登记管理。特殊是高精密仪器存放环境保持清洁和留意温度湿度改变；对于存在平安隐患的实训室摆放平安警示牌、平安操作规程等。

“它山之石可以攻玉”，黄河水利职业技术学院在人才培育、校企合作、试验实训建设、实践教学等方面的阅历值得我们学习借鉴，通过学习，有助于提高我校办学水平，实现跨越式发展。

参观试验室心得体会

有幸能作为武汉高校化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一，随队前往中国科学院长春应用化学探讨所，参与了今年的暑期社会实践。

很早就听说过长春应化所的硬件条件精彩，此次一看，果真不一般！由于到达长春的时间已经晚，我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了美丽的探讨生中心。高大的探讨生中心就是应化所的生活学习中心。楼的一侧是探讨生宿舍。

则主要是教室和办公室。全部的探讨生授课都在这里完成，而全部的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们运用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满意探讨生们日常生活所需。探讨生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都供应不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。

洗衣房还供应了烘干服务，解决了学生们在东北寒冷的气候条件下晾衣服的问题。

了21名院士，也是相当的难得。在现有的中科院化学探讨所里，长春应化所是学科门类最齐全的，包括了化学传统的五个二级学科，近几年还增建了生物化学等新的学科门类。应化所现有2个国家重点试验室和1个中国科学院开放试验室：高分子物理与化学国家重点试验室，电分析化学国家重点试验室，稀土化学与物理开放试验室。还设有1个国家电化学和光谱探讨分析中心。有许多重要的科研成果，完成了许多国家及军工的重点项目，成立了中科院系统的第一个上市公司。无论是在科学探讨，还是在探讨成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程试验室和分析测试中心在内的重要试验室的主任们分别向我们介绍了各个试验室的历史和现状，让我们领会到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。

接下来的几天里我们比较全面的参观了应化所的各个大楼和试验室。首。

先参观的是合成楼。高分子物理与化学国家重点试验室的大部分探讨任务就是这里进行的。高分子物理与化学国家重点试验室是原中国科学院高分子物理联合开放探讨试验室，曾经连续两次被国家评估为优秀试验室后，经专家论证同意，主管部门中国科学院举荐，将中国科学院化学探讨所和长春应用化学探讨所的若干高分子化学探讨工作和队伍纳入进来，国家科技部于xx年批准运行的。高分子物理与化学国家重点试验室由两部分进行组成，长春部分依托于中国科学院长春应用化学探讨所，北京部分依托于中国科学院化学探讨所。

用房，拥有17台套大型仪器，总价值1500余万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了中科院系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。高分子物理与化学国家重点试验室的探讨工作源于我国50年头的高分子探讨，体现了我国半个世纪高分子科学探讨的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的探讨设施和探讨手段，担当了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。

国家科技部批准由原已建立十余年的中国科学院电分析化学开放探讨试验室建设而成的，是基于我国国民经济和分析化学学科发展的须要而设立的，是充分发挥分析科学－科学技术的眼睛在环境、生命、能源、信息科学应用的重要举措，是我国分析化学方面的第一个国家重点试验室。

享有较高声誉的我国电分析化学的重要探讨基地。依据美国信息科学探讨所和elsevier调查，近年来试验室被列入国际电化学试验室发表论文最活跃的前十名，并有二人被isi列入国际电化学论文发表前一百零一名，其中一人排名榜首。而且试验室还与国内外众多的科研机构有着广泛的沟通。

著18部，发表论文1600余篇，而且产业化建设也取得了大量的成果。

在这几天里，我们一共参观了合成楼、无机分析楼、新大楼、图书馆、集合基地和教化大厦。楼里精彩的硬件设施深深的吸引了我们。不论是试验室丰富先进的试验仪器，还是宽敞的老师和学生办公室，都是在一般高校里难以看到的。图书馆藏书也非常的丰富，而且先进的电动书架和宽敞光明装修美丽的阅览处也都让我们眼前一亮。

思老师向我们介绍了他的小组的科研方向，以及他们研发的可生物降解塑料的产业化状况。陈老师语言风趣、学问渊博，让我们度过了一个快乐又收获颇丰的下午。陈老师的助手田怀雨老师向我们具体的介绍了组内每一位探讨生的探讨方向和探讨成果。在试验室内，我们同探讨生们沟通了一些试验心得。学长们向我们介绍了一些应化所的生活状况。

之后我们又同武大在应化所深造的学长们开了一个简洁的座谈会。学长们向我们介绍了武高校生在应化所取得的成果，让我们在傲慢的同时也感到了自身的压力。作为武汉高校化学与分子科学学院的一员，我们有责任继承学长们的优良传统，为中国的化学事业做出自己的贡献。

最终的一天里，应化所的相关负责人向我们介绍了应化所的产业化状况，然后参观了记载着应化所辉煌历史的展室。在感叹于应化所辉煌历史的同时，我们不得不离开这所生活过四天的家。难忘这四天的经验。难忘这次暑期社会实践欢乐而充溢的经验。

在第一学期的专业导论课程之后，我们初步相识了船舶与海洋工程这个专业，所以在这个学期，我们脱离幻灯片，脱离那些图片，文字，看到了真正的试验室，船舶就是这样造出来的。每个星期的星期四下午，两点起先，拖着尚未完全醒悟的身体，我们游走于各个试验室，听老师娓娓道来，每一个试验室的故事，每一个试验室的作用。这是上个学期专业导论之后，在我看来，应当是一次实践吧，我们更进一步了解了我们的专业，虽然其中老师说的许多专业名词我还是没有听懂，但是仔细听听还是会觉得，我有再进一步了解了这个专业，可是说专业导论的持续外加实践。

冲击力等各种外力首先作用在船壳板上。船体骨架是由龙骨、旁龙骨、肋骨、龙筋、舭龙骨、船首柱和船尾柱构成，它们共同组成了船舶骨架。甲板位于内底板以上的平面结构，用于封盖船内空间，并将其水平分隔成层。甲板是船梁上的钢板，将船体分隔成上、中、下层。甲板对保证船体强度及不沉性有重要作用，而且供应了布置各种舱室、安置武器装备和机械设备的面积。甲板数量多少视船舶的大小，取决于舰艇的类型、使命和主尺度。通常小型舰艇有1～3层；中型舰艇有3～5层；大型舰艇有5～10层。船舱是指甲板以下的各种用途空间，包括船首舱、船尾舱、客舱、货舱、机舱、锅炉舱和各种特地用途船舱。上层建筑是指主甲板上面的建筑，上层建筑位于上甲板围成、主要用于布置各种用途的舱室,如工作舱室、生活舱室、贮藏舱室、仪器设备舱室等。供船员工作起居及存放船具。上层建筑部分有首楼、桥楼、尾楼、甲板室及各种围壁建筑。

当然，以上大多是我上网查的，老师虽然向我们做了介绍，但不至于这么具体。

循环利用，达到降温目的。油水系统介绍完毕后，我们看到压缩空气系统，压缩空气系统，顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量，供其他部件运用。

最终我们简洁了解了一下船舶种类，通常按用途分类：一般运输船舶客船、杂货、散货等。专用运输船舶集装箱船、木材船、滚装船、冷藏船、油船、液化自然气船等。多用途船舶矿散、矿油等。特种用途船科考、破冰、救助等。其中我们最感爱好的当然就是豪华游轮，超级豪华游轮通常是指排水量在101,000吨以上的超级游轮，截止到2024年年底，这样的超级游轮已经超过15艘，其中最大的游轮要数2024年12月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的“海洋绿洲”号。该游轮长约360米，宽约47米，吃水线以上高约65米，共16层甲板，设有2700间客舱，能搭载搭载6360名乘客及2160名船员。排水量22.5万吨，被誉为“活动城市”。真是特别憧憬这样的超级豪华游轮！

材料学院组织大一新生参观试验室为了增加大一新生对所学专业的感性相识，加深对专业学问的了解，激发他们对专业学问学习的热忱和爱好。9月30日,我院学生会组织大一新生参观了我院的重要试验室。

首先参观的是铸造试验室，大家兴致勃勃地听着老师的讲解，还时常的提问问题，当老师拿出铸造形成的器件时同学们称赞不已。随后参观了焊接试验室、煅压试验室，老师向同学们重点介绍了试验仪器的工作原理和试验方法。

最终参观的是金相试验室和拉伸试验室，老师告知同学们在学好理论学问的同时，肯定要增加动手试验实力，这样才能学好试验课程。在参观结束后，老师激励同学们，在进入高校的起先就要树立远大目标，不要停止追求学问、追求志向，发展自己、完善自己。

此次试验室参观活动使11级新生近距离地了解了材料学院先进的试验设备和测试探讨手段，增进了对所学学科的相识，极大地激发了他们对材料科学的酷爱和憧憬。

材料科学与工程学院。

2024/9/30。

今日我们的实习任务是学习以火电厂为主的电力生产技术的视频，并且参观学校的动模试验室的动态演示。在这里老师展示了锅炉，发电机等的工作原理，再协作视频和试验室老师的具体讲解，使我基本了解了一套电力系统的运作流程。

在动模试验室，我们看到了电厂的。

各种设备的微缩模型，比如锅炉部分，就分汽包，输煤管，水冷壁，喷油嘴等许多的装置，讲解老师具体讲解的时候，我不仅细致的听老师所讲解的内容，而且我还留意到了老师完全是脱稿讲解，对每个电厂的部件，装置都如数家珍，他可以精确的说出涉及到的每个参数，甚至根本不用思索就可以报出锅炉进气管道内的压力值，对每个环节可以流畅的依次具体的说明，这点令我很是佩服，这体现出讲解老师在平常做过许多的功课，他是特别仔细负责的在对待自己的工作，平常不断地练习，记忆，因而即便已经年过不惑，但是对份内的工作依旧可以做到如此令人钦佩之地，这是我们高校生缺少的也正是要学习的地方，我们所缺乏的这种对工作，生活负责的精神，往往得过且过，没有持之以恒的毅力，对许多事情不够仔细，在这里我学习到了这种精神，我会把它贯彻到自己的精神统治力中，使它成为自己今后做事情，对待生活的基本看法。

转为正题，这次参观重点介绍了火力发电，参观的模型也以火力发电为主。火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成；最终通过发电机将机械能转变成电能。

机的作用下依次流过炉膛，水冷壁管，过热器，省煤器，空气预热器，同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气，自身变成低温烟气，经除尘器净化后的烟气由引风机抽出，经烟囱排入大气。煤燃烧后生成的灰渣，其中大的灰子会因自重从气流中分别出来，沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣，最终由排渣装置排入灰渣沟，再由灰渣泵送到灰渣场。大量的细小的灰粒则随烟气带走，经除尘器分别后也送到灰渣沟。

送入低压加热器，有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器，在其中通过接着加热除去溶于水中的各种气体。经化学车间处理后的补给水与主凝聚水汇于除氧器的水箱，成为锅炉的给水，再经过给水泵升压后送往高压加热器，汽轮机高压部分抽出肯定的蒸汽加热，然后送入锅炉，从而使工质完成一个热力循环。

循环水泵将冷却水送往凝聚器，汲取乏气热量后，在缺水的地区或离河道较远的电厂，则须要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备，从而实现闭式循环冷却水系统。经过以上流程，就完成了蒸汽的热能转换为机械能，电能，以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉，机，电三大部分和各自相应的协助设备及系统组成的困难的能源转换的动力厂。

学问都可以完备地驾驭。

走进试验室徜徉化工海——记化工系“走进化工系试验室”活动。

为了让新生们更全面地了解化工系的各个专业，领会化工系的无穷魅力，化工团学联举办了“走进化工系试验室”活动。前沿的精密仪器，一流的化工技术，以及权威的专家大师，为学子们奉上了一道化工饕餮盛宴。

4月19日下午一点，校车早已在站头等候。二十余名同学在团学联工作人员的带领下，从紫金港动身，驶向老和山脚下的玉泉。一下车，古色古香的气息迎面袭来，与紫金港相比，玉泉犹如一位学问渊博的长者，多了质朴沉稳的闲适。

绍着，同学们也渐渐踱着，感受从这里一步步走出的辉煌。

随后，步入了过控试验室。负责讲解的老师对于这些仪器如数家珍，讲解的同事还与大家共享这些仪器、这个试验室里的故事。

接着，大家又参观了生物试验室。最先吸引住同学眼球的便是超低温冰柜，病毒、细菌、红细胞、生物制品等等都可以将之保存在里面。随后培育箱、无菌室等更让同学们爱好盎然。

快马加鞭地，同学们又进入了化学工程与工艺试验室。作为浙大最老牌的专业之一，这里充溢着传奇。各种分析仪器新旧参差，表面淡淡的旧痕仿佛诉说着当年的辉煌。

参观试验总结心得体会

第一段：引入试验参观的背景和目的（200字）。

近日，我们学校组织了一次科学试验参观活动。此次活动的目的是为了让学生们加深对试验过程的理解，探究科学的奥妙。我有幸参与了这次活动，并从中受益匪浅。以下是我个人的心得体会。

其次段：展示参观试验中获得的学问与体验（200字）。

首先，在参观试验的过程中，我学到了许多新的学问。试验室里的设备和仪器，如显微镜、试管架，让我更直观地了解了科学试验的基本工具。同时，我也了解到了很多试验原理和试验方法。比如，在视察昆虫植物的试验中，老师通过放大镜给我们展示了植物细胞的结构，让我们对细胞的组成和功能有了更深化的相识。

第三段：阐述参观试验对培育实践实力的意义（200字）。

参观试验，不仅让我获得了更多的学问，更重要的是培育了我的实践实力。在试验室里，我亲自操作了试验仪器，并进行了一系列的试验步骤。通过自己亲身参加，我不仅对试验的流程和步骤有了更深刻的理解，还提高了我动手实践的实力。实践实力的培育是特别重要的，它让我不仅能够理论上理解科学学问，还能够将其应用于实际生活中。

第四段：探讨参观试验对培育科学精神的影响（200字）。

参观试验还对培育科学精神起到了主动的影响。科学精神是对于科学事实的求真求实、探究未知、严谨思维的看法。试验参观让我亲眼目睹了科学探讨的过程，见识了科学家们不断探究的精神。在试验室中，我看到了科学家们的严谨看法和持之以恒的努力。这些都深深地感染着我，激发起了我对科学的爱好和酷爱。在以后的学习和生活中，我将时刻保持科学精神，注意实践和视察，追求真理。

第五段：总牢固验参观对我的影响和启示（200字）。

总之，这次参观试验给我留下了深刻的印象，对我的成长产生了主动的影响。通过亲身实践，我不仅学到了更多的学问，还培育了自己的实践实力，并被科学精神所感染。我信任，这些经验将成为我将来学习和科学探究的基石，激励我不断向前。感谢这次试验参观活动，让我更加酷爱科学，更加渴望探究科学的奇妙。我信任，只要坚持不懈，科学的世界必将为我开启更广袤的舞台。

参观试验室心得体会

有幸能作为武汉高校化学与分子科学学院暑期社会实践的成员之一，随队前往中国科学院长春应用化学探讨所，参与了今年的暑期社会实践。

很早就听说过长春应化所的硬件条件精彩，此次一看，果真不一般！由于到达长春的时间已经晚，我们来到应化所时只能从后门进去。一进门就看到了美丽的探讨生中心。高大的探讨生中心就是应化所的生活学习中心。楼的一侧是探讨生宿舍。

除了没有电视和空调，宿舍全是根据标准的三星级酒店规格建成。加上三星级宾馆的管理水准，探讨生们在生活上完全没有后顾之忧。在大楼的另一侧则主要是教室和办公室。全部的探讨生授课都在这里完成，而全部的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们运用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满意探讨生们日常生活所需。探讨生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都供应不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。

洗衣房还供应了烘干服务，解决了学生们在东北寒冷的气候条件下晾衣服的问题。

到达长春的其次天，应化所就组织了一个座谈会，一直访的武汉高校、吉林高校和中国科技大的同学们介绍了应化所及一些重要试验室的概况。应化所的张书记亲自向我们介绍了应化所辉煌的历史：长春应化所是中国科学院五大化学所之一，建于1948年12月，在中科院各所中建所最早。历史上一共培育了21名院士，也是相当的难得。在现有的中科院化学探讨所里，长春应化所是学科门类最齐全的，包括了化学传统的五个二级学科，近几年还增建了生物化学等新的学科门类。应化所现有2个国家重点试验室和1个中国科学院开放试验室：高分子物理与化学国家重点试验室，电分析化学国家重点试验室，稀土化学与物理开放试验室。还设有1个国家电化学和光谱探讨分析中心。有许多重要的科研成果，完成了许多国家及军工的重点项目，成立了中科院系统的第一个上市公司。无论是在科学探讨，还是在探讨成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程试验室和分析测试中心在内的重要试验室的主任们分别向我们介绍了各个试验室的历史和现状，让我们领会到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。

接下来的几天里我们比较全面的参观了应化所的各个大楼和试验室。首先参观的是合成楼。高分子物理与化学国家重点试验室的大部分探讨任务就是这里进行的。高分子物理与化学国家重点试验室是原中国科学院高分子物理联合开放探讨试验室，曾经连续两次（11015年和11019年）被国家评估为优秀试验室后，经专家论证同意，主管部门中国科学院举荐，将中国科学院化学探讨所和长春应用化学探讨所的若干高分子化学探讨工作和队伍纳入进来，国家科技部于xx年批准运行的。高分子物理与化学国家重点试验室由两部分进行组成，长春部分依托于中国科学院长春应用化学探讨所，北京部分依托于中国科学院化学探讨所。

高分子物理与化学国家重点试验室的宗旨是面对学科发展和国家需求，对本事域的前沿和重要的科学问题进行创新探讨，完成对国民经济和社会发展有重大影响的科研任务，建设成为代表我国国家水平的高分子科学基础、探讨基地、人材培育基地和国内外学术沟通中心。重点试验室拥有7300平米的科研用房，拥有17台套大型仪器，总价值1500余万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了中科院系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。高分子物理与化学国家重点试验室的探讨工作源于我国50年头的高分子探讨，体现了我国半个世纪高分子科学探讨的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的探讨设施和探讨手段，担当了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。

之后应化所的吴老师和李老师带着我们参观了电分析化学国家重点试验室所在的大楼。在那里我们看到了具有世界级水准的科研条件和科研队伍。电分析化学国家重点试验室是xx年7月经国家科技部批准由原已建立十余年的中国科学院电分析化学开放探讨试验室建设而成的，是基于我国国民经济和分析化学学科发展的须要而设立的，是充分发挥分析科学－科学技术的眼睛在环境、生命、能源、信息科学应用的重要举措，是我国分析化学方面的第一个国家重点试验室。

试验室是国内最早开展电分析化学探讨工作的试验室之一。五十年头初起源于极谱学探讨，经过五十年不懈的努力，特殊是11019年被中国科学院批准正式对外开放以来，通过奋进开拓，在电分析化学的基础理论和应用方面取得了很多有显示度的科研成果，造就了以中科院院士、第三世界科学院院士汪尔康探讨员，第三世界科学院院士董绍俊探讨员为代表的高水平学术带头人，培育出一支素养好、结构合理的科研梯队。在电分析化学基础探讨、应用基础探讨，探讨生培育，国际沟通和仪器开发探讨等方面均取得了显著成就，是在国内外享有较高声誉的我国电分析化学的重要探讨基地。依据美国信息科学探讨所(isi)和elsevier(11013-11017)调查，近年来试验室被列入国际电化学试验室发表论文最活跃的前十名，并有二人被isi列入国际电化学论文发表前一百零一名，其中一人排名榜首。而且试验室还与国内外众多的科研机构有着广泛的沟通。

此后又参观了稀土化学与物理开放试验室。稀土化学与物理开放试验室在中国的稀土化学界有着不行动摇的地位。这里建立了稀土化学键理论，领先分别出了全部的稀土元素，开发了可视角度为180度的用于背投电视的稀土纳米屏，研制出了可用于零下40度低温的稀土电池、用于航天航空的稀土镁合金，实现了稀土元素的绿色分别。稀土化学与物理开放试验室拥有大量杰出的科研人才，承接了国家863项目、973项目和军工项目在内的大量科研项目。每年的科研经费高达数千万。在成立的几十年时间里，获得了国家奖项32项，出版专著18部，发表论文1600余篇，而且产业化建设也取得了大量的成果。

在这几天里，我们一共参观了合成楼、无机分析楼、新大楼、图书馆、集合基地和教化大厦。楼里精彩的硬件设施深深的吸引了我们。不论是试验室丰富先进的试验仪器，还是宽敞的老师和学生办公室，都是在一般高校里难以看到的。图书馆藏书也非常的丰富，而且先进的电动书架和宽敞光明装修美丽的阅览处也都让我们眼前一亮。

参观完全部大楼后的两天，应化所依据我们自己的志愿支配我们到各个试验室亲自参加试验。我和两名同学被分到了景遐斌、陈学思两位老师的大组。第一天就参与了组里每周一次的组会。听黄宇彬老师讲解他在日本参与的探讨人造血液的工作，以及几位探讨生讲解最近的探讨进程，感觉收获颇丰。由于是周末，试验室没有太多的试验进行，我们更多的时间是在同老师和探讨生们沟通。在陈学思老师的办公室里，陈学思老师向我们介绍了他的小组的科研方向，以及他们研发的可生物降解塑料的产业化状况。陈老师语言风趣、学问渊博，让我们度过了一个快乐又收获颇丰的下午。陈老师的助手田怀雨老师向我们具体的介绍了组内每一位探讨生的探讨方向和探讨成果。在试验室内，我们同探讨生们沟通了一些试验心得。学长们向我们介绍了一些应化所的生活状况。

之后我们又同武大在应化所深造的学长们开了一个简洁的座谈会。学长们向我们介绍了武高校生在应化所取得的成果，让我们在傲慢的同时也感到了自身的压力。作为武汉高校化学与分子科学学院的一员，我们有责任继承学长们的优良传统，为中国的化学事业做出自己的贡献。

最终的一天里，应化所的相关负责人向我们介绍了应化所的产业化状况，然后参观了记载着应化所辉煌历史的展室。在感叹于应化所辉煌历史的同时，我们不得不离开这所生活过四天的家。难忘这四天的经验。难忘这次暑期社会实践欢乐而充溢的经验。

参观试验总结心得体会

随着科技的不断进步，试验室成为了科学探讨、科技创新的重要场所。为了更好地了解试验室的工作环境和科研工作的流程，我们学校组织了一次试验室参观活动。通过参观试验室，我深刻相识到试验室的重要性，收获了很多珍贵的阅历和体会。

第一段：试验室的重要性。

试验室作为科学探讨的基地，担当着很多重要的任务。在我们参观试验室的过程中，我了解到试验室不仅是科学探讨的场所，更是科研人员进行创新的平台。试验室里的各种设备和仪器都是科研工作者们依靠的工具，可以帮助他们开展科学探讨、验证科学理论。试验室的成果将会推动科学的发展，为社会的进步做出巨大的贡献。因此，试验室在科学探讨中起着不行或缺的作用。

其次段：试验室参观的经验。

在参观试验室的过程中，我有机会近距离视察了各种试验设备的工作原理和科研人员的操作流程。我还亲自参加了一些简洁的试验操作。通过这个过程，我深刻相识到科研工作的严谨性和困难性。在试验室里，一丝一毫的精确度都非常重要，而这往往是通过科学家们的耐性和繁重的试验工作积累起来的。参观试验室不仅是对科学学问的学习，更是对科学精神的体会。

第三段：试验室参观的收获。

通过参观试验室，我不仅了解了科学探讨的过程和方法，还进一步相识到了自己在科学领域的爱好和潜力。试验室里的设备和试验操作都给我留下了深刻的印象，激发了我进一步学习科学学问和投身科研工作的动力。我以前只是听说试验室的工作很辛苦，现在通过参观试验室，我更加清晰地了解到科研工作背后的艰辛和付出。既然选择了这个领域，我就必需付出更多的努力，不断学习和提升自己，追求科学真理。

第四段：试验室参观的体验。

参观试验室让我有种身临其境的感觉，尤其是当我亲自参加试验的过程中。我可以亲眼见证明验的过程和试验结果的产生，这种亲身体验让我对试验的意义和重要性有了更加深刻的相识。这种体验让我感受到了科学的魅力和科学家的聪慧才智，也增加了我对追求科学事业的决心。试验室不仅是科学探究的地方，也是我进行科学实践和人生探究的舞台。

第五段：展望将来。

参观试验室的经验让我收获良多，也让我更加坚决了追求科学事业的信念。在将来的学习和生活中，我将接着努力学习科学学问，提高自己的科学素养。我希望能够成为一个优秀的科学家，用自己的才智和努力为人类的进步做出贡献。我还会加入学校的科研小组，参加更多的科研项目，并主动参与科研竞赛，不断提升自己的科研实力。我信任，在将来的道路上，我肯定能够奋勉向前，为科学的发展做出自己的贡献。

通过参观试验室，我深刻相识到试验室对科学探讨的重要性，也对科研工作有了更加全面的了解。我将从这次参观中收获的阅历和体会作为我将来科学探究的动力和方向，不断努力追求科学真理。我信任，只要坚持不懈地学习和努力，我的科学幻想肯定会实现。

参观试验室心得体会

课程名称:机械原理。

任课老师:张英。

学号:09222026姓名:张群婧专业:测控技术与仪器。

班级:0908班。

摘要:机械原理作为机电学院学生的必修课之一,有着特别重要的意义,也是我们从理论走向实践的必经道路之一.此次参观试验室,看到了许多实践中会用到的机构,通过机构的运动方式以及特定的运动轨迹,可以激发我们对机械原理学习的热忱与主动性,也可以更好的了解到理论实际的相结合性.正文:俗话说“百闻不如一见”，在我们以前的思想中，机械便是传统的工厂机器生产。为使我们对机械专业有一个更深刻的相识，更好的了解机械技术的发展趋势，机械原理老师带领我们有秩序地参观了机械原理试验室.机械原理试验室的模拟式教柜配备有成套常用机械传动装置，包括：平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构、齿轮机构、蜗杆机构、齿轮系、组合运动机构、空间运动机构等；另有运动副、机构运动简图示例、典型装置模型等。各传动装置的结构及运动状况附有解说词，可随机切换解说。这对于学生自主的驾驭以及理解机械运动的原理有特别大的帮助.下面以经典的牛头刨床为例:牛头刨床是用于加工中小尺寸的平面或直槽的金属切削机床，多用于单件或小批量生产。为了适用不同材料和不同尺寸工件的粗、精加工，要求主执行构件—刨刀能以数种不同速度、不同行程和不同起始位置作水平往复直线移动，且切削时刨刀的移动速度低于空行程速度，即刨刀具有急回现象。刨刀可随小刀架作不同进给量的垂直进给；安装工件的工作台应具有不同进给量的横向进给，以完成平面的加工，工作台还应具有升降功能，以适应不同高度的工件加工。电动机经过减速传动装置（皮带和齿轮传动）带动执行机构（导杆机构和凸轮机构）完成刨刀的往复运动和间歇移动。刨床工作时，刨头由曲柄带动右行，刨刀进行切削，称为工作行程。在切削行程中，前后各有一段的空刀距离，刨刀左行时，即为空回行程。在刨刀空回行程时，凸轮通过四杆机构带动棘轮机构，棘轮机构带动螺旋机构使工作台连同工件在垂直平面方向上做一次进给运动，以便刨刀接着切削。

2.机械原理邹慧君。

高等教化出版社。

11019。

试验参观心得体会

试验参观是一种学习与探究的方式，通过亲身感受试验现场、参加一些试验活动，可以让我们更深化地了解并驾驭科学学问。最近，我有幸参与了一次试验参观活动，这让我有了深化的体验。在这篇文章中，我将共享我在试验参观中的所见、所感、所思，以及从其中得到的收获。

第一段：试验室的环境和设备。

试验参观一起先就给我留下了深刻的印象。在进入试验室之前，我们先穿上了白大褂，戴上一次性手套和口罩，这些装备为我们的平安保驾护航。进入试验室后，一个新世界向我绽开，地上墙上摆满了各种精密的仪器设备，这让我感觉到与平常所见的教学室区分特别大。不仅如此，试验室的环境还极其宁静，这让人有种神奇感，仿佛随时可能孕育着大创新。

其次段：丰富的试验内容和活动。

在试验参观中，我们还能够参加不同的试验活动，这让我更加深化地了解了科学学问。我们先进行了一个简洁的化学试验，亲自体验了化学反应，并学习了许多化学方面的学问。接着，我们参加了一项科技创新项目试验，我们分成小组，进行了实际的研发过程。期间，我们独立思索、探讨合作，学会分层次结构、逐步实现目标，最终呈现出了一份可行的成果。这个过程中，我不仅体验了创新思索的乐趣，还培育了加强合作、展示自我的实力。

第三段：参观中的科学启示。

试验参观让我不仅从实际操作中相识了很多试验室常用机器设备，也让我进一步感悟到了科学探讨的重要性以及科技力气的独特魅力。在诸多展区中，发觉了一些技术所带来的重大变更，如人口问题。这让我更清晰地意识到，将来的发展离不开科学和技术的创新，每一个人都应当有探究、驾驭、运用这种力气的热忱，用我们的行动致力于科技的进步。

试验参观也启迪了我自己，让我对自己的学习和职业规划有了新的想法。在试验中我深刻体会到了试验研发的难度与挑战，而且我也惊异地发觉自己也有一些技术方面的天赋，这让我起先思索将来专业的选择和职业方向的定位，我决心要为此付出更多时间和精力去钻研，希望自己也能在将来的创新中有所突破。

第五段：试验参观的价值和意义。

总的来说，试验参观让我从学生和个人的角度更深层次地相识了科学，体验探究未知科学世界的刺激与快感。当然，我们也应当明确，试验参观不仅对我个人的职业发展有很大的启发，也对社会的科学普及起到了重要的促进作用。当我们回来教化本质，加强实践环节的同时，也应当培育拥有科学精神和科学追求的将来科学家们。

结尾：

在试验参观的学习过程中，我也相识到了科技力气对于人类生活和社会发展的巨大贡献，神奇的试验室也成为鼓舞我们探究世界和探究将来的动力源。这次试验参观不仅是一次非同寻常的学习之旅，更让我们有了一份对科学的憧憬，让我们的心灵在科学创建新境界中跳动，为将来的创新贡献自己的力气。

vr试验参观心得体会

第一段：引言（101字）。

我最近参观了一次VR试验室，这是我第一次接触虚拟现实技术。体验过程让我受益匪浅，我对虚拟现实技术有了更深化的了解，并体会到了它的巨大潜力。在这篇文章中，我将共享我在VR试验参观中的心得体会。

其次段：身临其境的奇异体验（250字）。

进入VR试验室后，我首先戴上了VR头盔。一刹那间，我仿佛来到了另一个世界。逼真的画面和身临其境的感觉让我不禁惊羡连连。我参观了虚拟的沉船。在这个场景中，我可以自由漫游，触摸虚拟物体，甚至像潜水员一样和海洋生物互动。与现实世界相比，虚拟现实技术带来的体验简直令人难以置信。身临其境的奇异体验让我深深被虚拟现实技术所吸引。

第三段：教化与消遣的融合（250字）。

在VR试验参观中，我还了解到了虚拟现实技术在教化和消遣领域的应用。虚拟现实技术能够为学生供应更加互动且生动的学习环境。通过VR技术，学生可以身临其境地参观远离他们所在地的历史遗址、动植物园和科学试验室等。与传统的教学方式相比，VR技术能够激发学生的学习爱好，让他们更好地理解和记忆所学内容。此外，虚拟现实技术也在消遣领域呈现出了巨大的潜力。通过VR嬉戏，玩家不仅可以在身临其境的环境中享受嬉戏乐趣，还可以通过与其他玩家的互动来增加社交体验。教化与消遣的融合使得虚拟现实技术拥有了更广袤的应用前景。

第四段：挑战与机遇（250字）。

然而，虽然虚拟现实技术在教化和消遣领域有着巨大的潜力，但也面临着一些挑战。首先，虚拟现实技术的成本还比较高，限制了其在广阔群众中的普及程度。其次，长时间运用VR设备可能导致眼睛疲惫和晕眩感。同时，虚拟现实技术与传统媒体相比仍存在肯定的互动性和沟通的限制。然而，面对这些挑战，我们应当抱有乐观的看法。随着技术的进步和成本的降低，虚拟现实技术将渐渐普及，其应用场景也会变得更加丰富和多样化。

第五段：结语（200字）。

通过参观VR试验室，我对虚拟现实技术有了更深化的了解。它不仅能够带来身临其境的奇异体验，还有着广袤的应用前景。虚拟现实技术在教化和消遣领域的融合可以为人们供应更富好玩味性和互动性的学习和消遣体验。尽管虚拟现实技术还面临一些挑战，但我信任随着科技的不断进步，这些挑战也能被克服。我对虚拟现实技术的发展充溢期盼，并期望将来能有更多的人参加进来，共同探究这一新兴领域的无限可能性。

参观试验室心得体会

则主要是教室和办公室。全部的探讨生授课都在这里完成，而全部的负责后勤的老师都在这里办公。在办公室和教室的楼下还有供师生们运用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房内设施齐全；棋牌室内棋牌的种类也相当的丰富。这些活动室及超市完全可以满意探讨生们日常生活所需。探讨生中心的地下室则是食堂和洗衣房。食堂虽然窗口不多，但是每周都供应不同的饭菜，品种丰富、价格便宜、味道也不错。

洗衣房还供应了烘干服务，解决了学生们在东北寒冷的气候条件下晾衣服的问题。

了21名院士，也是相当的难得。在现有的中科院化学探讨所里，长春应化所是学科门类最齐全的，包括了化学传统的五个二级学科，近几年还增建了生物化学等新的学科门类。应化所现有2个国家重点试验室和1个中国科学院开放试验室：高分子物理与化学国家重点试验室，电分析化学国家重点试验室，稀土化学与物理开放试验室。还设有1个国家电化学和光谱探讨分析中心。有许多重要的科研成果，完成了许多国家及军工的重点项目，成立了中科院系统的第一个上市公司。无论是在科学探讨，还是在探讨成果的产业化上，应化所的水平在全国都属一流。之后包括绿色化学与过程试验室和分析测试中心在内的重要试验室的主任们分别向我们介绍了各个试验室的历史和现状，让我们领会到了应化所辉煌的历史和强大的科研实力。

接下来的几天里我们比较全面的参观了应化所的各个大楼和试验室。首先-。

参观的是合成楼。高分子物理与化学国家重点试验室的大部分探讨任务就是这里进行的。高分子物理与化学国家重点试验室是原中国科学院高分子物理联合开放探讨试验室，曾经连续两次被国家评估为优秀试验室后，经专家论证同意，主管部门中国科学院举荐，将中国科学院化学探讨所和长春应用化学探讨所的若干高分子化学探讨工作和队伍纳入进来，国家科技部于xx年批准运行的。高分子物理与化学国家重点试验室由两部分进行组成，长春部分依托于中国科学院长春应用化学探讨所，北京部分依托于中国科学院化学探讨所。

房，拥有17台套大型仪器，总价值1500余万元。并将自主研发的热收缩材料技术用于生产，成立了中科院系统的第一家上市公司。而现在研发的以玉米为原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生产，有望解决部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺问题和因为现有高分子材料难以降解造成的环境问题。高分子物理与化学国家重点试验室的探讨工作源于我国50年头的高分子探讨，体现了我国半个世纪高分子科学探讨的发展，形成了多学科交叉，老、中、青结合实力雄厚的科研队伍，具备了先进的探讨设施和探讨手段，担当了国家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，对学科发展和国民经济建设做出了重要贡献。

家科技部批准由原已建立十余年的中国科学院电分析化学开放探讨试验室建设而成的，是基于我国国民经济和分析化学学科发展的须要而设立的，是充分发挥分析科学－科学技术的眼睛在环境、生命、能源、信息科学应用的重要举措，是我国分析化学方面的第一个国家重点试验室。

享有较高声誉的我国电分析化学的重要探讨基地。依据美国信息科学探讨所和elsevier调查，近年来试验室被列入国际电化学试验室发表论文最活跃的前十名，并有二人被isi列入国际电化学论文发表前一百零一名，其中一人排名榜首。而且试验室还与国内外众多的科研机构有着广泛的沟通。

著18部，发表论文1600余篇，而且产业化建设也取得了大量的成果。

在这几天里，我们一共参观了合成楼、无机分析楼、新大楼、图书馆、集合基地和教化大厦。楼里精彩的硬件设施深深的吸引了我们。不论是试验室丰富先进的试验仪器，还是宽敞的老师和学生办公室，都是在一般高校里难以看到的。图书馆藏书也非常的丰富，而且先进的电动书架和宽敞光明装修美丽的阅览处也都让我们眼前一亮。

思老师向我们介绍了他的小组的科研方向，以及他们研发的可生物降解塑料的产业化状况。陈老师语言风趣、学问渊博，让我们度过了一个快乐又收获颇丰的下午。陈老师的助手田怀雨老师向我们具体的介绍了组内每一位探讨生的探讨方向和探讨成果。在试验室内，我们同探讨生们沟通了一些试验心得。学长们向我们介绍了一些应化所的生活状况。

之后我们又同武大在应化所深造的学长们开了一个简洁的座谈会。学长们向我们介绍了武高校生在应化所取得的成果，让我们在傲慢的同时也感到了自身的压力。作为武汉高校化学与分子科学学院的一员，我们有责任继承学长们的优良传统，为中国的化学事业做出自己的贡献。

我们不得不离开这所生活过四天的家。难忘这四天的经验。难忘这次暑期社会实践欢乐而充溢的经验。

在第一学期的专业导论课程之后，我们初步相识了船舶与海洋工程这个专业，所以在这个学期，我们脱离幻灯片，脱离那些图片，文字，看到了真正的试验室，船舶就是这样造出来的。每个星期的星期四下午，两点起先，拖着尚未完全醒悟的身体，我们游走于各个试验室，听老师娓娓道来，每一个试验室的故事，每一个试验室的作用。这是上个学期专业导论之后，在我看来，应当是一次实践吧，我们更进一步了解了我们的专业，虽然其中老师说的许多专业名词我还是没有听懂，但是仔细听听还是会觉得，我有再进一步了解了这个专业，可是说专业导论的持续外加实践。

当然，以上大多是我上网查的，老师虽然向我们做了介绍，但不至于这么具体。

利用，达到降温目的。油水系统介绍完毕后，我们看到压缩空气系统，压缩空气系统，顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量，供其他部件运用。

最终我们简洁了解了一下船舶种类，通常按用途分类：一般运输船舶客船、杂货、散货等。专用运输船舶集装箱船、木材船、滚装船、冷藏船、油船、液化自然气船等。多用途船舶矿散、矿油等。特种用途船科考、破冰、救助等。其中我们最感爱好的当然就是豪华游轮，超级豪华游轮通常是指排水量在101,000吨以上的超级游轮，截止到2024年年底，这样的超级游轮已经超过15艘，其中最大的游轮要数2024年12月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的“海洋绿洲”号。该游轮长约360米，宽约47米，吃水线以上高约65米，共16层甲板，设有2700间客舱，能搭载搭载6360名乘客及2160名船员。排水量22.5万吨，被誉为“活动城市”。真是特别憧憬这样的超级豪华游轮！

材料学院组织大一新生参观试验室为了增加大一新生对所学专业的感性相识，加深对专业学问的了解，激发他们对专业学问学习的热忱和爱好。9月30日,我院学生会组织大一新生参观了我院的重要试验室。

最终参观的是金相试验室和拉伸试验室，老师告知同学们在学好理论学问的同时，肯定要增加动手试验实力，这样才能学好试验课程。在参观结束后，老师激励同学们，在进入高校的起先就要树立远大目标，不要停止追求学问、追求志向，发展自己、完善自己。

此次试验室参观活动使11级新生近距离地了解了材料学院先进的试验设备和测试探讨手段，增进了对所学学科的相识，极大地激发了他们对材料科学的酷爱和憧憬。

材料科学与工程学院。

2024/9/30。

今日我们的实习任务是学习以火电厂为主的电力生产技术的视频，并且参观学校的动模试验室的动态演示。在这里老师展示了锅炉，发电机等的工作原理，再协作视频和试验室老师的具体讲解，使我基本了解了一套电力系统的运作流程。

在动模试验室，我们看到了电厂的-。

各种设备的微缩模型，比如锅炉部分，就分汽包，输煤管，水冷壁，喷油嘴等许多的装置，讲解老师具体讲解的时候，我不仅细致的听老师所讲解的内容，而且我还留意