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文档简介

第页共页大班科学课教案《好玩的纸球》教案：好玩的纸球教学目标：1.了解纸球的制作原理和方法。2.掌握用纸制作纸球的基本步骤。3.培养学生动手能力、创造力和合作精神。教学重点：1.掌握纸球的制作原理和方法。2.培养学生动手能力和创造力。教学难点：1.制作纸球的基本步骤。2.合作分工的安排。教具准备：1.色彩鲜明的纸张。2.剪刀、胶棒、尺子。教学过程：Step1：引入新课（5分钟）通过观察一个纸球，引导学生思考如下问题：1.这个纸球是如何制作出来的？2.你们有没有做过类似的纸球？Step2：制作纸球的基本步骤（10分钟）1.准备一张正方形的纸张，边长约为20cm。2.将纸张对角线对折，然后再对折一次，将纸张折叠成四等分。3.将纸张展开，将每条边的中点连接起来，形成一个小正方形。4.将纸张的四个角折叠到小正方形的中心点，形成一个菱形。5.将菱形的两条边上的小三角形折叠到内部，形成一个等腰梯形。6.将梯形的两条平行边中间的部分折叠到内部，形成一个正方形。7.将正方形的两条对角线对折，然后再打开，形成一个小方形。8.将小方形的每条边的中点连接起来，形成一个小三角形。9.将纸张的两条边拉开，纸球就制作完成了。Step3：制作纸球实践（15分钟）将学生分成小组，每个小组按照上述步骤制作纸球。教师在制作过程中予以指导和帮助，确保学生能够顺利完成纸球的制作。Step4：展示和分享（10分钟）每个小组展示他们制作的纸球，并分享制作纸球的心得和困难。教师可以鼓励学生互相借鉴和学习，提高纸球制作的技巧和效果。Step5：扩展活动（10分钟）让学生根据已经制作好的纸球，自由发挥，加入创意元素，制作出更有趣的纸球。例如，学生可以在纸球上画上自己喜欢的图案、写下祝福的话语等。Step6：总结与评价（5分钟）总结纸球制作的过程和方法，评价学生的制作成果。教师可以让学生说出自己觉得制作得最好的纸球是哪个，以及为什么。Step7：作业布置（5分钟）让学生回家继续制作纸球，并准备下节课进行更老细致地展示和交流。教学反思：通过本堂课的教学，学生了解了纸球的制作原理和方法，并通过实践操作，掌握了基本的制作技巧。在制作过程中，学生需要互相帮助和合作，培养了团队合作精神。同时，通过自由发挥和创意设计

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