2024年辅导学生工作计划

2024年辅导学生工作计划通用时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。我们该怎么拟定安排呢？这里给大家共享一些最新的安排书范文，便利大家学习。

2024年辅导学生工作安排通用篇一

【篇一】

一、指导思想

本学期我以学校、系工作安排为指导，全面落实科学发展观。树立"以人为本，德育为先"的观念。坚持以"平安教化"为主题，深化爱国主义教化，加强行为规范教化。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深化进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。

二、详细工作内容、措施

(一)加强班级常规管理：

1、评比新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并刚好上报，每两周实行一次班级例会，每周实行一次班干部会议。

2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。

3、仔细组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教化活动，增加学生的爱国主义责任感。

4、接着开展以"高校生文明修身主题教化"活动，并加强"高校生平安"教化，以学生发展为本，深化开展"创良好班风，建和谐校内"活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。

5、结合老师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教化，并在学生中评比，宣扬先进事迹。

6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发觉、早隔离、早治疗的原则。

7、协作学校做好各种检查的打算工作，利用这个契机对学生进行爱校教化。

(二)接着加强行为规范教化

以帮助学生"学会做人、学会做事"为方向，以培育学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。进行"高校生文明修身高校生法制平安感恩"等系列教化。

l、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教化，努力做到"独立自强、和谐班级"。重点一日常规、行为规范养成教化，创设良好班风，学风。

2、加强基础道德教化

基础道德教化是教会学生做人的基本准则，是行为规范教化的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的看法、实力、完成状况进行推断。坚持队会、晨会，并仔细作好记录，提高自我评价的自觉性和实力。

三、体育卫生工作

(1)爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。

(2)培育良好的卫生习惯，营造美丽、整齐的校内环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物;定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。

(3)加强早操检查，增加学生体质，并确保出操质量和效果。

(4)加强太极拳的练习，展示高校生综合素养，为吴桥杂技节开幕献礼。

上述措施只是对我在本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。

一、指导思想

本学期我以学校、系工作安排为指导，全面落实科学发展观。树立"以人为本，德育为先"的观念。坚持以"平安教化"为主题，深化爱国主义教化，加强行为规范教化。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深化进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。

二、详细工作内容、措施

(一)加强班级常规管理

1、评比新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并刚好上报，每两周实行一次班级例会，每周实行一次班干部会议。

2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。

3、仔细组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教化活动，增加学生的爱国主义责任感。

4、接着开展以"高校生文明修身主题教化"活动，并加强"高校生平安"教化，以学生发展为本，深化开展"创良好班风，建和谐校内"活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。

5、结合老师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教化，并在学生中评比，宣扬先进事迹。

6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发觉、早隔离、早治疗的原则。

7、协作学校做好各种检查的打算工作，利用这个契机对学生进行爱校教化。

(二)接着加强行为规范教化

以帮助学生"学会做人、学会做事"为方向，以培育学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。进行"高校生文明修身高校生法制平安感恩"等系列教化。

l、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教化，努力做到"独立自强、和谐班级"。重点一日常规、行为规范养成教化，创设良好班风，学风。

2、加强基础道德教化基础道德教化是教会学生做人的基本准则，是行为规范教化的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的看法、实力、完成状况进行推断。坚持队会、晨会，并仔细作好记录，提高自我评价的自觉性和实力。

三、体育卫生工作

(1)爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。

(2)培育良好的卫生习惯，营造美丽、整齐的校内环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物;定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。

(3)加强早操检查，增加学生体质，并确保出操质量和效果。

(4)加强太极拳的练习，展示高校生综合素养，为吴桥杂技节开幕献礼。

【篇二】

一、迎接挑战，快速完成角色转变，主动进入工作状态。

从201x年兼任两个班级的辅导员以来，不管是工作环境，还是工作性质都要求我快速转变角色，适应新的工作岗位。同时，我也意识到自己所面临的巨大工作压力--工作阅历不足、工作对象迥然不同，而以往辅导员的优秀工作成果，也对自己有着潜在的压力。我想在该如何去做好辅导员工作方面肯定要向老辅导员向领导与老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多沟通、多总结、多反思;尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，主动投入到工作中去，不辜负学院领导对自己的信任与指导。

二、坚持理论学习，保持自身思想的先进性，树立先进的工作意识。

1、坚持用科学理论武装头脑，提高自身思想政治水平。

作为思想政治辅导员，我深刻相识到保持思想觉悟先进性的重要性。为此，我安排定期拿出时间学习政治理论学问，主动参与党组织的理论学习和民主生活会，保证自己思想始终与党中央保持一样，提高思想政治觉悟，严格遵循"三个代表"重要思想指导自己的实践，使自己的辅导员工作能适应新形势新发展的须要。

2、遵循正确的工作思路，树立先进的工作意识。

在工作中肯定要多向院领导请示汇报;多与辅导员队伍里的老同事、老师请教学习;多与任科老师沟通沟通的工作思路，严格要求自己、虚心请教学习，平常没有时间总结思索，就利用晚上、周末的时间。坚固树立"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"的服务意识，努力做到以良好的形象影响学生、优良的作风教化学生、科学的管理规范学生、无私的爱心感染学生。

3、注意协作，讲求默契，共同做好我院学生工作。

各个辅导员由于专业学历不一样、工作经验不一样、年龄也不一样，简单导致工作思路及模式不协调，在这种新形势、新环境下，要遵循以院学生工作的大局为重，注意协作，讲求默契的工作思路，严格遵照院学生工作思路与安排，在张世君副书记的干脆指导下开展工作，使各项学生工作开展的有条不紊、更加协调与默契。主动参与辅导员学生工作例会，总结周工作、安排下周工作，以保证我院学生工作顺当、高效的开展!

三、遵循校党委指示精神，根据校党委办、院长办、院学生处及院团委的要求，扎实开展各项学生工作。

1、加强对学生正面引导，促进学生党建工作的开展

从总体上看，我系学生思想主流是好的，但也存在肯定程度的思想混乱、信仰危机和价值迷失现象。为此，将实行多种形式对学生进行正面引导，强化人生志向和信念教化，如：通过主题班会、团日活动、参与社会实践活动和公益活动等形式开展各项活动，充分发挥学生党组织和学生党员的作用，按年级组建党小组，争取每个年级配齐学生党支部书记。每个党小组依据年级特点和专业特色开展党团活动。

严格学生党员发展程序，严把审查关，仔细具体的(通过学生看法调查表、老师看法调查表、学习生活中的各个细微环节的详尽调查)从方方面面对党员发展对象进行审查考核，充分参考辅导员的看法，只要是辅导员认为不合格的党员发展对象我们肯定不发展。我信任，只要我们加强正面引导，绝大部分同学是能够主动向党组织靠拢，树立正确的人生志向和信念。

2、努力营造良好的学习氛围

目前，我系大多数同学学习有明确目的，自觉性强，看法端正，能刻苦学习。但也有一部分学生学习没有目标，平常成天混日子，学习应付了事，考试前临时抱佛脚，甚至有极少数同学打算*。为此，我们将想方设法花大力气，狠抓学风建设。特殊是围绕学习问题，多召开主题班会、学习阅历沟通会、英语四六级沟通会等，强调学习的重要性和必要性。同时，我们将常常性地与班主任、任课老师保持亲密联系，刚好了解学生的学习状况，有针对性的做好督促、检查工作。

我信任，只要我们敬重学生的特性，激励学生特性发展，激发了学生勤奋学习勇于创新的热忱，学生的学习主动性就能调动。应依据学生的专业特长，我们在学生中广泛开展各种学习竞赛，组织他们参与各种活动，提高学生学习主动性。

另外，我们还将加强与家长的联系，请家长共同督促学生努力学习。制好《艺术设计系学生学生资料信息表》(包括学生的家长姓名、家庭住址、联系电话等具体的个人信息)让辅导员人手一册;让每一位老师都有该信息表的备份。这样便于加强对学生状况全面了解与家长的联系。

3、重视培育学生良好的心理素养

目前，有一部分学生因对新环境的适应实力和挫折的承受实力较低而引发心理障碍;再者，学生中独生子女比例较高，相对而言，他们心理承受实力较弱，有相当部分学生心理上存在着一系列不良反映和适应障碍。为此，我们将进一步加强学生的心理卫生工作，重视培育学生良好心理素养，如在学生中开展多种形式、多种内容的群体活动，使学生在活动中沟通思想、加深了解、开阔胸怀;同时，我们自身也加强学习心理健康学问。对少数有心理障碍或心理疾病倾向的学生刚好赐予关切和指导，想方设法进行疏导，状况较严峻的应刚好与学校心理询问中心老师取得联系，共同做好工作。

4、不遗余力做好特困生工作

现在我系家庭困难学生越来越多，我们常常深化学生中，特殊是新生刚刚入学时，是对学生家庭状况了解的时期，我院主要在这个时期对每个年级的贫困学生建立贫困档案的，对家庭困难学生状况进行具体了解，作到心中有数，还主动向学院、学校反应，想方设法实行多种形式帮助他们，如：主动帮他们联系校内外勤工俭学岗位，主动为他们争取学院、学校的困难补助或社会上捐助;仔细帮助他们办理国家助学贷款手续等等。此外，我们在思想上常常激励他们，尤其激励他们树立自强独立的信念。

5、主动深化宿舍开展工作

目前，我系学生管理和教化存在着专职政工队伍人手少、工作量大;学生种类多、人数多、居住分散等冲突，仅靠四个专职政工人员已远不能适应工作要求，学生宿舍也就成为我们开展思想政治工作的重要阵地。遵循学校指示精神，我们将成立学生社区管理委员会，旨在通过此项活动增加思想政治工作的针对性、实效性和主动性，全面提高高校生的思想政治素养，增加广阔学生自律意识，把宿舍这块思想文化阵地牢牢占据。目前,社区管理委员会在主动发挥作用，暑假前第三届学生社区管理委员会刚刚成立。自开展此活动以来我们制定《宿舍平安公约》，张贴在每个学生宿舍;开展"平安教化"主题班会;结合实际状况，举办"平安学问竞赛"，引导学生增加自我爱护和平安防范意识，防止了恶性事务的发生。平常我们常常深化宿舍，通过开座谈会、个别沟通等形式增进对同学了解，常常与宿舍管理员保持联系，发挥宿舍管理员作用，在宿舍与宿舍间开展各项文体活动，常常听取同学对生活上的反应，主动与社区服务中心保持联系。

6、充分发挥学生骨干作用

我们的学生干部，既是各项活动组织者和带头人，又是我们联系学生的纽带，他们生活在学生中，有肯定威信，对其他同学有较强影响力和号召力，为此，我们将接着努力培育一支得才兼备、主动肯干、仔细负责的学生骨干队伍。定期对学生干部进行特地培训，每年十月份是我系学生会与系团委纳新及干部培训的时间，每届纳新会与培训班我系党总支副书记与各年级辅导员都要亲到现场指导学生干部工作，给他们明确职责，主动辅导他们开展各项工作，培育他们自我教化、自我管理、自我服务的实力，让他们主动参加学生工作的各项管理。此外，我们将尝试从高年级中选择得才兼备的学生干部担当新生班的班主任，协作我们辅导员共同做好学生工作。为使学生干部管理逐步规范化，我们将建立一整套规章制度，通过一系列制度，使上情下达、信息畅通，以便于我们刚好驾驭和解决学生中出现的问题。事实表明，我们只要留意充分发挥学生干部作用，学生方面的一些工作便可放手交给学生干部和其他同学去共同完成，这样既培育他们的实力，又使学生工作得以顺当绽开。考虑学生干部重要性，我们始终严把学生干部审查关，充分征求老学生干部和广阔学生代表的看法，今年我们安排在学生干部的选拔中又增加《老师看法调查表》的内容，凡是我们考察的学生干部候选人肯定有老师同意举荐的;凡是没有老师同意举荐的再好的学生干部我们也将不予录用。

7.广泛的开展社会实践活动

考虑到我们艺术设计专业学生对动手、实践实力要求较高较强的特点，再加上我院党政领导特别重视开展学生实践活动，而且专为此项活动设立经费，为活动的开展供应了保障。为此我们广泛开展学生实践活动，主要有三大块：第一块：教学环节之内的实践、实习环节。其次块：由院团委牵头组织发动的社会实践活动。第三块：利用每年暑期，由院团委组织的暑期实践活动，并邀请系部专业老师进行专业指导。主要实践基地为郴州市区的18家实践基地。

通过一系列的社会实践活动的开展，为我系学生供应实践、实习、参观的机会，为学生以后踏上工作岗位奠定了基础，进而促进我系应届毕业生的就业。

工作重点：

1、加强对学生的爱国主义和集体主义教化，培育学生良好的行为习惯，教化学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。

2、重视班级学生干部建设。一组好的学生干部可以带出一个好的班集体，班级干部是学生工作中的骨干和基石，同时也是学生工作的核心和灵魂，是辅导员与一般同学的桥梁和纽带。另外，我们对于学生干部的要求必需严格，对学生干部的违纪现象的查处必需更加严格，发觉一起，查处一起，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班级干部，凸显班级干部在学生工作中的强大作用。

3、热忱关怀和爱惜学生，做深化细致的思想政治工作，组织好早晚自习活动，教化学生遵守《南京旅游职业学院学生手册》、《高校生日常行为规范》，努力使所代各班成为遵守纪律，奋勉学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创系级、院级文明班级。

4、常常和任科老师联系，了解和探讨学生的思想及学习状况，不断提高学习成果。支配好学生课内外学习生活和作息时间，组织学生参与课外各类实践活动和开展课外阅读活动。

5、关注贫困生的学习与生活。贫困生是我们学生中一个特别的群体，我带了8个班，共214人，其中有近20%名的不同程度的贫困生，所以关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。一是了解他们的生活和学习状况，仔细做好贫困补助、勤工助学岗位、奖学金评定等工作;二是帮助他们树立自信自强的观念。

6、加强学生劳动教化，组织学生参与力所能及的公益劳动，培育学生酷爱劳动、疼惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动看法，养成良好的劳动习惯。教化学生爱惜学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理事宜。

7、组织和指导班会，辅导班委会、团委会开展工作，有意识培育学生的自我管理的实力，培育学生干部的独立工作实力，每月至少实行主题班会一次，召开班委会两次。

8、全面、正确地了解学生，仔细做好学生评优、推优工作。

9、处理日常班务和偶发事务，常常对学生进行平安教化，并努力爱护学生身心，使学生健康成长。

10、不断提高自己的综合素养。教化者必先受教化。只有具备了良好的综合素养的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素养得到全面提高。

【篇三】

(一)加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划

首先，做好毕业生发展方向指导工作，了解学生考研人数和状态以及希望就业人数和期望。针对考研的学生进行激励，督促其学习状态，并随时沟通，了解学生复习状况以及自身状态。另外作为辅导员我们会通过多种渠道获得包括我校在内的探讨生安排安排招生专业和人数，并向大家刚好发布信息，以便考研的学生有自己明确的方向。

其次，对于准备就业的学生，首先要督促英语过关和课程补考，保证尽可能多的人能够在第八学期顺当拿到两证。从十月份起先，高校的就业工作全面绽开，各大企业接连到校内内举办聘请会，这将是我们毕业生辅导员接下来开展的工作重点。我们在加大力度搜集各种就业信息的同时，肯定要做好学生的就业指导工作，针对学生的想法、自身特点以及其所困惑的问题进行分析和解答。在宣扬好本学校的聘请会的同时，激励学生走出去，引导学生去任何可以供应就业机会的聘请会、展览会、实习机会等等。我们也应主动联系用人单位，与各用人单位建立起良好的合作关系，向用人单位举荐我们的学生。总之应想尽方法帮助学生就业，争取我院学生的就业率达到甚至超过我校平均93%的就业率。

(二)加强日常管理工作，督促学生搞好寝室文明建设

接着加强寝室文化建设，督促学生搞好寝室卫生以及寝室文明。总价前几年寝室文明建设的工作阅历，对于毕业生寝室文化建设不但不应当放松，反而应更加严格要求，究其缘由，一是在学校养成的良好卫生和文明习惯学生会将其带入到工作岗位上去，这对于学生的职业发展特别有利;二是毕业生随着毕业日期接近，日常生活用品由于年月积攒杂物较多，假如不整理干净整齐则会存在较大的平安隐患。基于以上两点缘由，对于大四的宿舍文明建设我们应当加大力度，每周三定期巡查，平常不定期抽查，督促学生能够在最终一年里保持住或者接着养成良好的生活习惯。

(三)加强学生思想政治，保持学生思想稳定

坚持做好所带班级广阔团员和党员以及入党主动分子的教化工作，使学生们始终在思想上保持主动向上，在生活中要求进步，充分发挥党员和班干部的先锋模范作用，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。

不断加强学生的平安教化。始终坚持"以人为本、平安第一"的工作原则，一切活动的开展都把学生们的人身平安放在第一位，使学生们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。接着加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的平安工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类平安事故的发生。针对毕业生杜绝其在宿舍饮酒以及打架斗殴现象发生，亲密关注毕业生动态，以避开发生不必要的影响其顺当毕业的恶性事务发生。

(四)狠抓学生管理，形成良好的院风和学风

一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习主动性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，刚好、公正、公允。同时，结合和谐校内的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣扬教化，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推动到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力气带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。争取在第七学期向学校推送至少一个优良学风班，在为毕业班学生就业把好关的同时督促其坚持住第七学期的学习和考试任务，督促学生不要忽视最终一学年学习成果，且为明年的毕业设计做好打算。针对在校外实习或工作的学生应做好记录，随时沟通，了解学生动态，提示此类学生考试时间，督促其工作的同时依旧要仔细对待课业。

在过去的两年时间里，有些工作已经初见成效，但是面对不断改变的现实环境，随时发生的突发状况，只有不断的学习、不断的创新才能够做好。在接下来的日子里，我们将不断提高自身素养，坚持与时具进，不断调整工作思路，刚好解决突发问题，与学生多沟通，了解他们的想法，才能在实质上加强学生的思想教化工作、日常管理工作和学生素养教化工作，使学生工作真正落到实处!

2024年辅导学生工作安排通用篇二

以上级有关现代技术教化、远程教化精神和农村和城市的中小学现代远程教化管理制度为指导思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机协助教学为主体，做好远程教化资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。

本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教化技术为核心的探究教学，充分开发远程教化的资源，用现代教化手段促进我校教学质量的进一步提高。

本学期老师培训的内容是：进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的正确操作和学习远程教化资源的选择和利用。

1.为确保现代远程教化工程工作在我校顺当的开展，学校成立了远程教化管理领导小组，并制定出领导小组职责，要求领导小组成员各司其职，团结协作，使远程教化资源在我校能得到充分的应用。

2.作好计算机的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。出现故障则刚好上报并联系人来修理。机房保持清洁、各位老师做到按要求操作和学习。

3.制定好各种安排和制度并按安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和运用状况。

4.重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护和管理、整理，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实录。

2024年辅导学生工作安排通用篇三

朱雪：没有养成良好的学习习惯，上课精力不集中，没有驾驭正确的学习方法，学习成果较差。

周东尧：活泼好动，上课做小动作，作业不仔细。

张丹：父母忙、不会照看不上，缺乏良好行为习惯的培育，没有驾驭正确的学习方法，学习成果较差。孙江涛：没有养成良好的学习习惯，作业不仔细，且有时完不成，学习成果不够志向。

李寅鹏：聪慧好动，但没有养成良好的行为习惯，上课做小动作。不爱完成作业，父母工作忙，家庭教化跟不上。学习成果较差。

李欣：没有养成良好的学习习惯，上课精力不集中，没有驾驭正确的学习方法，学习成果较差。

1、采纳个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

2、学校教化与家庭教化联系起来，充分利用家庭教化的力气，家校结合。

3、开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，促进后进生的转化。

（2）、师者，“传道、授业、解惑”也，重在传道。教书育人，无论是习惯上还是事实上，人们总是自然的将教书放在了第一位。可职业学校呢？我认为育人更重要。超多的事实和阅历告知我们，后进生往往职责心差，不懂得敬重别人，无所谓礼貌，不屑与人沟通，心里或多或少罩着些阴影……他们须要的，首先并不是书本学问，而是须要被关切、帮忙、爱惜，是他们不健康或者畸形的人格，心理得到矫正，好让迷途的羔羊不再迷途。因此，我们应尽快转变观念，在形势的改变中，求得发展。

（3）、树立“本领比学问更重要”的观念。当今世界教化的总趋势，是侧重培育有精确的选取力，勤奋的自学力，理论的创建力，独特的组织力和实践中的决策力的人。

（4）、树立“老师是心理保健医生”的观念，后进生，客观上要求我们老师的职责不仅仅仅是拿书本上课，他们渴求一些比书本学问更急迫的东西，他们缺少信念，心中没有灯塔，脚下无路……因此，我们应少拿书本，多给学生把把脉，开出有效药方，诊治病情。因为健康的身心，才是学问的真正载体。

5、我们深知“一桶水与一杯水”的深刻含义。可如今我们的“一桶水”也受到了后进生这特别群体的挑战。我们不能沉湎于已经学到的学问，而只能抓住一切机会进修学习，提高专业学问技能，拓宽相关学科学问面，尤其是学习和驾驭新形势下、新时期如何培育后进生的方法和技能。

6、注意方法，常抓不懈。后进生，是一个很普遍的群体。他们的转化工作，是我们的重要工作。只要我们正视现实，思想上不卑视他们，感情上不厌恶他们，看到他们身上可教可塑的一面而永不放下，依据实际状况，留意把握转化的契机，就能够收到事半功倍的效果，使我们的工作不断进步。

（1）加倍关爱。优生倍受老师的关爱是天经地义的，因为他们纪律好，成果好，优点是自不待言的。但后进生更须要老师的关切和爱惜。因为后进生的心理往往呈“自卑封锁”的状态，当别人曲解时他们就会感到不满感到压抑，从而造成心灵扭曲。只有老师加倍关爱他们，使他觉得老师并不厌弃他，且能理解、帮忙他，使他们受到鼓舞，得到心灵满意，萌发向上的动力。作为老师应对后进生，务必要加倍关爱，使师生间持续默契的情感沟通，学生自然便“亲其师，信其道”了。

（2）扬长避短。每个学生都有自尊心，后进生也不例外。假如他们的自尊心受到损害，在受创的心灵里将会留下更深的伤痕。苏联闻名教化家马卡连柯说：“得不到别人的信任与敬重的人，往往有最剧烈的自尊心，你信任他，给予他更多的职责，往往是调动他的专心性的最好手段。”所谓扬长就是应刚好发觉后进生身上的闪光点，大力加以挖掘、表扬和激励，做到有的放矢，充分激发他们的自尊心、自善心。作为老师，要努力去找寻他们身上哪怕是微小的闪光点与特长，大力扬长。因为找特长的过程就是了解学生的过程，就是发掘其动力的过程，就是帮忙其克服缺点的过程，从而做到“扬长避短”。

（3）坚持不懈。“冰冻三尺，非一日之寒。”学生的后进不是一天构成的，因为后进生的转化也不是一朝一夕的事。由于受年龄的局限、学问的缺乏、环境的干扰以及性格的影响，他们在思想上往往具有很大的反复性，刚才得到表扬，转身又做错事。老师务必要正视这一点，要细致分析其思想改变，坚持不懈地做细致工作。而不要认为这是“江山易改，本性难移”或是“朽木不行雕”，而轻率下“不行救药”的结论，而要“动之以情，晓之以理”采纳耐性教化和劝服的方法，用真诚去唤起他的'良知，为差生知错而改创设“台阶”，使学生从心底里埋下对老师耐性教化感谢的爱，从而，把错误的思想从其头脑里一点点挤出来。这就要求老师应对后进生务必有水滴石穿的坚韧毅力和耐性。

（4）严格要求。“严师才能出高徒”、“没有规则难成方圆。”由于学生年龄小，可塑性大，假如不对他们严格要求，就会产生“差之毫厘，谬以千里”的不利后果。因此老师要留意个别诱导，实行因人施教，对症下药，严格要求。老师对差生的教化务必把握契机，适当分寸，做到长善救失。

（5）齐抓共管。由于后进生自我限制、自我意识潜力较差，他们一般不行能自觉地构成自我教化的习惯。因此，除了学校的教化外，还务必寻求家庭教化，学校家庭亲密协作，齐抓共管。老师可透过组织家长会，家访，电话访等多种途径，与家长一齐探讨，分析学生思想和学习状况，双方都刚好了解学生在校内外的思想状况，齐抓共管，构成合力，为后进生转变营造一个良好的教化氛围，这也是后进生转化方法重要途径之一。

7、辅导小组成员：

班主任

xxx

转变后进生须要花费很大的精力和超多的投入，有时候即使费尽心机，也可能收不到太大的效果。老师的天职是既教书又育人，只要我们紧跟时代的步伐，讲究转化策略，给予真挚的爱，正确诱导，实行多层次立体式教化方法，后进生最终也会成为有用的人。

2024年辅导学生工作安排通用篇四

一、本班学生分析：

本班共有学生48名，由于部分学生平常学习不够努力，因而其基础学问驾驭地不够好。后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信念，基础学问驾驭的较差，有的是差在基本技能及创建性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信念及创建性上。

二、转化目标：

通过本学期的转化，本班后进生能基本驾驭学习的方法，能树立学习看法，对于驾驭基本技能起到推动作用。

三、差生的缘由

1、由于智力较差或习惯较差，许多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的主动性，懒散贪玩，上课不留意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能刚好辅导。

四、转化措施：

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感爱好而落下的，因此，老师要管理好后进生上课时常常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学学问刚好驾驭。

3、通过各种方式调动后进生学习的主动性，大多数后进生厌烦学习，老师要变更学生的厌烦心理，必需调动起学生学习的爱好，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。

5、常常与学生谈心，教化他们端正学习看法，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础学问的讲解和指导。

6、做好耐性细致的思想教化工作和家访工作。

一、培优目标

通过个别辅导，帮助和促进这部分学生在全面发展的基础上，进一步提高他们分析问题、解决问题的实力，培育他们的创新意识和实践实力，开阔他们的眼界，争取使他们在增进学问和提高实力这两方面得到进一步的培育。

二、培优内容

依据教学进度，选择课外用书中的相关内容以及及学生自己发觉的一些问题给以指导。

三、辅导措施

首先从思想上进行辅导，帮助他们树立自信念，课堂上多激励来调动他们的学习爱好。

采纳小练习、多探讨、多启发的方式进一步积累学问，形成肯定的学问体系。

努力改革课堂教学结构，实施课堂分层教学，让每位学生在课堂上都有所得，在学问驾驭和实力培育上都有不同层次的提高。

每次辅导都细心打算，做到有的放矢。让他们之间相互沟通、相互质疑，并且让他们帮助一些后进生，提高他们的实力。

从思想上克服他们的傲慢心情，教化他们要脚踏实地，实事求是。常常与他们沟通，深化了解他们的学习和生活。

2024年9月

一是提高群众工作实力，加强学习，提高素养。持之以恒、坚持不懈地学习党的十八大精神，比照新时期_员先进性标准要求和约束自己，仔细整改；驾驭发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本学问和现代科技及业务学问，注意学以致用，理论联系实际；注意深化基层一线、车间班组、工地现场，摸清状况、摸清底数，克服走马观花、蜻蜓点水，提高调查探讨、驾驭实情实力；注意倾听民意、集中民智，克服状况不明、个人独断，提高科学决策、民主决策实力；注意直面困难，克服避重就轻、回避冲突，提高解决问题、化解冲突实力；注意顺应群众意愿、回应群众呼声，克服盲目指挥、强迫吩咐，提高宣扬群众、组织群众实力。

二是抓好“四风”的整改，转变作风，主动工作。坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念，今日能办的事不拖到明天，坚固树立抓大不放小、航材面前无小事的思想。这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；坚决摒弃“老板”做派，强化“依靠”意识，真正把职工群众放在心上，以谦卑之心倾听职工群众呼声，以换位思索理解职工群众感受，以真诚看法了解职工群众诉求，努力形成在集团公司内部领导关爱职工、职工支持企业，企业领导和职工团结奋斗、合力攻坚的和谐局面。

三是精神状态要适应形势的要求。工作热忱、精神状态，不能安于现状，工作要主动主动，不能不求有功，但求无过，进一步增加事业心和责任感。开创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲条件，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为人民服务。着重解决官僚主义方面的问题，始终坚持以人为本、人民至上，坚持一心一意依靠工人阶级的基本方针，着重解决享乐主义和奢侈之风方面的问题，要留意解决好那些社会关注度高、群众反映剧烈、对集团公司已经产生负面影响的问题，比如业务款待费高、“三多”现象严峻，发文多、要报送材料多、不能解决问题的检查多，等等。

四是落实到实处，强化制度执行。作为一名党员，把群众路途体现在日常工作的一些细微环节上。业务分工不挑肥拣瘦，能多干的绝不推脱，能马上办的绝不拖拉，遇到事情多、工作忙时也能自觉加班加点，敬重领导、团结同志、自身体会到最大的进步是能使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习_员先进性标准要求的过程，变成自我教化、自我提高、自我完善、增加党性的过程。做醇厚人，办醇厚事，说醇厚话，树立干部的形象，坚决订正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。严守工作纪律和组织纪律，基本达到党章对党员的基本要求。

依据中央和省委的要求，这次党的群众路途教化实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、缘由分析透、危害后果明、整改措施实。，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的缘由进行了更深层次的剖析，达到了自我教化、自我提高、自我完善、修正缺点、增加党性的目的。

一、存在的主要问题

1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特殊是当工作与学习发生冲突时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯穿”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满意于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特殊是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规探讨不够，工作方法较简洁，同志间的思想沟通不多，深化基层和村组调查探讨不够，对全市的工作指导和督促还不够深化，致使工作效果不够志向。

3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也常常下基层调研，但主动性不强、不够深化，只注意了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关切群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏一心一意为人民服务的宗旨意识。如，我市农夫增收渠道不多，企业没有形成规模，结构不合理现象突出。二是在工作上对基层状况的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系群众不广泛，与干部职工谈心沟通少，干脆听取基层群众看法不刚好不全面，对干部思想状况和基层干部生活状况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

4、勤政廉政不深，廉洁自律的力度不够。树立勤政优政的宗旨意识还不够坚固，党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深化，时有存在把关不严的现象。

二、存在问题的主要缘由

1、政治理论学习不够深化，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统探讨和深刻理解，这是政治理论不成熟的详细表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满意于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、常常性的深化学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用_理论相识问题、解决问题的实力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的醒悟和坚决。

2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。_员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增加党性熬炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但事实上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性熬炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深化，满意于完成领导交办的任务，满意于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的主动性、主动性、创建性。

3、群众工作阅历缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路途相识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性相识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起一心一意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。

三、今后改进措施与努力方向

1、要进一步加强理论学习，增加理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为动身点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特殊要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增加宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。_员应当把维护和实践人民的利益放在首位。要坚固树立一心一意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯净性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴实，勤俭节约，不奢侈奢侈，不追求享受；在工作作风上，要深化实际，联系群众，倾听群众看法，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到擅长克服消极思维、模糊相识所造成的各种束缚，破除急躁心情，迎难而上，主动工作；擅长从政治、全局的高度相识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作实力和服务水平。

3、要进一步保持清正廉洁，增加拒腐防变实力。在当前社会还存在腐败现象状况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住孤独，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求主动向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，不遗余力把工作做好。

4、要进一步务实创新，增加工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作阅历，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

总之，教化实践活动，要围绕“学习教化、听取看法，查摆问题、开展指责，落实整改、建章立制”三个环节深化推动，特殊是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想相识，转变工作作风，激昂精神，加倍努力，精彩完成各项工作任务，为经济社会又好又快发展多作贡献。

一、自身存在的问题分析

开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路途教化实践活动，党长期执政条件下，一些党员干部受“官本位”思想腐蚀，群众观念淡化，一些地方、部门中出现形式主义、官僚主义，党执政面临脱离群众的最大危急。十八大提出在全党深化开展党的群众路途教化实践活动，具有很强的现实针对性，特别必要也特别刚好，充分反映了_对党面临的形势和危急的醒悟相识，对在新时期加强自身建设的高度重视。

践行群众路途，“为民”为旨。立党为公、执政为民，一心一意为人民服务是我们党的根本宗旨。要以民利为先，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思索问题和开展工作的动身点和落脚点；要以民心为镜，把群众满足不满足、拥护不拥护、赞成不赞成作为衡量工作成效的标准；要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

践行群众路途，“务实”为要。空谈误国、实干兴邦。坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地坚持党的群众路途。党员干部要脚踏实地，进学校、进村屯、进农户、进田头、进企业深化群众；要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面文章，求实效而不图虚名；要尽职尽责，多谋富民之策，多办利民之事，多行乐民之举，不辱使命，不负重托。

践行群众路途，“清廉”为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素养和基本要求。要加强学习，增加党性，树立正确的人生观、利益观和价值观；要自重、自警、自盛自励，守住孤独，耐住清贫，抵住诱惑，拦住干扰，经住考验；要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆_人本色。

一是服务意识还有待于进一步增加。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满足程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满足，小成即满，今后还要接着把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热忱有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够主动主动，不求有功，但求无过，还须要进一步增加事业心和责任感。三是工作作风还不够扎实。实行“热忱服务、微笑服务、主动服务、耐性服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还做不到受理、询问一样热忱，生人、熟人一样和气，干部、群众一样敬重，忙时、闲时一样耐性。如对待对国家平安生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做谆谆教导的工作，有时看法生硬，不能尽最大可能为群众供应便利。

四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了学问实力的培育再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够专心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞好用主义，学问结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不擅长探讨思索问题，不擅长理论联系实际。

五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不坚固，工作中没有新的亮点；还不擅长创新，不能够很好的敏捷驾驭方针政策，创建性地开展工作，争强当先。

下一步准备

一是要不当“浮萍”作“潜艇”，常常走出机关大门，扑下身子、深化基层，与群众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中吸取组织工作的才智和力气。要在深化群众中，驾驭第一手资料，查找组织工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，找寻解决问题的方法和路径。要敬重群众的首创精神，在群众中发觉、挖掘和总结阅历，推动组织工作创新发展。

三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自盛自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，一心一意为人民服务。

第一句话，督导工作是教化实践活动的重要组成部分，具有承上启下的特别作用，督导工作的成效干脆影响整个教化实践活动的成效。这就是说，督导组不仅干脆参加群众路途教化实践活动，而且是重要的参加者。因此，我们首先要吃透这次群众路途教化实践活动的有关文件和讲话精神。

其次句话，学校党委是高校教化实践活动的责任主体。督导组要做到尽职不越位，督导不包办。既主动主动开展督导、指导，又不过多的干预工作，遇事多与学校党委书记沟通，充分敬重他们的想法和看法。尽管我们是重要的参加者，在过程当中也支配了批阅、提示谈话这些环节，但是这次活动明确，高校党委是教化实践活动的责任主体，对我们的要求是尽职而不越位，督导而不包办。

第三句话，全程参加，而不是列席民主生活会。全程参加民主生活会和巡察工作列席民主生活会是两个不同的概念。全程参加的内涵很丰富。首先，督导组要在前期调研、听取看法或民主评议的基础上，形成对学校领导班子作风建设状况以及存在问题的通报材料，还有一个和班子成员的谈话提示材料。这两个都要在民主生活会以前由督导组形成并上报，然后反馈下来才能够进行操作，形成给高校的反馈看法。其次，在民主生活会的打算阶段，督导组要向高校的党政主要负责人，通报班子作风建设状况和存在的主要问题，要把我们了解的状况在打算阶段给大家，告知大家。对反映问题较多的，要会同党委书记进行谈话提示，对其它班子成员要进行个别谈话。一般来讲都有详细的要求，对党政一把手由督导组谈，对其它班子成员由督导组会同党委书记谈。第三，要批阅学校领导班子以及党政正职的比照检查材料，提出看法和建议。会同党委书记批阅其他班子成员比照检查材料提出看法和建议。在会上的比照检查材料，督导组必需事先要看过。第四，督导组参与学校领导班子民主生活会，并且在结束的时候由督导组组长对民主生活会进行简洁评价。第五，批阅学校党委关于民主生活会的通报材料。民主生活会开过以后由学校党委拟写通报材料，督导组提出看法和建议，并且参与由学校党委书记组织召开的民主生活会的通报会，这是由学校党委主持，我们要参与，对它的通报材料我们要事先看过，而且提出看法和建议。第六，批阅学校党委形成的民主生活会的专题报告，并且上报有关领导部门。民主生活会的专题报告也是由学校党委形成，我们要批阅，最终上报有关部门。

可见，督导组是全程参加，并指导民主生活会有关的各个环节，而不仅仅是列席会议。这和巡察工作要求不同。所以这次我体会最深的在定位方面有三句话：第一，督导工作是教化实践活动的重要组成部分，而且是重要的参加者。其次，学校党委是教化实践活动的责任主体，我们要尽职不越位，督导不包办。第三，督导组全程参加，而不是列席民主生活会，这是我们参与教化实践活动的定位之关键。

2024年辅导学生工作安排通用篇五

素养教化是面对全体学生的教化，是让学生得以全面发展的教化。所以素养教化下的全员帮扶，不仅要顾全不同个层面的学生，还要以不同层面学生的全面发展为努力方向。我们应当依据不同的学生的实际状况，实行相应的方法，力争在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习氛围和健康向上的生活看法，使每个学生学有所长、学有所用、身心全面发展、全面提高。

胡雨芯同学学习较好，算是学习上的中上等，由于父母离异，长期和母亲相依为命，孩子挺懂事，学习也自觉，能遵规守纪，但学习上还有上升的空间，对这这个学生的帮扶我将实行多激励多关怀。屈亚龙属于留守学生，父母长期在银川打工，长期在姑姑姑父家住，性格比较孤僻，该同学学习上属于中间段的学生，但他都存在偏科现象，特殊是文科偏的特殊厉害，对这个学生的帮扶我将实行有针对性的帮扶，力争通过帮扶让他各科都能齐头并进，迈进优秀生的行列。郭苗苗同学父亲因车祸离世，全家人打击很大，受多方面的影响，该同学学习基础较差，学习成果也不太志向，对她的帮扶应当做好信念教化、爱好培育和后进生转化工作。

为了使他们各方面全面发展、齐头并进，特制定如下帮扶措施。

1、加强思想教化，帮助他们克服自卑心理，树立自信念；激发他们的学习斗志，引导他们发挥出自己的最大潜能，帮助学得好的消退自满心里向更高目标迈进。

2、加强关注程度，在平常的教学中，多关注这些学生，做到勤视察、勤发觉、勤表扬、勤订正，对他们进行正面引导和必要的辅导，激励他们进步。常常与任课老师联系，亲密关注他们的进步状况，并加以记录。

3、培育学习习惯，从课前预习、课上听讲及课后巩固复习，强化这些学生良好习惯的养成，加强引导与督促。

4、建立学生间的“一帮一”帮扶制度，老师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应当利用好学生间的互帮互助，依据他们的实际进行“一帮一”的学习捆绑，使他们在互帮互助中共同进步共同成长。

5、通过内化教化，调动他们的学习主动性，使他们明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；从而形成良好的学习风气，从“要我学”变为“我要学”。通过不断的加强训练，帮助他们获得一个个小胜利，使他们的自信念、意志力得到较大的提高。为他们的将来发展奠定一个好的基础。

2024年辅导学生工作安排通用篇六

我实行“抓两头，带中间”的方式，做好学优生、学困生的辅导的工作。

（一）学优生：

1、激励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热忱，主动举手发言，主动与其他学生协作，他们遇到的问题和困难，有时也会出现一些错误。要常常赐予激励和确定。培育他们大胆实践，不怕出错，增加信念。

2、激励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培育他们发觉问题的实力，而且也培育他们的创新实力。因此主动引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创建性问题。组织成果好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生相互探讨，相互启发，适当作一些指导。

3、在教学中渗透课外的学问。成果好的学生，有肯定的学习基础和学习实力，不满意于课内的学问，对驾驭课外的学问表现出极大的爱好和主动性。依据他们这一特点，教学时适当插入相关的课外学问，并与课内学问融会贯穿。使他们在娴熟驾驭课内学问的同时，扩大学问面。尽量满意优秀生的求知欲望。

4、在课堂上创建一个让学生主动思维的气氛。设置一些有深度的问题，让学生在探讨中探究，激励优秀生解答难题。此时，采纳分小组竞赛的形式，支配优秀生做组长，发挥他们的作用。

（二）学困生：

1、课外辅导。找时间叫他们了解“课堂学问驾驭怎么样？”

2、发挥优生的优势，利用“一帮一”结对帮扶，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。支配特别座位，以优带差。

3、课堂上创建机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验语文学习不仅仅是在进行简洁的字词句段，使他们爱上语文。

4、对学困生实施多做多练措施；让他们坚固驾驭基础学问。

5、采纳激励机制，对学困生的每一点进步都赐予确定，并激励其接着进取，让他们体验胜利感。

6、充分了解学困生现行学习状况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向发展；改善他们学习状况，提高学习成果；对他们可以适当放宽一些学习要求：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成果；作业要求也可以分层，尽量简洁好做。

7、成立一个学困生小班，推选组长之类的“干部”，进行组内竞赛，形成良好的竞争意识，促进学习的有效发展。让学生在心里建立要学习的意识。

8、刚好与家长联系，帮助解决学困生的学习问题。

9、利用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。

10、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教化的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。

1、必需优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”。

2、不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

3、常常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些状况，共同促进学生的作业状况，培育学习爱好，树立对学习的信念。

4、依据优差生的实际状况制定学习方案。用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。

5、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教化的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。

xxx

20xx年xx月xx日

2024年辅导学生工作安排通用篇七

随着新型冠状病毒感染疫情防控形势的改变，师生如何做好自我心态调控至关重要。为了帮助全校师生和家长在心理上有效应对此次疫情，主动预防，减缓和限制疫情带来的心理影响，保持健康心态，结合《防控新冠疫情开学工作方案》，特制订《__中学新冠疫情防控应急心理干预方案》。

一、指导思想

依据国家卫健委__20年1月27日发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》(肺炎机制发[__20]__号)的有关要求，合肥市教化局发布了全市中小学20__年春季学期延迟开学通知，要求学校组织心理老师指导师生加强心理防护工作，引导师生和家长养成健康生活方式，合理支配休闲与学习活动，学会自我调整与放松，以良好的身心状态应对疫情。

二、工作目标

通过心理辅导和询问等支持性干预，对由于疫情危机导致不良心情的学生进行心理疏导，引导学生主动主动面对疫情，重新相识疫情，尽快复原心理平衡。

三、干预人群

新冠疫情影响人群分为四级。干预重点应当从第一级人群起先，逐步扩展。一般性宣扬教化要覆盖到四级人群。评估目标人群的心理健康状况，刚好识别区分高危人群、一般人群。对高危人群开展心理危机干预，对一般人群开展心理健康教化。

第一级人群：疫情感染的师生(住院治疗的重症及以上患者)，师生直系亲属为疫情防控一线医护人员、疾控人员和管理人员等。

其次级人群：居家隔离的师生(亲密接触者、疑似者)，到医院就诊的发热师生。

第三级人群：与第一级、其次级人群有关的人，如家属、同事，参与疫情应对的后方救援者，如现场指挥、组织管理人员、志愿者等。

第四级人群：受疫情防控措施影响的疫区师生、易感师生。

四、建立领导小组

为保证疫情防控应急心理干预落到实处，整合学校领导和心理学科队伍等力气，建立和完善学校应急心理干预领导小组。

组长：__(校长)

副组长：__(副校长)

成员：全体中层、心理健康老师(__)、全体班主任(__)。

(一)区域负责：由__详细负责。

2024年辅导学生工作安排通用篇八

首先须要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素养的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品德、学识为学生树立学习的榜样。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新学问、与时俱进的思想理念，熟识本职工作、通晓学校的各项规章制度。

坚持“把学生平安放在首位”的工作原则。在平常加强学生的平安教化，使他们在