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文档简介

第页共页大班主题活动-超市活动目标：1.帮助幼儿了解超市是什么，了解超市中有哪些商品和服务；2.培养幼儿的购物技能和理财意识；3.提高幼儿的社交和合作能力；4.激发幼儿的创造力和想象力。活动准备：1.在教室中布置一个小型超市角，包括货架、商品标签、购物篮等；2.准备一些玩具货物、模拟货币和收银机等。活动步骤：第一步：引入活动（10分钟）教师引导幼儿讨论超市是什么，超市中有哪些商品和服务。教师可以展示一些图片或实物示例，让幼儿了解超市中有食品、日用品、衣物等多种商品，并提到超市里有收银员、店员等服务人员。第二步：探索超市角（15分钟）幼儿分组前往超市角探索，观察超市中的货架、商品、价格标签等。教师可以引导幼儿观察不同商品的价格、名称、包装等特点，以及超市的不同部门（例如食品部、日用品部等）。第三步：购物活动（30分钟）幼儿分为买家和卖家角色，模拟购物活动。教师发放一定数量的模拟货币给每个买家，买家可以选择商品并付款。卖家负责接待买家、展示货品、计算价格、找零等。教师可以给予幼儿一些购物任务，例如买一个水果、买一件衣服等，引导幼儿进行购物和理财。第四步：角色扮演（20分钟）幼儿可以轮流扮演买家和卖家角色，增加互动和体验。教师可以提供一些角色扮演道具，例如购物篮、收银机等。通过角色扮演，幼儿可以理解超市中不同角色的工作和职责，加深对超市的理解。第五步：创意活动（30分钟）教师引导幼儿进行一些与超市相关的创意活动，例如制作超市商品标签、绘画超市场景等。幼儿可以发挥想象力，创造自己喜欢的超市场景和商品。第六步：合作游戏（15分钟）教师组织幼儿进行一些合作游戏，例如一起拼装超市模型、一起清理超市角等。通过合作游戏，培养幼儿的社交能力和团队合作意识。第七步：总结回顾（10分钟）教师带领幼儿回顾整个活动过程，引导幼儿分享他们在活动中的收获和体会。教师可以提问幼儿超市中有哪些商品，以及如何购物和理财等问题，检查幼儿对活动内容的理解。活动延伸：1.邀请家长参与，带幼儿一起去超市实地参观，增加对超市的真实体验；2.组织幼儿自己制作超市，在教室中搭建一个小型超市，让幼儿充分发挥想象力；3.通过绘画、剪纸等方式制作超市商品海报，展示幼儿

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