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文档简介

第页共页幼儿园小班科学教案气味真正一、教学目标：1.了解气味的特点和分类；2.培养幼儿对气味的观察和感知能力；3.培养幼儿的判断和辨别气味的能力；4.培养幼儿对不同气味的喜好和抵触感。二、教学重点：1.了解气味的特点和分类；2.通过观察和感知气味，培养幼儿的观察和感知能力；3.培养幼儿的判断和辨别气味的能力。三、教学准备：1.各种气味的样品（如花香、水果香、香水、饭菜香等）；2.图表、图片等教具；3.录制好的气味的描述声音。四、教学过程：1.导入（10分钟）教师向幼儿展示几张图表，图表上分别有一个花朵、一块西瓜、一瓶香水等，教师引导幼儿观察图表并提问：“你们看到了什么？这些东西有什么共同的特点？”幼儿可能会说出它们都有颜色、形状等。然后教师再进一步引导幼儿思考：“它们还有一个共同的特点，你们能猜到是什么吗？”最后，教师透露答案：“它们都有气味！”然后教师引导幼儿讨论不同物品的气味的特点和喜好。2.探究（30分钟）教师会给每个幼儿准备一些不同气味的样品，例如花朵、水果、香水等。幼儿闭上眼睛，教师将样品放到他们的面前，让幼儿通过嗅觉来判断是什么气味。然后，教师用录制好的声音描述气味，例如“这个气味很香甜，像是水果的味道”，幼儿听完声音后猜测这个气味是什么。通过这个游戏，培养幼儿对气味的感知和判断能力。3.实验（30分钟）教师会给每个幼儿一个小瓶子，瓶子里装有不同的气味，例如酸奶味、辣椒味等。幼儿闭上眼睛，教师将瓶子逐一放到幼儿的鼻子旁边，让幼儿通过嗅觉来判断是什么气味。教师引导幼儿描述这些气味的特点，例如是刺激的、柔和的等。教师鼓励幼儿展示自己对某些气味的喜好和抵触感。4.拓展（20分钟）教师展示一些有趣的气味物品，例如花香囊、香水等，并向幼儿解释它们的用途。教师引导幼儿讨论和探索其他气味物品的特点和用途。教师还可以与幼儿一起制作一些简单的气味物品，例如香囊等。五、教学反思：通过本次科学教案，幼儿对气味的特点和分类有了初步的了解。通过观察和感知气味，培养幼儿的观察和感知能力，同时也培养了幼儿的判断和辨别气味的能力。通过对不同气味的喜好和抵触感的讨论，

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