幼儿园小班生活活动设计教案

幼儿园小班生活活动设计教案《幼儿园小班生活活动设计教案》篇一幼儿园小班生活活动设计教案活动名称：《我会自己洗手》活动目标：1.了解洗手的重要性，知道手上有许多细菌。2.学习正确的洗手方法，掌握洗手的步骤。3.养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。活动准备：-洗手液或香皂-毛巾或纸巾-歌曲《洗手歌》-洗手步骤图-镜子-水龙头-儿童用小椅子活动过程：1.开始活动：-教师播放歌曲《洗手歌》，吸引幼儿注意力。-询问幼儿：“你们知道为什么我们要洗手吗？”通过互动问答引出洗手的重要性。2.认识细菌：-通过图片或故事，向幼儿展示手上的细菌，解释这些细菌可能会让人生病。-提问：“我们应该怎样做才能赶走这些细菌呢？”引出洗手的话题。3.学习洗手步骤：-出示洗手步骤图，教师示范并讲解正确的洗手方法。-步骤包括：打开水龙头、将手浸湿、关掉水龙头、涂抹洗手液或香皂、搓手（手心、手背、手指缝、手腕）、打开水龙头、冲洗干净、关掉水龙头、用毛巾或纸巾擦干。4.实践操作：-带领幼儿到洗手池，让每位幼儿模仿教师的动作洗手。-提供镜子，让幼儿观察自己洗手的过程。-提醒幼儿在洗手时要注意节约用水。5.游戏巩固：-设计“找细菌”游戏，让幼儿在纸上画出细菌，然后通过洗手“消灭”它们。-游戏过程中复习洗手的步骤。6.分享与总结：-让幼儿分享自己在家的洗手经验。-教师总结洗手的正确方法和重要性。-鼓励幼儿以后要勤洗手，保持个人卫生。活动延伸：-家庭作业：让幼儿回家后教父母正确的洗手方法。-环境布置：在幼儿园的洗手间张贴洗手步骤图，提醒幼儿正确洗手。活动评价：-观察幼儿在活动中的参与度和学习情况。-通过日常观察，检查幼儿是否养成了勤洗手的好习惯。注意事项：-确保洗手间的安全，避免滑倒。-监督幼儿洗手时不要浪费水。-对于年龄较小的幼儿，教师应给予更多的帮助和指导。通过此次活动，希望幼儿能够理解洗手的重要性，并掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。《幼儿园小班生活活动设计教案》篇二幼儿园小班生活活动设计教案活动名称：《我的小手真能干》活动目标：1.认识自己的小手，了解手的基本功能。2.学习简单的手部清洁方法。3.通过手工作品制作，锻炼手部精细动作。4.培养幼儿的自理能力和独立性。活动准备：-幼儿洗手液或香皂-毛巾或纸巾-儿童剪刀（安全剪刀）-彩色卡纸-画笔-胶水或双面胶-活动前洗手视频或图片-手工作品模板（如手印画、手指偶等）活动过程：1.开始活动：-教师通过故事或儿歌引入活动主题，吸引幼儿注意力。-展示活动目标，让幼儿了解本次活动的主要内容。2.认识小手：-通过观察和讨论，让幼儿描述自己的小手，了解手的结构（如手指、手掌、手腕）。-观看洗手视频或图片，学习正确的洗手步骤。3.手部清洁练习：-教师示范洗手的正确方法，包括搓手、冲洗和擦干。-幼儿在教师的指导下，实际操作洗手过程。4.手工作品制作：-分发活动材料，向幼儿展示手工作品模板和制作步骤。-鼓励幼儿发挥想象力，制作自己的手工作品。-教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。5.展示作品：-幼儿展示自己的手工作品，讲述作品的创意和制作过程。-教师给予积极的评价和鼓励。6.活动总结：-回顾活动内容，强调手的重要性以及保持手部清洁的必要性。-鼓励幼儿在生活中继续尝试自己的小手能做的事情。活动延伸：-家庭作业：让幼儿在家中和父母一起完成一幅手印画，并讲述画中的故事。-日常观察：鼓励幼儿观察生活中手部使用的各种场景，如画画、吃饭等。注意事项：-确保活动场地的安全，避免尖锐物品的伤害。-指导幼儿使用剪刀时，注意剪刀的正确使用方法。-对于洗手步骤，教师应耐心指导，确保每个幼儿都能掌握。