幼儿园小班班级德育工作计划范文

第页共页幼儿园小班班级德育工作计划范文第一章绪论1.1背景介绍幼儿园作为孩子们接触社会的第一个场所，对于培养幼儿的德育意识和道德品质具有重要作用。小班班级德育工作是幼儿园德育工作的重要组成部分，通过开展德育活动，激发幼儿对美好品质的向往，培养幼儿良好的价值观和行为习惯，对于塑造幼儿全面发展的人格具有不可替代的作用。1.2工作目标本次小班班级德育工作的目标是：（1）培养幼儿的自理能力和团结合作意识，提高幼儿的日常生活能力和社交能力；（2）培养幼儿的礼仪素养，促进幼儿健康快乐成长；（3）引导幼儿树立正确的价值观，提高幼儿的道德品质和社会责任意识；（4）构建和谐、开放的班级氛围，营造良好的学习和生活环境。1.3工作原则德育工作中应遵循以下原则：（1）注重幼儿参与：尊重幼儿的主体性，鼓励幼儿积极参与德育活动，提高幼儿的主动性和创造力；（2）循序渐进：根据幼儿的年龄特点和发展水平有针对性地开展德育活动，保障幼儿全面发展；（3）示范引导：通过教师的示范引导，激发幼儿的兴趣和动力，积极参与德育活动；（4）多样化方式：灵活运用多种教育方式和方法，满足幼儿的个体差异，保证德育工作的有效进行。第二章工作内容2.1培养幼儿的自理能力和团结合作意识（1）每日晨检：教师每日晨检幼儿，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如自己擦嘴、擦手等。（2）小家园活动：通过小组活动，培养幼儿的团队协作意识，指导幼儿分工合作，共同完成任务。（3）健康饮食教育：教师组织幼儿学习食品的健康知识，提倡健康饮食，培养幼儿正确的饮食习惯。2.2培养幼儿的礼仪素养（1）日常礼仪教育：开展礼仪教育活动，教授幼儿基本的礼貌用语和礼仪仪式，培养幼儿的文明礼貌意识。（2）独立就餐教育：教师引导幼儿学习独立就餐，培养幼儿良好的餐桌礼仪和饮食习惯。2.3引导幼儿树立正确的价值观（1）游戏角色扮演：组织幼儿进行角色扮演游戏，通过参与游戏，引导幼儿树立正面积极的价值观。（2）感恩教育：开展感恩教育活动，教授幼儿学会感恩，理解父母和老师的辛勤付出。2.4建设和谐、开放的班级氛围（1）合作共建班规：教师和幼儿共同制定班级规章制度，培养幼儿的纪律意识和自律能力。（2）班级文化建设：开展班级文化活动，培养幼儿良好的人际关系和品行习惯。第三章工作方案3.1工作流程（1）明确目标：根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，明确小班班级德育工作的目标和重点。（2）制定计划：教师根据工作目标，制定年度计划和季度计划，明确每个阶段的工作重点和具体措施。（3）组织活动：教师组织幼儿参与德育活动，通过集体活动和小组活动培养幼儿的德育意识和道德品质。（4）评估总结：每个季度结束后，教师对德育活动进行评估总结，发现问题并及时调整工作方案。3.2具体措施（1）制定小组活动计划，明确每个小组的主题和任务，鼓励幼儿合作完成任务。（2）通过剧场表演、课堂活动等形式，引导幼儿学习礼仪和礼貌用语。（3）开展主题讲座和课堂活动，培养幼儿正确的价值观和良好的道德品质。（4）组织班会和家长会，通报德育工作的进展，加强与家长的沟通和合作。（5）建立健全评价体系，定期对幼儿的德育水平进行评估，及时提供有效的改进意见。第四章工作保障4.1人员配备小班德育工作由班主任和德育专职教师共同负责，校领导和家长也是德育工作的重要参与者。4.2物质条件幼儿园提供适宜的活动场地和教具，满足德育活动的需要。同时，注重营造良好的班级环境，让幼儿在安全、舒适的环境中学习成长。4.3家校合作加强与家长的沟通和合作，介绍德育工作的内容和目标，邀请家长参与德育活动，共同配合、协同推进。第五章总结与展望小班班级德育工作是幼儿园德育工作的重要组成部分，通过开展德育活动，培养幼儿的自理能力和团结合作意识，塑造幼儿正确的价值观和行为习惯。本次工作计划提出了明确的目标和具体的