《创意车模大比拼（二）作业设计方案-2023-2024学年科学冀人版》

《创意车模大比拼（二）》作业设计方案第一课时一、活动背景：随着科技的发展，汽车已经成为现代社会的交通工具之一。为了培养学生的创造力和动手能力，激发他们对汽车设计的兴趣，我们学校举办了“创意车模大比拼”活动。本次活动是第二届，旨在鼓励学生通过亲自动手制作汽车模型，展示他们的创意和想象力。二、活动对象：本次活动面向全校学生，参加者分为小学、初中和高中三个年级组。每个年级组设立相应的奖项，以激励学生的参与和创意。三、活动内容：1.模型设计：学生们可以自行设计汽车模型的外观和结构，可以参考现有的汽车样式，也可以根据自己的想法创作独特的设计。2.制作材料：学生们可以使用各种可回收材料，如纸板、废纸、塑料瓶等，也可以用木制材料或其他易加工的材料。3.制作过程：学生们需要亲自动手制作汽车模型，可以借助家长或老师的指导，但必须亲力亲为。4.创意展示：学生们在完成模型后，要进行创意展示，介绍他们设计的理念和构思，展示制作过程和成果。5.评选奖项：评委将根据模型的创意性、制作难度、外观效果等方面进行评选，评选出各年级组的优胜者。四、活动流程：1.报名阶段：学生们自愿报名参加，填写报名表格并提交作品设计草图。2.制作阶段：学生们在规定时间内完成汽车模型的制作，并在制作过程中保持创意性和独立思考。3.创意展示：学生们在活动现场展示自己的作品，并向评委和观众介绍模型的设计理念和制作过程。4.评选阶段：评委根据评选标准对每个年级组的作品进行评选，并确定各个奖项的获奖者。5.颁奖仪式：在活动结束后举行颁奖仪式，表彰获奖学生，并对所有参与者进行鼓励和肯定。五、活动收获：1.提高学生的动手能力和创造力，培养他们的创意思维和解决问题的能力。2.拓展学生的视野，增强他们对汽车设计的兴趣和理解，激发他们对科技和工程的热爱。3.增强学生的团队合作意识，培养他们的沟通能力和合作精神，培养他们的领导力和组织能力。4.促进学生之间的交流与合作，创造良好的学习氛围，激发学生对学习的热情与动力。六、活动总结：通过本次“创意车模大比拼”活动，学生们得到了很好的锻炼和提升，他们在制作汽车模型的过程中展现了出色的创意和想象力，克服了各种困难，赢得了评委和学校的一致好评。希望这样的活动能够继续举办，为学生提供更多展示自己才华和创意的机会，激励他们积极参与，努力创作。愿“创意车模大比拼”活动越办越好，让更多的学生受益。第二课时一、背景描述汽车模型是许多学生喜爱的手工艺品，它可以培养学生的创造力、耐心和动手能力。为了激发学生的兴趣，让他们更好地发挥自己的想象力和创造力，我们学校决定举办第二届“创意车模大比拼”比赛，以激励学生参与和展示他们的作品。二、比赛内容1.比赛主题：自由创作汽车模型2.比赛对象：全校学生3.比赛时间：XX年XX月XX日4.参赛要求：每位学生需自行设计并制作一款汽车模型，可以是现实中的汽车也可以是学生自己设计的梦想车型。5.评选标准：创意性、制作精细度、整体美感三、比赛流程1.报名阶段：学生在规定时间内报名参加比赛，提交自己的设计方案和作品构思。2.制作阶段：学生按照自己的设计方案制作汽车模型，并在规定时间内完成作品。3.评选阶段：专业评委对所有作品进行评选，选出前三名，并颁发奖项和奖品。4.作品展示：优秀作品将在学校展示，让更多人欣赏学生的创意和才华。四、活动目的1.激发学生的创造力和想象力，培养其动手能力和耐心。2.提高学生对汽车文化的认识和了解，拓宽视野。3.促进学生之间的交流和合作，增强集体荣誉感。4.培养学生的团队意识和竞争意识，让他们学会竞争和合作。五、奖励设置1.一等奖：奖金XXX元，荣誉证书，奖杯一座2.二等奖：奖金XXX元，荣誉证书，奖牌一枚3.三等奖：奖金XXX元，荣誉证书，奖状一张4.其他优秀作品：荣誉证书和奖品六、活动宣传1.制作海报和宣传册，张贴在学校各处，宣传比赛内容和流程。2.在学校广播、校园网站和微信公众号上进行宣传，吸引更多学生参与。3.邀请媒体进行报道，提升比赛的知名度和影响力。七、总结通过“创意车模大比拼（二）”比赛，我们希望能够激发学生的创意潜能，培养其综合能力和