《地球的面纱》作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001

《地球的面纱》作业设计方案第一课时一、教学背景分析：《地球的面纱》是一部以环保为主题的纪录片，由著名导演霍普·华勒执导。该片通过展现地球上的自然美景和环境问题，呼吁人们重视环保问题，保护地球家园。在当今社会，环境问题日益凸显，人们的环保意识也逐渐增强。因此，本次作业设计旨在通过观看《地球的面纱》，引导学生关注环保问题，培养他们的环保意识和责任感。二、教学目标：1.让学生了解地球环境问题的严重性和紧迫性，激发他们的环保意识；2.培养学生保护地球环境的责任感和行动意识；3.提升学生的观察力、分析能力和表达能力。三、教学内容：1.介绍《地球的面纱》的主题和背景；2.观看片段并进行讨论：让学生观看片中展现的环境问题，并就片中提出的环保观念展开讨论；3.学生心得撰写：要求学生就观看片段后的感受及对环保问题的看法进行撰写；4.环保计划设计：组织学生设计一个小型的环保计划，包括目标、具体实施方案以及预期效果。四、教学方法：1.导入环保话题，引发学生兴趣；2.观看片段和讨论互动，激发学生思考；3.鼓励学生表达观点，促进学生互相交流和讨论；4.指导学生设计环保计划，培养学生的实践能力。五、教学时长：本次作业设计共计3课时，包括观看片段、讨论及环保计划设计。六、评估方法：1.参与讨论：学生积极参与片段讨论，发表观点，展示自己对环保问题的理解和看法；2.作业成绩：学生完成心得撰写和环保计划设计作业，评分依据内容的深度和完整度。七、教学资源准备：1.《地球的面纱》片段视频；2.课堂讨论提纲；3.环保计划设计指南；4.学生笔记本、纸笔等。八、教学实施步骤：第一课时：介绍《地球的面纱》，展示片段并进行讨论；第二课时：学生撰写心得体会；第三课时：学生设计环保计划，并展示成果。九、教学效果评价：通过本次作业设计，学生将会更加深刻地了解环保问题，培养环保意识和责任感。同时，通过设计环保计划，学生将有机会将环保理念转化为实际行动，提升其实践能力和环保意识。通过讨论和互动，学生将更加积极主动地关注环保问题，为地球环境保护尽一份力量。第二课时一、教材及教学目标教材：《地球的面纱》（以下简称本书）教学目标：1.培养学生对地球环境的关注和保护意识；2.帮助学生了解地球环境问题的严重性和紧迫性；3.促使学生思考自身在地球环境问题中的责任和作用；4.引导学生树立正确的环保理念，积极参与环保活动。二、课程内容和教学方法1.课程内容：第一部分：地球的面临的环境问题-地球温室效应-气候变暖带来的影响-气候变化的原因和解决方法第二部分：个人在环保中的责任和作用-如何节约能源-如何减少碳排放-如何进行垃圾分类2.教学方法：-课堂讲授：老师通过PPT、视频等方式介绍地球环境问题，引导学生思考；-小组讨论：学生分成小组，讨论如何个人在日常生活中做好环保工作；-角色扮演：学生扮演不同角色，模拟环保活动，训练学生的环保意识和实践能力。三、作业设计1.书面作业：要求学生根据课堂学习内容，撰写一篇关于地球环境问题的感想文，包括对温室效应、气候变化的看法以及个人在环保中的责任和作用。2.实践作业：要求学生在日常生活中选择一个环保行动，如节约用水、减少用电等，记录下自己的行动过程，并撰写一份心得体会。3.小组讨论作业：要求学生分组讨论一个实际的环保问题，并提出解决方案，最后向全班汇报讨论结果。四、评价方法1.书面作业评分：根据内容的丰富性、观点的独到性和表达的流畅度综合评分；2.实践作业评分：根据学生选择的环保行动的创新性、有效性和实施情况综合评分；3.小组讨论评分：根据小组讨论的深度、逻辑性和解决问题的针对性综合评分。五、注意事项1.鼓励学生主动参与环保活动，培养学生的环保意识；2.引导学生正确对待地球环境问题，不仅要有认知，更要有行动；3.督促学生按时完成作业，及时交流和反馈学习情况。通过《地球的面纱》作业设计方案