《多样的天气导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《多样的天气》导学案第一课时主题：认识不同的天气现象，探索天气的成因和影响导学目标：1.能够识别并描述各种天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等。2.了解不同天气现象的成因及其给我们带来的影响。3.能够运用所学知识，理解天气预报的重要性以及如何做好天气预防工作。导学内容：1.天气现象的分类：晴天、阴天、雨天、雪天、雷雨天等。2.天气现象的成因：温度、湿度、气压等因素对天气的影响。3.天气对我们的影响：不同天气对我们的身体健康、生活方式和心情的影响。4.天气预报的重要性：了解天气预报的意义，学会如何看天气预报并采取相应的行动。导学过程：1.导入：通过展示不同天气现象的图片或视频，引导学生观察和描述不同的天气。2.学习天气现象的分类：让学生分组讨论并列举不同的天气现象，然后汇总整理成表格或图表。3.探究天气现象的成因：通过实例或实验，让学生了解温度、湿度、气压等因素是如何影响天气变化的。4.分析天气对我们的影响：组织学生讨论不同天气对我们的身体、生活和心情的影响，引导他们思考如何应对不同天气带来的问题。5.学习天气预报的重要性：通过观看天气预报的视频或听取专家讲解，让学生了解天气预报的意义和如何正确理解天气预报信息。6.总结反思：组织学生回顾所学内容，总结不同天气现象的特点、成因及其影响，引导他们思考如何做好天气预防工作。导学延伸：1.观察当天的天气变化，并记录下来，与学生一起分析当天的天气规律。2.小组展示：让学生以小组形式制作关于不同天气现象的海报或PPT，并进行展示。3.天气预报游戏：根据天气预报的信息，组织学生进行天气预测游戏，提高他们对天气变化的观察力和预测能力。导学作业：1.完成《多样的天气》导学案中的任务，整理所学内容。2.每天观察当天的天气变化，并记录下来，连续观察一周，分析当地的天气规律。3.搜索天气预报信息，了解未来一周的天气情况，并写一篇关于天气预报的文章。第二课时导学目标：1.了解不同类型的天气现象及其特点。2.掌握描述天气的词汇和句型。3.能够用英文谈论天气情况。导学内容：1.不同类型的天气现象。2.描述天气的词汇和句型。3.谈论天气情况的方法。导学步骤：Step1：导入教师挂示“多样的天气”主题图片，引导学生讨论不同类型的天气现象，并提出问题：“你知道有哪些不同类型的天气？每种天气有什么特点？”Step2：学习1.学生阅读相关材料，了解不同类型的天气现象，包括晴天、多云、阴天、雨天、雪天、风暴等。2.学生学习描述天气的词汇和句型，如“sunny”、“cloudy”、“rainy”、“snowy”、“stormy”等，以及句型“Todayissunny.”、“It'srainingheavily.”等。Step3：练习1.学生分组，互相练习描述天气的对话，提高口语表达能力。2.学生进行天气预报的角色扮演，模拟不同天气情况下的报道。Step4：总结教师总结本节课的学习内容，强调掌握描述天气的词汇和句型的重要性，鼓励学生多加练习，提高英文表达能力。Step5：拓展学生自主拓展学习，通过观察天气现象，积累更多的天气词汇和句型，并尝试用英文描述不同的天气情况。导学案小结：通过本节课的学习，学生们对不同类型的天气现象有了更深入的了解，掌握了描述天气的词汇和句型，提高了用英文谈论天气