查理九世读书心得体会（31篇）

查理九世读书心得体会（31篇）

查理九世读书心得体会（精选31篇）

查理九世读书心得体会篇1

内容虽然是虚构的，但是却有一种不同凡响的魅力，让我越看越想看。下面就由我来给大家介绍其中一册的情节吧。

我最近看了一本叫《查理九世之鬼公主的嫁衣》，里面的主人公有亚瑟、虎鲨、扶幽、尧婷婷、查理九世、墨多多等。里面的主人公为了寻找密境珍宝而来到了唐人街44号，结果它是一个地下黑市，那里的人戴着各种各样的面具，让人感觉有一种阴森的感觉。主人公们终于破解了唐人街44号密码，进去之后，虎鲨和扶幽各买了一件金丝唐装后，衣服就不知不觉缠了上去，金丝把虎鲨缠得快要死了，正在这时两个戴着河马面具的人把虎鲨和扶幽都给抬走了，鬼公主殷灵又把尧婷婷和墨多多还有查理都给抓走了。幸亏唐晓翼出手相救，他们才平安无事。之后还救出了虎鲨和扶幽，并解开了金丝之迷。

看了这本书让我懂得了一个道理，真正的勇者是绝对不会相信鬼神的传说!

查理九世读书心得体会篇2

《查理九世》系列，一直以恐怖的剧情和曲折的内容闻名与我们讨论的话题中，别具一格的恐怖故事发展取向，博得人们的厚爱，而且男女老少通吃。今天我就要带大家来了解或重温一下这部雷欧幻象的巅峰之作。

《查理九世》现有二十六册，主要讲的是由探索者查理、破谜者墨多多(墨小侠)、尧婷婷、虎鲨、扶幽组成的DODO冒险队为登上浮空城，对世界各地的未__迷境进行探索，收集“黄金地图”和“秘境珍宝”的故事。

26本本本我都认真的看了两三遍，每一本故事都内容极富想象力和吸睛性，主角人设跟现实生活接近，而且还有不少用不同的笔墨刻画的“配角”。还放上了一些我们现在想都不敢想的事情，比如说多多冒险队真正的老大：查理。

拥有纯种的贵族血统，被墨爷爷注射了提高智商的药剂，还可以通过发生器讲话。所谓的智勇双全，说的就是这条小狗了，再比如未完全灭绝的生物、不死的人鱼族、被科学家们重新培育出来的高智商恐龙…

我最喜欢的一本是：不死国的生命树，他讲了伊森公爵为了活下去利用尤加特拉希生命树，吞噬别人的生命，把它们变成半死不活的骷髅人，与多多冒险队进行了一场斗智斗勇的斗争，令我印象最深的是结尾处的一段话：一个人活了多少岁不算什么，重要的是是他是如何度过这些岁月的。

这本书并没有多么震撼的场景，没有多么厉害的主角，但它确用一个个故事讲出了许多人生真理，不像有一些书，一看就忘了，这几本小小的书，却可以让你翻个手麻。

查理九世读书心得体会篇3

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，今天我看了一本书《查理九世》这本书作者是雷欧幻想。这里的内容很丰富，深受读者欢迎。我想说：“浪费的今天是昨日死去之人是苦苦奢求的，我们应该珍惜每一天。

《查理九世》主要讲了一个小学里的四个小学生组成的冒险队，与查理九世在探险时遇到的各种稀奇古怪的事，那里非常的

暗，又很恐怖，让我浑身发抖，他还有似乎不是一只简单的狗，想象之外麻烦接踵而至。

感受是我认为《查理九世》中不但主人公吸引人，情节也很吸引人!书里面有一些脑筋急转弯的谜题，以及人物永不放弃的精神值得我们学习。书类随时会出现一些谜题，让人摸不着脑袋很难猜测。这些谜题的答案用一种特别的石灰粉末制成。每册书后赠送一张卡片，那是解密卡，只有用解密卡才能看见石灰粉末的踪迹。

无形中，只在阅读时，为喜爱探险的我增加了很多乐趣，也让我很快乐，书中还有一些插画，画的栩如生，活灵活现，让人不敢相信它。

《恐怖的女巫面具》中画着一个高大的身影，在林间穿梭，感觉人不像人，鬼不像鬼，后面有一群警察追着跑。我一看就明白，这个人是在躲避着警察，不要那些警察追他，这些插画让人一些凌乱的脚，却在往下一看，有一行小字上面写着，请从脚印中找出墨小侠的脚印。

每次插话出现的时候，谜底就会出现这些谜题，非常有趣，图文编排讲究逻辑，且很有规律，这也是让我很喜欢这本书的原因，并且让我期待这本书的故事里情节。这个故事里的主人公是一个坚持不懈，勇敢的人，他的精神值得我们学习。

就像是你所厌恶的现在是未来的你，再也回不去，曾经我们一定要多读书，读好书，好读书。

查理九世读书心得体会篇4

我读了查理九世之后，觉得自己又成长了，越来越觉得自己已经成为了像墨多多一样的男子汉，起初，他只不过是一个怕事、胆小、无所作为的人，自从我在西安市临潼区微信公众号里的超星读书读了一本、两本、三本，慢慢地发现了他在成长，他从一个胆小怕事到之后变成了一个做事敢当，敢冲锋陷阵的男子汉。

我也是从前和墨多多一样怕事、胆小，一直躲在同伴身后，如果没有同伴，自己以后要怎么办，我也是从这一点出发，下定决心要改掉这个坏习惯，正如故事里所说的一样：“你现在把后背交给同伴，如果同伴消失掉，你的后背要交给谁?只能交给你自己”。这是一个反派说过的话!听了这句话后主人公很伤心，可是等了一会，对他说：“………”。

我听了反派的话之后，心里默默地想：“我现在只能靠同伴，如果同伴走了，我之后想怎么办了?”我只能将背后交给自己!主角听了之后，看见了重伤的同伴，对他说：“我虽然以前是个“垃圾”是个“废物”，是个没用的东西，可是那都会成为过去，我之后不会这样，不会只把后背交给同伴，只会交给我自己”。

当我看到这儿的时候，心里就会非常难受，感受我做的事情和我之前的胆小，恐惧都对不起同伴，对不起我自己，不做那些无用，无所作为的人。读了之后我也成了一种做事敢当，守信用，不做无所作为的那种人，是《查理九世》让我改变，也是图书馆数字资源库里丰富的内容让我的人生变得绚丽多彩。

查理九世读书心得体会篇5

读完《海蒂》这本书，我感慨万千，大爱无边呀！海蒂用纯真的爱，温暖了爷爷冷却了的心，用真挚的爱感化了克拉拉，使她有了生活的勇气。是呀！世界因爱而美丽，因爱而精彩。5月12日，那一声声撕心裂肺的呐喊，牵动了每一个中国人的心。大地震，这个不速之客”袭击“了四川。那一个个悲离子散的场面，使人热泪盈眶。”灾难无情，人有情“。所有的华夏儿女，手拉手，肩并肩，众志成城，团结互助，一个又一个生命奇迹出现了，一个又一个催人泪下的场面出现了。一位母亲弓着腰，保护着正在自己身边的孩子，当救援人员来时，那位坚强的母亲用她的身体支撑着，孩子还在香甜的睡着。在人们团结互助的力量下，灾难屈服了。是什么力量，使灾难屈服？是爱。是爱，创造了一个个生命的奇迹，是爱，让生活充满了希望，是爱，给了我们幸福。

只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

查理九世读书心得体会篇6

从小，我就喜欢读书。因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识。

读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它让我们学习中学到了更多，提高了我的理解潜力。读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮完美的前程。

读书，能够获得智慧，使我变得更加聪明。

书，虽然看起来枯燥的，呆板的，但其实你只要用内心去感受书中的每一个字的含义，相信你很快就会爱上读书的。但书，不是每一本都适合我们看的，我们要看好书，俗语说得好一本好书，就是良师，益友，伴侣。让我们在学习中不会觉得寂寞。

因为这样，我喜欢读书，它让我的作文水平提高了许多，给了我许多收获。

爱书吧！它会让你有许多收获。

查理九世读书心得体会篇7

鲁迅的童年之花虽然已凋谢，但在黄昏时仍能拾起来，在那里其中有一朵花，虽然不是姹紫嫣红，但它却让我感触颇深。这朵花就是《父亲的病》。

文章回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种.种表现，揭示了那些人巫医不分，故弄玄虚，勒索钱财和草菅人命的实质。

由此，我联想到当时中国的落后，不仅仅仅是医学技术的低人一等，在思想观念上，综合国力上又何尝不是固步自封呢正如曾国藩在《原才》中的两句诗“风俗之原薄奚自乎自乎一二人之心之所向而已。”和“风俗之于人心也，始乎微而终不可御者也。”如果这两位“名医”就是《原才》中的“一，二人”那么中国更是难以走出落后的泥沼。

读后也暗暗佩服鲁迅的文笔，表面上冷静地叙述了事件的始末，却暗念着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺，如握一管如椽之笔，蘸那满腔心血，将守旧势力骂得入骨三分。正如郁达夫形容鲁迅的文字：“鲁迅的文体简练得像一把匕首能以寸铁杀人，一刀见血。重要之点，抓住之后，只消两言三语就能够把主题道破。”

这篇文章更是提醒我们，当下应刻苦学习，提升素养，不断进取发展，使我们伟大的民族摆脱愚昧，繁荣富强，这才是我们交的最好的一份读后感!

查理九世读书心得体会篇8

新学期开始了，我学到第十九课时，发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。

学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看见别人的才干比自己强,不是奋力追赶别人,而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮肯定完不成这个任务，到时候就可以用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自己还可以除掉一个心头大患。

但是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚，他不过是将计就计。诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了计划。诸葛亮算好了天气，知道第三天四更时分一定有大雾。又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去;诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭;他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。

其实，诸葛亮的聪明不是一时的，是平时日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气;他懂心理，打心理仗，摸清每个人的`想法“对症下药”。诸葛亮的成功不是偶然的，是经过长期苦读潜心研究才得到的。这也让我明白了一个道理：知识是靠自己去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习。

从《草船借箭》中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩。而不是像周瑜那样小心眼。在我的学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处。

一篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的知识，不管多困难的任务，都有可能完成!

本单元，我们学习了一篇课文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三国演义》中的一个章节。看完这本书后，我既佩服诸葛亮的聪明才干，又明白了周瑜是个心胸狭窄的人。

本文主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭。可是诸葛亮并没有造箭，而是借箭。当诸葛亮向曹操借箭回来后，周瑜自叹不如。

诸葛亮是个聪明机智、神机妙算的人，他的计不只是靠他的聪明才智。诸葛亮还要知天文，才能预测三天后会有大雾；晓地理才能使船更快回营；识人心才能明白鲁肃是个忠厚诚实的人，如果鲁肃把诸葛亮的计划告诉给周瑜，那么他的计划就会被破坏。他还明白曹操是个生性多疑的人，才使出了草船借箭这一计。之所以他的计能够成功，是因为诸葛亮能够刻苦钻研，认真学习才能得出今日的成果。而周瑜却小肚鸡肠，还妒忌别人比自我聪明。

查理九世读书心得体会篇9

今天，我读了一篇好文章，名字叫《笨汉斯》，文中的笨汉斯，面对公主不会紧张，反而有勇气去面对的行为让我很惊讶！

这篇文章讲了三位少爷想公主求婚，但一进入房间就紧张地说不出话来。除了三少爷笨汉斯他进去后，用平时的情况面对公主。无意之中说了很多风趣的话，把公主逗笑了。一个用泥巴扔在参议员的脸上的动作得到了公主的认可，做了国王。

一个笨汉斯为什么会比他的哥哥们好呢？因为他哥哥们太紧张，大脑一片空白，自然会不行啦。当公主说这在烤鸡，汉斯一点也不紧张，用平时语气说：“太好了！我正好要烤乌鸦呢！”这样活泼的话语，公主肯定喜欢，所有会选他做丈夫。

笨汉斯的行为让我想到了自己。每一次考试，因为太紧张，发挥的不是很好，成绩也不是很好。看见一只老鼠，就足够吓得我四处逃跑，不见人影。看来，我要好好向汉斯学习不紧张，很勇敢的行为了。

《笨汉斯》给了我一个启示：做人要勇敢，不怕任何事，要想办法。不要紧张，才会发挥的最好。

查理九世读书心得体会篇10

寒假期间，我认真研读《教育新理念》、《给教师的一百条建议》两本书。从这两本书中，我认为普通教师可以读出人生道理，教育智慧;教育管理者可以读出管理理念、办学方向;而思想者读出的更是心灵的共鸣灵魂的回音。作为一名平凡的教师，这另本书让我感动，更让我深思。

一、用知识武装自己

通过自学使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓活到老学到老。学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践;有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。

二、用欣赏的眼光看待孩子

曾经有这样一个故事，说某年轻人来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：这里如何?老人家反问说：你的家乡如何?年轻人回答：糟透了!我很讨厌。老人家接着说：那你快走，这里同你的家乡一样糟。后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，青年回答说：我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物老人家便说：这里也同样好。旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢?老者说：你要寻找什么?你就会找到什么!

的确，这个故事告诉大家：当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点;以批评的态度看，你便会看到无数缺点。反观我们传统的教育，多是为了分数的教育，从教师自我出发，而不真正是对幼儿这一主体人的教育，教师的抱怨也就顺理成章了。而新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位孩子的发展。我们的教育目标是培养幼儿全面发展(由于个体差异，绝对意义上的全面发展实际上是不可能的。

我的理解是指孩子的发展能为个人所驾驭，孩子可以从自己的兴趣爱好出发，自由地从事多方面的活动，充分发展多方面的能力)。何况，金无足赤，人无完人，优生有缺点，差生也有闪光点，在我们教师心目中每个孩子都应是有天才的一面的。这就要求我们教师改变教育观念，重新整合新型的师生关系，明确自己的角色定位&&成为幼儿学习活动的欣赏者。从这一角度出发，教师应该尊重幼儿合理的心理需求与个性差异，尊重他们的爱好与选择，尊重他们的人格。同时，及时捕捉幼儿身上的闪光点，并予以赞扬，特别是对差生而言，一两次别开生面的欣赏不啻是沙漠里的绿洲，久旱的甘霖，这样将会激发他们身上的潜能，让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，从而取得事半功倍的教育效果。

三、以问题为纽带的教学

在《教育新理念》中，尤其使我感受最深的，是作者所提出以问题为纽带的教学。书中阐述到创造始于问题。要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。美国学生带着问题走进课堂，带着更多的问题走出教室。教师并不是以知识的传授为目的，而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法，特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。问题能力在于学生，能不能以问题贯穿教学在于教师。

目前，在农村课程改革的浪潮中，教师们也迷失了方向，把握不住了重点，一学期下来不知道让孩子们学会了什么?懂得了什么?对自己教学产生了怀疑，不知从何处入手。这不由得引起人们深思的是，教育的真正功能究竟是什么?在文中，袁教授给予了回答。他提出教育的真谛在于将知识转化为智慧，使文明积淀成人格。

其中包括两层含义。其一：对教师而言，教会学生致知的方法，求知的渠道，学会判断知识和信息，要比教给学生现成的知识重要得多。因为知识本身是多变的，不断更新的。其二：现代文明的成果并不能通过传授内化成为人格，人格需要人格魅力的感召。那么，教师的教学行为直接影响到学生智慧、人格的形成与发展。这不由又落实到最根本的就是教师的教育理念，教师究竟应该教什么，怎样教?通过学习了袁教授的《教育新理念》对我们真的收获不浅!

常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。

查理九世读书心得体会篇11

对于“狼”的印象，大概是从孩提时“大灰狼”的故事开始，便在心中有了一个朦胧的形象，然而直到现在也没有亲眼目睹过其庐山真面目，自从读了王宇先生的《狼道－人生成功的狼性法则精华本》，对于狼有了一个崭新、异样而又全面的认识。

无论是弱肉强食的时代还是竞争激烈的今天，怎么样才能生存下去？是个首要问题。面对这样一个疑问，很多人会说：努力、坚持……诸如此类的话。那么又有另一类问题出现了：怎样才能做到努力？怎样才能做到坚持？是否做到努力做到坚持，就能迈进成功的大门？就能成为生活中的强者？

一、冷静达观强者心态。

箭在弦上，未入射程，引而不发，是为冷静；敌在咫尺，未入伏圈，按兵不动，是为冷静。狼可以在饥寒交迫的时候，面对目标伏地而卧几个时辰，纹丝不动，直至目标出现在猎取范围内，然后一跃而获。也许，弱肉强食的时代，这样的冷静是强者得以生存的必备条件；然而，优胜劣汰、竞争意识弥漫整个寰宇的今天，欲成强者，冷静必是前提。

三国诸侯纷争期间，张飞醉酒失徐州后，玄德为要回小沛作为栖息之地，站在徐州城下面对吕布，那是何等的冷静，泰山崩于前而色不变，或许这样一份气度，只有强者才能呈现出来。

二、专心致志不断追求

“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”《孟子·告子上》。

成大业者，事无大小，惟专心也。如同下棋，虽然是种小技艺，但如果不专心学的话，也是学不会的。狼性中体现最普遍的便是这种专心，不舍的追求，直到猎物到口。生活中的我们何尝不是如此？只有怀抱这种锲而不舍的精神，才能坐享水滴石穿的喜悦。

事预则立，不预则废。但凡走向成功的人，都有一个相同点就是：事先锁定目标，而后向着这个目标不断迈进。俗话说：“一天吃不了一个胖子”成功之路是循序渐进而后漫长的，需要的是我们的执着，需要的是我们不断地追求。

对于莘莘学子来说，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。十几载寒窗苦读，才有望功成名就，但是对于初入世道的你我来说，年少气盛，急于求成。倘若没有不耻最后的精神，没有循序渐进的执着，便可能会出现赵襄王学御一样，三易马而三后。这时你我可能会抱怨说：“子之教我御术未尽也。”但真正的原因正如王子期所云：“夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”

这样一种制胜策略，生活中、工作中不难见到。对于一名农资营销人员来说，不了解竞争对手的基本情况，便是业务者之大忌。只有熟悉对手的库存、价格、销售政策之后，才有可能伺机而动，在竞争中取得主动。

自然界中“狼”与“藏獒”的相遇，可谓狭路相逢，但真的是勇者胜吗？我看不然。无可厚非，藏獒的确勇猛，但面对善于谋略的狼，也只能稍占下风了。

有时退是为了更好的进，生活中这样的例子不在少数。一言不和，有的人选择的可能是大打出手，明智的人会选择不予理会，沉默应对，等对方情绪冷静下来后再去理论。我想这时候的效果可能会比出手之举收益更大，彰显的更多的是一种素质、明智以及强大。

三、发现机遇，创造机会

山外有山，楼外有楼。自然界中强者不计其数，比狼强的，仍有许多，那么狼为何会成为人们心目中的强者？

答案很简单，狼善于发现转瞬的机遇，为自己创造生存的机会。残酷的自然界中，食物是生命的根源，谁有食物，谁就能生存。狼敢于和比自身强大很多的对手争猎物，善于发现各种机遇，并牢牢把握。如果说猎物是狼强大的动力，不如说生存的欲望是狼强大的动力。

没有欲望，便没有前进的动力，更谈不上什么机遇了，工作中也不例外。没有欲望的员工，注定没有什么大的作为。人，只有在不断满足日益需求的物质需要和精神需要，才能找到前进的方向，才能谈得上发现机遇的可能。我们常常说“机遇”怎样怎样，“机遇”并非说今天有抑或明天有，他是可遇不可求的东西。

三国鼎立之初，诸葛孔明起陇中之前，天下大势已近明朗，此时诸葛亮的登台对于他来说是一个机遇，一次人生的大好机遇，可以说他是伺机而出，以致后来的联孙抗曹的胜利，荆州的胜利，直至蜀汉政权的建立。他不但发现了这样一个机遇，还牢牢地把握住了，为自己创造出了一个传世之说。

五、团队精神，绝对服从。

《狼道》中有这样一句话：狼之所以伟大，在于它们的合作精神。诚然，团队合作的力量是无穷的，正所谓：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一只狼我们或许不怕，那么一群狼呢？

何谓团结？上下同欲，为了一个目标，共同奋斗。所以这需要统一指挥、统一定调，高唱主旋律，不能一人一个调。

中国有句谚语：“人心齐，泰山移。”面对天灾人祸，中华民族表现地异常坚强和团结，没有什么困难可以击倒十三亿华人集结的力量和坚强的信心。即便是汶川大地震抑或是玉树大地震，震不垮的是始终是中华民族大爱无疆的传统美德和迎难而上的民族精神。

“集合众智，无往而不利。”团结合作的精神，对于企业来说尤为重要。行情不好的时候，上下游供应链要牢固地凝聚在一起，共同度过难关。正所谓患难见真情，特殊时期，不能因眼前的一时得失而犹豫不定，徘徊在外，必须和厂家、经销商站在一起，拧成一股粗绳，共同抵抗大风大浪，才能免于每一次行业间的洗牌。

一个具有冷静心态、不舍追求、通变意识、洞察机遇、合作精神的人，离成功的大门将不远矣！一个包揽如上品质的人，才有望迈向成功，但其历练成长的过程也必然是漫长而又艰辛的；这样的品质并非生来具有的，靠的是后天不懈的努力和坚持，也许生活中的强者擅长的便是如此。

查理九世读书心得体会篇12

《红玫瑰与白玫瑰》中有一句话是这样写的“也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上一颗朱砂痣。”我觉得蛮在理的，一度成为了名言。

一个是圣洁的妻，一个是热烈的情妇红玫瑰太天真任性，风情万种。白玫瑰是传统女性的懦弱，红玫瑰抛弃了家庭，抛弃了她所拥有一切，断然和老公离婚，妄想这样安排好就能和振保在一起，但振保听到后一阵慌乱，所有自私的想法都出来了，剩下的只有辜负了。白玫瑰自觉得很爱振保，因这他是她的老公，所以爱他是理所当然的事情，传统的中国女性，其实也蛮委屈的，而且没有人可以诉说，妻子也许是一件妨碍眼的居家摆设罢了，糊里糊涂嫁了人，结果还是成了牺牲品。

振保因为为了实现自己理想的生活，害了自己和两个女人，只觉得最值得同情的是白玫瑰，白玫瑰并非不好，只因为他不爱，却因为适合做太太便拿来填充自己的生活，他却不明白有时候人只靠理智生活不顾忌内心的感受，最终很难朝着自己曾经策划的，理智的即定路线行驶，会受到内心的煎熬。每个人都值得别人去爱，都总有一个人为你痴迷，但白玫瑰却因为振保选择了她而失去了这种机会。因为不爱，白玫瑰的美在他看来都厌烦，毫不动心，他毫无知觉相反还潜意识里怨忿她。总希望爱的不一样，曾经爱的，时间长久了又会觉得很无趣娶了一个安静的妻子，又觉得不是自己爱的，但是确实放心的。猛然之间，突然发现，其实并不然，你不曾爱她，她也寻获着自己想要的朋友的妻子，爱着，偷来的快乐觉。得世界上那个时候她给了你所有的新鲜和刺激感觉。

当她爱他，那么勇敢的时候，他却开始变得懦弱了。退缩，退缩，直至逃走。再遇上时，她已然不是原来的那个她了。当时忘着她离去的背影时，他眼神里面的是后悔么？也许总要有一个女人，让男人明白爱情，然后当他明白的时候，再付出的.时候确实另一个人了我很佩服那个后来在公车上碰到的，已经变老的红玫瑰，振保问她是否过得好，是否爱她现在的老公，她点头说：是从你起，我才学会了，怎么样去爱，认真的，爱到底是好的，虽然吃了苦，以后还是要去爱的，所以振保又说：你很快乐她说：我不过是在往前走，碰到什么是什么。我想她是一个很勇敢的女人，虽然吃了苦，以后还是要去爱的能说出这样的话的女人，我想不会有太多的。振保这个人物可以让我看到白描出的人性，还有平凡生活中普通人的挣扎与悲哀，其中又有琐屑且易逝的欢喜，最终是无奈，淹没在时代里了。

看了这个《红玫瑰与白玫瑰》感觉挺不错的，很值得认真的阅读，认真的思考，认真品味其中的唯美。

查理九世读书心得体会篇13

诗歌，在我的印象中，总像是一位高贵的蒙面女郎，神态时而略带微笑，时而又有着几分的忧郁。她很深奥，能够一眼望穿你，你却琢磨不透她。因此对于诗歌，我总是似懂非懂。

然而，冰心的《繁星·春水》却带给我不一样感觉。

那“墙角的花你孤芳自赏时天地便小了”仿佛让我看到了生着苔藓的老墙边，一朵洁白的小花摇曳着，也许是在欣赏自我。“假如生命是乏味的/我怕有来生/假如生命是搞笑的/今生我已满足”，时时引我思考，体味一番后，又知假如生命轻如鸿毛，我不恋此生;假如生命重于泰山，我愿度千年。有时想想，“我躺在母亲的怀里/母亲在小船里/小船在……”这样的境界，可真令人钦羡。

每一首小诗，每一句诗，都有它自我的意思。就像一个个富有自我思想的小精灵。你若是不问它，仔细地推敲它的心，那便什么意思也没有，就只是走马观花地看看而已;只要你愿意问它，它就会向你展开心扉，也会像一个人一样与你交流。读着读着，我发现了自我不是在读，而是在与人讨论了。曾听过一句名言，大至就是“书就是一个朋友，会与你倾心交谈。”怪不得从古至今会有那么多人以书为友，甘为一个“书呆子”，成为一个“诗痴”。怪不得《红楼梦》中香菱在梦中都要做诗了。

读了许多诗后，总是发现一首首小诗像是有了分类，诗时而像是个小孩子，可爱、天真、活泼;时而又像是个温柔的母亲，会劝诫，更会鼓励;时而是个有自我理想的年轻人;时而又是自然界中的一物，或花或草，会变形。有人总觉得《繁星·春水》写得太幼稚，又太懒，竟连一整首诗都写不完。但零零星星的诗才会像天上的繁星，各有各的闪光，才会似春水，柔柔的，总不会完。

《繁星·春水》告诉我的大道理很少，但是给了我满天的小星星;它没有大起大伏的壮烈，但是给了我春天的小溪，让我得以在繁星下春水旁找回童真、自然……

查理九世读书心得体会篇14

最近，我读了一本名叫《怪老头儿》的书。其中“噜噜的奇遇”这个小故事令我印象非常深刻。

《噜噜的奇遇》讲的是一只可怜的小熊猫在刚出生时妈妈就消失了。一天，小猪爸爸在采摘野果时，发现了那只刚出生不久的小熊猫，当时猪爸爸误以为小熊猫是只小狗呢！便把它带回家了。猪妈妈给这只小熊猫取名叫噜噜。噜噜每天和哥哥姐姐们生活得无忧无虑，大概是因为他那随和的个性吧！

自从噜噜来到小猪家后，便发生了许许多多有趣的事情，比如噜噜会爬树，噜噜甚至还不费吹灰之力就把老狼赶走了......

有一天，森林里见多识广的猴爷爷来到了小猪家，一下就识出噜噜是只熊猫，猴爷爷邀请噜噜和小猪一家去城里做客，它们答应了猴爷爷的请求。走到半路时，猴爷爷的车没油了，刚好路过的马先生和马太太看见了发愁的小噜噜，便一起帮助了噜噜，成功的把它们带到了城里。

到了城里噜噜一家来到了大名鼎鼎的猩猩饭店。噜噜被猩猩经理带到了一百楼，正当噜噜玩得不亦乐乎的时，危险也悄然至。噜噜听见妈妈在叫自己，他立马告诉莉莉他要回家了。可是，不怀好意的莉莉一下就把门锁上了，噜噜为了和家人团聚，便想尽办法，最终顺着窗户旁的梯子爬了下去。

《怪老头》这本书里有许多有趣的故事，你也可以去读一读哦！

查理九世读书心得体会篇15

读完《围城》这本书，我深有感触。《围城》讲述的是主人公方鸿渐留洋回国后与苏文纨，唐晓芙之间发生的事以及去三闾大学旅途的经过，在三闾大学当副教授的经历和后来与孙柔嘉结婚的故事。有人说，《围城》写的就是婚姻就像围城，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来，所以结而离，离而结，没有了局。

也有人评价，围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，人生的欲望大都如此。总而言之，围城语言幽默，却也讽刺种种社会的不良风气，笑里藏刀。

《围城》这本书是以刻画人物形象为主要描写的。女一号苏文纨曾被这样描写道：”方鸿渐陪苏小姐在香港玩了两天，才明白女朋友跟情人事实上绝然不同。苏小姐是最理想的女朋友，有头脑，有身分，态度相貌算得上大家闺秀，和她同上饭馆戏院并不失自己的面子。他们俩虽然十分亲密，方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么长，终合不拢一体“。苏文纨是美丽的，但她不可爱，而我认为女人是因为可爱才美丽的，而不是因为美丽才可爱的。还有方鸿渐，他不算坏，甚至还有些善良可爱老实，但是他迂腐软弱玩世不恭。他的这一性格，反映了当时一部分知识分子的面貌……书中更有许多栩栩如生的形象，希望大家都来阅读《围城》。

以上便是我读《围城》的感受。

查理九世读书心得体会篇16

在成长的过程中，我读过很多书，有《雷锋的故事》、《笑猫日记》、《老人与海》等等。其中，最令我难忘的是《居里夫人自传》。

当说到著名女科学家的时候，人们多半会不假思索地蹦出“玛丽·居里”的名字。通读这位科学伟人的一生，我们看到的是一位严肃冷酷、一成不变的女性，她看上去总是死气沉沉、落寞寡欢，这是因为她将满腔热情全都倾注给了科研工作。

在我们的生活中，就应该学习她的这种刻苦钻研、奋力拼搏、永不放弃的精神。

记得有一次，我们学校组织游泳比赛，我们班共有两个人报名参加挑战赛，其中，一个就是我。在比赛开始的时候，随着裁判的一声令下，运动员们就像一群关了几天的猛兽看到食物一样拼命向终点游去。我刚游五十米时，还不怎么感觉到累，可是游着游着，我就觉得体力透支的不行，在最后还有二十米的时候，手就快像灌了铅一样划不起来了。这时，我想到过要放弃，可是，当我往岸上看时，我们班好多同学都在为我喊“加油”，我又有了信心。不管了，我要继续游下去，坚持就是胜利！就这样，我使出了全身的力气，继续游了下去，终于到达了终点，而且，还取得了小组第二名的成绩。我非常自豪！

是的，成功，在很多时候，就在于拥有一往无前的勇气，在一次次失败、挫折中坚持住自己的理想，坚定住自己的信心，通过奋力拼搏所换取到！居里夫人就是这么做的，她是我们学习的榜样，我也将通过学习，做好自己的每件事情！

查理九世读书心得体会篇17

自从读了《哈利波特之魔法石》这本畅销世界的书之后，里面的细节时常浮现在我的脑海里，让我记忆犹新。

“沉湎与虚幻的梦想，而忘记了现实的生活，这是毫无益处的，千万记住。”这是哈利波特之魔法石中阿不思邓布利多说过的一句话。

一岁的哈利·波特被伏地魔杀害了双亲，霍格若自魔法学校的校长阿不思·邓布利多将他送到了一点都不友善的德思礼夫妇家里，哈利在姨妈的欺辱下，度过了痛苦的十年。哈利住的房间是一个窄小的储物间，就在楼梯下面，而且十一年来他从未有过生日派对。

十一岁生日那一天，猫头鹰信使突然送来一封神秘的信件，令人不敢相信的是，信里附着一张来自霍格若自魔法学校的入取通知书。可哈利的姨夫却百般阻挠最后通过混血巨人海格的帮助来到了霍格沃茨一所神秘的魔法学校。

哈利于九月一日带着他的猫头鹰，乘着特快列车来到魔法学校。在学校里，他遇到了他一生中两个最好的朋友罗恩和赫敏。他们踏上了探险之路在躲避老师的纠缠时候，哈利无意闯入学校四楼禁地，发现学校藏魔法石的地方，听到了老师们的谈话。他怀疑斯内普教授想得到魔法石，为了保护魔法石，哈利和他的朋友们开始了行动，夜闯四楼禁地，赶在教授之前把魔法石拿走，但任何事情都没有那么顺利真正想拿走魔法石的人是伏地魔，在哈利快支撑不住是，去往伦敦的邓布利多出现了，救了哈利一命。

哈利波特与魔法石，这本书告诉了我们一个深刻的道理。无论什么事情，只靠一个人的力量是不够的他需要几个人甚至很多人共同来完成，比如：哈利那非凡的能力和成功逃脱，不是通过校长邓布利多的指导和帮助下成功的。在实际生活中，我们学校班级组织的水精灵假日小队，中秋节给福利院的老人带去了精彩的节目和节日的礼物，看着爷爷奶奶们津津有味的看着表演，收到礼物时脸上那幸福的笑容，凭我一己之力肯定不能做的这么好，那一次，我真的感受到了集体的力量。

《哈利波特之魔法石》的故事充分证明了这一点，无论在什么时候，谁要是脱离了集体，谁就走向了失败。

查理九世读书心得体会篇18

今天我们学校组织我们去看抗日战争系类的电影&&夜袭，这部电影十分好看、十分的感人。这部电影虽然不是很长，仅仅只有88分钟，可是它却比以前我看的抗日战争更感人!它所表现的意思在这88分钟之间表现得淋漓尽致，十分完美，令人看了叹为观止，并且电影最后相当的感人，在炸毁机场时突击队只有团长陈锡联一个人活下来了，其余的无一生还，就连陈锡联喜欢的女孩子在最后一刻为了保护他也牺牲了。

这部片子发生的事是在1937年10月，日军在平型关打了败仗，变更了部署，从平型关与雁门关之间突破了晋绥军的防线，然后气势汹汹的沿同蒲路直太原。八路军129师769团作为先遣部队，奉命插入敌后，发动群众抗日他们在苏郎口村一带的天空中，不时可以看到日军的飞机尖叫着掠着树枝飞过，对我抗日军民进行攻击。可是八路军没有防空武器，只能眼巴巴的看着敌军飞机一次又一次的在天空中袭击他们，只能气的直跺脚!可是聪明的团长&&陈锡联猜到这附近肯定有一个敌军飞机场，于是在这里展开了调查，经过细密的侦察，证明陈锡联的猜测是对的，隔河十多里外的阳明堡果然有个日军飞机场。

打掉日军机场!一个大胆的决定从陈锡联的嘴里冒了出来。但飞机只在天上飞时看到过，在地面上它是个什么样?飞机场究竟有多大?听说飞机的机壳和铁一样硬，子弹能打穿它吗?敌人守卫机场的部队有多少?都有些什么兵器?能一口将他们吃掉吗?这时候一位女性帮助他得到了阳明堡飞机场的图纸，这一位女生就是他们随军的记者，她十分喜欢陈锡联，而且陈锡联也很喜欢她。结果，在炸飞机场的时候，这位女生偷偷的跟着去了，拍下来很多珍贵的图片，可是就在胜利的时候，一位快要死的日军拿起枪来对准了陈锡联，在最后的一刻这位女生救了团长。

最后的时刻许多人都落下了眼泪，因为他们为了抗日战争胜利都付出了珍贵的生命，而且为了救团长自己付出生命得人不就是爱情的真正含义、真正的意义吗?一部片子给我们一个美好的结局，也是一个伤感的结局。

查理九世读书心得体会篇19

通过阅读《观察儿童》一书，让我对观察记录有更多的理解，也更明白观察儿童绝对不是一件浪费时间的事情。因为观察，会让你快乐地体味每个儿童的独特之处。

书中清楚的告诉我们要如何观察、如何来记录。

一、观察方法形式多样，选择合适的方法观察

观察儿童可以随时随地进行但是你要想好要观察他的什么行为，了解儿童在这个年龄段的发展水平。我们应当合理选择方法观察幼儿。在书中介绍了多种观察儿童的方法，但是应该因人而异，要根据活动中的现实情况，选择观察方法。另外，我们不仅可以从儿童的行为上观察儿童，也可以从儿童的绘画成品、拼图成品等来进行观察。通过观察儿童，可以分析他们的行为，了解他们的需要，拓展他们的经验，促进他们学习。观察的最终目的是为了从分析出的观察结果，找出更适合儿童发展的方法。

二、一步步教你如何呈现观察

在第2章中以书面、叙事风格来组织和呈现观察时该怎么做。用例子让我们知道完整的观察记录是什么样子的，对我们以后写观察记录时，有了参照，能更好的写出观察记录。在清楚知道了观察记录是如何展现出来后，又给出了一个案例，让我们尝试在这个案例中找到它要告诉我们关于儿童的什么，清楚了这一点，在接下来的观察中你能针对一个领域进行细致的记录，告诉你接下来我们应该怎么做。所以这本书值得我们去细细的品读，从书中能解决你在写观察记录时的一些困惑。

通过阅读此书，让我对为什么要观察儿童怎样观察有了更为清晰的认识。通过观察儿童，我们能了解儿童已经达到了什么水平，更好地理解儿童为什么这么做，从儿童的视角去看事物。真正做到学会观察，这需要我们在工作中不断地练习、实践、反思，才能做到科学有效的观察。

查理九世读书心得体会篇20

初三第二卷第七单元的主题是“爱”，有着纯洁的友谊，有着海峡两岸的血缘亲情，有着强烈的师生恋，有着同学间的亲情……下课后，我给孩子们布置了一个作业，让他们借《爱的教育》这本书，我在课余时间又看了一遍。

《爱的教育》是用一个初三学生日记的风格写的。它每天都在讲述小英雄安利柯的故事，字里行间都有一个“爱”字。父爱，母爱，师生情。爱就像空气一样，看不见摸不着，弥漫在我们周围，却不被我们注意到。其实它的意义已经融入了生活。看了《爱的教育》，更确定爱情是世界上最美的情感。最让我感动的是月度故事——《小抄写员》。

《小抄写员》讲述了一个有很多孩子的贫穷家庭的故事。他父亲白天工作，晚上复印文件。小苏利欧看着父亲早生白发，就想帮父亲复印文件，多赚点钱。但是因为父亲不同意，他每天都要半夜起来偷偷帮父亲抄。这样，家里的情况改善了很多，但是因为长时间睡眠不足，小苏利欧上课不能认真听讲，回家也没精打采。爸爸很生气，反复骂他。虽然小苏利欧受了委屈，但他还是帮父亲干活。直到有一天父亲发现了这个秘密，他才知道自己错怪了儿子，感到非常内疚。

看完这个故事，我很感动，被小苏利欧的实力所感动。虽然出身贫寒，但他不仅努力学习，还默默为家人分担心事。即使被骂，他也默默忍受。这是一种怎样的力量！他也想过停止复制，他知道这是永远行不通的。但是一到十二点，有一种力量促使他去做。不做就像从家里偷了几块钱。这是什么力量？是责任感。

“穷孩子早当家”，苏里奥从小就承担了养家的负担。多么有价值的东西！而且，他用父亲的骂帮父亲抄，是一种力量。为了看到爸爸的笑脸，他宁愿默默咽下眼泪和委屈。如果是我，他肯定会气得跟爸爸不干了。苏里奥的责任心和实力难道不值得学习吗？

爱情其实很简单。无论是父爱、母爱、友情、师生情、爱国，它始终伴随着我们。爱情就像一米阳光，亲昵温柔地爱抚着你的身体；爱情就像一杯清水，总是滋润着你的心；爱情就像田野里一条无尽的小路。野花盛开，需要随时发现采摘。爱，其实就在我们身边。爱谁就活着。

查理九世读书心得体会篇21

说起曾国藩，我们首先想到的是他在清朝的政治风格和政治成就。但其实他是中国近代史上的重要历史人物，被称为晚清第一官，千古完人，官场楷模。他清理了政治作风，提倡向西方学习，开始以同样的精神进行统治，使得即将覆灭的清朝延续了六十多年，成就无人能及。年轻的时候，我曾经说过：“亲近人是愚蠢的，要单独为曾文正服务。”可见曾国藩的影响力很大。蒋介石也是如此，他也表明自己一生只为曾国藩服务。蒋介石还用《曾国藩家书》作为黄埔军校的教材来治军，进行道德教育。曾国藩的家庭教育思想主要体现在他给儿子纪泽、季红和弟弟们的家书中。曾国藩书信330余封，是历史上保存最完整的一封。全书共分10大类，包括家庭管理、修养、劝导、理财、应急、交友、用人、行军、旅行、杂务。曾家一向很严，很守纪律。曾国藩受家风影响，对子女要求很严。他的家庭教育指导思想有很多优点。比如在教孩子学习、学习、勤劳、朴实、自力更生、持之以恒、修身养性、当官等等。他们都继承和发扬了中华民族的传统美德。

从政学曾国藩，经商学胡雪岩。这是近代仁人志士公认的名言。曾国藩被近代以来的政治家奉为官场楷模。他熟悉中国历史，深谙官场之道，积累了一整套“守寡”的官方绝学。“穷是保官之道，穷是行善之道”，这是他的信条之一。应用到中国官场，是无敌的。他写了一副对联《养一个春天，养两个穷骨头》，激励自己，做一个清官清贫的好官，“公务员不贪钱，武官不怕死”。从家书上可以看出，曾国藩是最好的儿子，能让父母安心；是最好的哥哥，能教导和照顾好弟妹，善解人意；曾国藩是一位慈祥的父亲，也是子女的好榜样。

他的家书，强调的是人生理想，精神境界，道德修养，这是今天的人无法企及的。现代社会，亲情越来越淡漠，邻里关系变得陌生，人在陌陌的感情也是物欲横流，认真阅读《曾国藩家书》，具有劝世改俗的价值，对于每个人，尤其是对于今天富二代的教育，确实值得一读。

自古以来，大多数官员的家都没有繁荣过三代，大多数官员都因为这位老兄的“文官爱钱，武官怕死”而失去了世袭的阴影。然而，曾家一代又一代人才辈出，涌现出曾纪泽、曾广钧、曾约农、曾宝孙、曾宪植等一批著名外交家、诗人、教育家、科学家和高级干部。曾国藩知识素养深厚，是个“办事(干事业)、传道(留下思想理论)的人”，非常准确。他一生苦学，推崇儒学，强调实用主义，成为继孔孟朱之后的又一位“儒学大师”；他对桐城派文论进行了创新，其诗文主持了道光、咸丰、同治三代文坛，可谓是一部集大成之作

一年前我在__，搜索曾国藩关键词的时候，有一个推送：曾国藩多可怕。说起曾国藩的自律，令人叹为观止。从此，我开始阅读曾国藩的相关书籍。《曾国藩家书》是写给我的父母兄弟的，也是写给我这一代人读书帮助世界的。文字里充斥着一个沧桑老人的人生感悟和一个古代圣人的谆谆教诲。

如今，社会的发展迫使我们告别了信件，同时也告别了纸张的独特温暖。读《曾国潘家书》感觉很亲切。它让我们看到了曾国藩的另一面，家书，无论长短，字里行间都饱含着对亲人朋友的关怀、照顾和关怀。每一句都感受到了做爸爸做哥哥的深情。曾国藩也不忘关心他的弟妹，是的，他的兄弟；忙的时候不忘教孩子，是个善良的父亲；尴尬的还不忘帮人，对，亲戚朋友。

曾国藩在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒等方面，都继承和发展了中华民族的传统美德。曾公在家书中上千次的提到兄弟的学习状况，从中可以看出曾公对学习的重视。改变人的素质真正的根源还在于教育和文化，物质极度发展的今天，文化的匮乏带来很多社会问题，这也是我们急需解决的，中国强则少年强，少年强则中国更强。文化和教育的发展才是改变一个民族和国家素质的关键。

曾公在一封信中有写到“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流，有识则学问无尽，不甘以一得自足，如河伯观海，如井蛙之看天，皆无识也。有恒则断无不成之事，此三者，缺一不可”。他为兄弟们设立课程表，从早到晚，从诗到经，从读书到修身，详细至极。在曾国藩的家书中真正体会到修身、齐家、治国、平天下的道理。

曾国藩作为国之栋梁，在330多封家属中，他讲求人生道理，道德修养，他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。我们的教育似乎太重视“才”，忽视了“德”的教育，若想成才，必要加强道德修养。我们定当思考一味的追求技能，而不懂何为“孝”，何是“任”，如此何以“修身”，怎能“齐家”，何谈“平天下”。正如鲁迅先生所说：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

查理九世读书心得体会篇22

《天蓝色彼岸》这本书是英国作家希尔的作品。它讲述了一个叫哈里的小男孩，不幸因为一场车祸而去了另一个世界，准备去天蓝色的彼岸，但是他还挂念着自己的父母、亲人、老师和同学，却不知道该怎么办。直到他遇见一个叫阿瑟的幽灵，他带哈里偷偷跑回了人间，来和亲人、朋友们道别，表示歉意和爱。

死亡对我们来说是个遥远的话题，我们也许不曾想过，也不愿意死去，哈里也一定如此。可是哈里逃避不了死亡，他因车祸离开了这个世界。但他还想念爸爸、妈妈和他的姐姐，他和阿瑟以一个幽灵的身份回到了人间。他用意志力和姐姐道歉，当他回到学校时，他以为班上的同学会纪念他，事实上却没有。后来他发现，世界不会因为你而停止。在这一趟路途中，哈里学会了宽容和爱。

其实，我们和哈里一样，都害怕死亡，但谁都无法回避，他的不幸让我们懂得了生命的可贵，让我们一起珍惜生命！

查理九世读书心得体会篇23

这本书，真的是一本好书。它讲的一个快破产的企业，如何通过一系列的精益管理转亏为盈的故事。我读这本书的时候，就像看一场电影一样，把整个故事映入我的脑海，让人容易理解，印象深刻。

书中很具体的描述了主人翁是如何操作改善的，还有大量的数据、公式和图表分析。读完后好像自己也亲身参与了这场改革。什么是精益管理？精益管理源于精益生产。说白了就是通过持续的改善让企业以最小资源投入，包括人力、设备、资金、材料、时间和空间，创造出尽可能多的价值，为顾客提供新产品和及时的服务。总的目的是减少浪费，提高利润。回顾我们公司，中烟摩迪一直都推行5S和合理化建议持续的改善不也是为了减少浪费，提高利润吗？和书中所说的真的是不谋而合。这里所说的浪费，不但指的是耗材的浪费，而且还含概了：生产有缺陷的产品或提供不满意的服务的浪费；多余的库存的浪费；过度加工的浪费；多余搬运的浪费；等候的浪费；多余的运动的浪费；提供顾客并不需要的服务和产品的过程浪费。努力消除这些浪费现象是精益管理的最重要的内容。而这本书就是教我们如何操作管理，来消除这些浪费现象的。例如，书中第3章说到生产“节拍时间”，是指在一定时间长度内，总有效生产时间与客户需求数量的比值。

它的作用就是：对生产的调节控制和防止浪费和分段供应不连续。通过节拍和生产周期的比较分析，可以明确需要改进的环节，从而采取针对性的措施进行调整。如当生产节拍大于生产周期时，生产能力相应过剩；如果按照实际生产能力安排生产就会造成生产过剩，导致大量中间产品积压，引起库存成本上升、场地使用紧张等问题。如果按照生产节拍安排生产，就会导致设备闲置，劳动力等工等现象，造成生产能力浪费。

当生产节拍小于生产周期的情况下，生产能力不能满足生产需要，这时就会出现加班、提前安排生产、分段储存加大等问题。因此，生产周期大于或小于生产节拍都会对生产造成不良影响。第4章的“标准化操作”和我们公司做ISO标准一样目的，对作业流程、作业方法、作业条件加以规定并贯彻执行，使之标准化，使生产出品质均匀、符合规格的产品，减少生产波动，提高产品合格率。还有第7章所说的“看板系统”和我们公司的KPI看板、待维修项目看板和其它信息展示板是同一道理。

就是目视化管理，一目了然，大家都能够看得见以公开化，透明化的基本原则，尽可能的'将管理者的要求和意图让大家看得见，借以推动自主管理或叫自主控制。现场的作业人员可以通过目视的方式将自己的建议、成果、感想展示出来，与领导、同事进行相互交流。提高工作效率，减少遗漏出错。最后第_章是“持续改善”，书中讲到丰田公司如何通过改善，来达到零缺陷。我公司不是也正向着这个方向迈进吗？现在中烟摩迪个个员工都是改善高手，善于发现问题，也善于解决问题。每个月的合理化建议和一点课数量都据高不下，证明了大家的改善热情异常高涨。还有我们的5S，基本能达到90分的5S标准了。加强现场管理，持续改善是核心。现场管理是制造型企业的基础，正所为眼睛盯市场，工夫下在现场。只有现场管理好了，企业才有基本竞争力，“基本竞争力”+“核心竞争力”才是企业的综合竞争力，要有综合竞争力的企业才能在激烈的市场竞争中谋求生存和发展。所以中烟摩迪正走在正确的道路上，向着我们的目标前进、前进、前进……

查理九世读书心得体会篇24

读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66的学生认为自己和班主任的关系还可以，24的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。

而且，师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

一、师爱最为公众期待

教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。

二、相互理解和尊重是师生关系的润滑剂

影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

三、良好师德是师生接近和交往的桥梁

作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

四、教师要经常自省

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

五、教师要正确对待学生的意见

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

查理九世读书心得体会篇25

习作是学生语文素养的综合体现，习作教学是语文教学的核心内容。我们常听学生抱怨“习作难”，是习作本身难写？还是学生能力不够？抑或老师没有级学生一副解除“难”的良方？尽管不少像我一样身在教学一线的老师正在习作教学途中“上下求索”，但往往过程曲折而收效不大。正当老师们“山重水复疑无路”之时，新体系作文进校园的《开放式习作教学》，使我穿越迷雾，识得习作教学的本真，送给老师们一颗慧心。

看了三位老师的课堂实录，又拜读了张云鹰校长的《用文字为生命拍照》，很受启发。首先，张校长所说：“习作，阅读是基础，兴趣是动力，思维是关键，表达是难点。”区区20个字，就道破了习作的真谛。从这几句凝练的话语中，我们对习作有了清晰的认识，如：要想教好习作，必须让学生丰富阅读，积淀底蕴，厚积薄发，所以要构建开放的习作内容必须把培养兴趣作为起点，让学生消除畏难情绪，乐于写作，善于写作，并具有情感丰富的心灵，去追求真善美……无论是老师还是学生，只有习作的理念、思维、情感等的开放，才能为构建真正的开放式习作教学打下坚实的基础。

其次，作文是生活的一部分，它离不开活动。现时的习作教学无论是习作内容、形式都只局限于课堂及教科书上的单元作文，“以教材为中心、以教师为中心、以课堂为中心、以考试为中心”，教师为教而教，学生为学而学，内容、形式的死板，机械化，使得学生对作文失去了兴趣，特别是我们三年级习作起步教学更迫切需要改变。

丰富多彩的`生活、千姿百态的事物是学生写作的源泉。这就需要老师做有心人，引导学生把观察的触角伸向生活、自然的每一个角落。让学生在实践中体验、积累，产生表达的需求。学生通过有目的的观察，对那些平时并不留心的事物，会留下较深刻的印象，产生较深刻的认识。这些会为作文提供实实在在的素材和内容，培养他们的真情实感，并在作文中写出自己的认识和体会。

我认为我们还可打破学科间的界限，加强作文学习与其他各科教学的融合。或以各科的教学内容为习作的内容，让学生写写科学课或综合实践课中的实验，品德课上的经历，数学符号的故事；或把各科教学的手段引入作文教学，让学生听音乐进行“想象作文”，用美术的眼光进行“素描作文”，借体育课的形式进行“游戏作文”……

再次，开放式评改，避免一笔定优劣。评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节，评价实施的好，可使教师与学生及时获得反馈信息及时调整自己的思维轨迹，树立习作的信心，提高习作的兴趣，使评价过程成为一个激励——提高——再激励——再提高的良性循环过程。在传统的作文批改中，大多是教师包括我自己本人都是一人捧着一个班学生习作进行仔细的修改，一笔定优劣。教师呕心沥血的进行评改，结果学生并非想象那样一次比一次进步。为了让学生及时了解自己的作文优劣，我在作文评改中采用了公开、公平的开放式评改，体现启发性原则，运用多种评改形式。如面批面评、学生自改自评、互改互评、集体评改等，让学生不仅写作，而且参与对写作成果的评价活动，调动他们的积极性，并启发他们运用学过的写作知识，去分析、比较、鉴赏。让每一位同学找到同位同学作文中的一两个优点，并给予表扬，让大家同时吸收提高。形成写作→评改→提高→再写作的运行机制，学生在评改中认识了自己的__，认识自己语言思维的个性特征。这样的开放式评改，使学生产生更大的写作热情，迸发强烈的创作欲望。这正如苏霍姆林斯基说的“当一个人不仅在认识世界而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正兴趣。”

“开放式作文教学”实际上就是激发学生写作兴趣，开发学生智力，发挥学生的想象，联想能力，学会各种思维方法，让学生放开手脚，尽情抒写自己的真情实感。从命题、形式到立意，选材、评改等方面要充分表现极大的自主性，尽可能地体现学生的个性特长，让他们乐于写作。作为教师也应紧跟时代步伐，在提升自己素养的同时，要致力于发展学生创新能力，开放思维，打破常规。这样，我们的语文作文教学定会绽放鲜艳之花。

查理九世读书心得体会篇26

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是我国伟大将领岳飞的一句名言。以前，我对岳飞不太了解，自从读了《岳飞传》，我对岳飞充满了崇敬之情。

岳飞是中国历史上一位著名的爱国将领，金兵入侵中原后，他率领爱国将士，抵御金人，收复失地，立下了赫赫战功。岳飞在贫困交加的时候，能甘于清贫，不为金钱所收买，不背叛朝廷。当年，岳母在他背上刺下“精忠报国”四个字，时时刻刻提醒岳飞要报效国家。岳飞没有辜负母亲的希望，在那种国破家亡的战乱年代，他对国家一直怀着一颗赤胆之心。他忠于自己的皇帝，忠于自己的国家，从未考虑自身安危。我想他如果生活在我们这个和平年代，他的一身本领，一腔爱国之情，肯定能得以充分的发挥。

书中还有一个反面人物叫秦桧。这是个阴险狡诈的小人，为了讨好金国，竟通敌叛国，设计杀害岳飞，让一代忠烈屈死于风波亭。和岳飞相比，这个秦桧实在令人气愤。他贪图享受，为了达到自己的目的不惜祸害忠良，他的丑恶嘴脸让人很讨厌。

岳飞虽然已经离我们远去，但是他的精神永远激励着我们。我们每个人都应该象岳飞一样，不为利益所诱惑，不计较个人得失，热爱自己的祖国，一心一意做事。

读完这本书，我很想去西湖边看一看岳王庙，亲眼目睹这位名传千古的大英雄风采，顺便也看看秦桧夫妇这对奸诈小人的丑陋面目，愿好人名垂千古，让坏人遗臭万年。

查理九世读书心得体会篇27

常言道“光阴似箭，日月如梭”，时间射向深渊的箭，不可能再回来了，所以我们要珍惜时间，不浪费一分一秒。《毛毛》这本书就是告诉我们珍惜时间的重要性。

这本书主要讲的是一个时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事。从前有个小女孩，她的名字叫毛毛。她无父无母，一个人孤独地流浪。后来，她来到一个城市，那儿的人给她盖了一间小石头房，她还在城里交了好多朋友。有一天，毛毛的好友贝波家来了一个灰先生，他让贝波节约自己的时间(其实灰先生想骗取别人的时间及生命)。然后吉吉和毛毛组成了小分队来抓获灰先生们。有一次，毛毛一个人在玩洋娃娃，灰先生就想骗取毛毛的时间，没想到毛毛是把友情放在第一的。毛毛轻轻地说了一句话：“难道你没有爱过谁吗?”结果，灰先生不但没有成功，还被毛毛弄病了。毛毛把灰先生的心给迷住了，灰先生说出了自己的心里话：我们要让人们节约时间，把它们存入银行，成为我们的时间……毛毛就召集孩子们一块写告示，让人们知道时间窃贼在偷我们的时间。可后来，孩子们也陷进了灰先生的法网，让那些灰先生把他们的时间之花都偷走了。毛毛一个人走向时间银行，把人们的时间夺了回来，人们又过上了快乐生活。

所以我想提醒大家，这个故事告诉我们：一定要珍惜自己的时间，不然，时间窃贼会随时把时间偷走。如果你浪费了一分一秒的时间，那么，就算你花多少金钱也买不回一秒钟了。我们都说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古代大文学家苏秦，晚上读书打瞌睡，但他很珍惜时间，一气之下，他拿把锥子，只要一瞌睡，就拿锥子刺自己的大腿，让自己清醒，有时，腿被弄得鲜血直流。他还把头发吊起来，一低头就把他给疼醒。看苏秦和毛毛多么珍惜时间，我们一定要向他们好好学习啊!生命只有一次，可不要胡乱挥霍，要好好珍惜，一定一定好好珍惜生命。

查理九世读书心得体会篇28

读了《秋天的怀念》，我深深感受到沉甸甸的母爱。

课文讲述一位重病缠身的母亲，体贴入微照顾双腿瘫痪的“我”，并鼓励“我”要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。表达了母子之间的似海深情。母爱是伟大的，无私奉献的，直到今天，我才读懂，妈妈每天早早起床，又得煮粥，中午又要炒菜，煮饭，还得洗碗，多累啊!

文章中的作者双腿瘫痪，没有活下去的意志，母亲常常叫他去散心，去看花，无非