一小校本研训管理规章制度（2篇）

第页共页一小校本研训管理规章制度一、学校研训管理目标学校研训管理的目标是为了提高教师的专业素养和教育教学水平，促进教师的专业成长和学术交流，推动学校的教育教学发展。二、研训管理组织机构学校研训管理设置研训中心，由校领导负责统筹管理研训工作。三、研训计划编制根据学校的教育教学需求，研训中心每学期编制研训计划，包括研训内容、时间安排、参与教师名单等，经校领导批准后执行。四、研训课程安排研训中心根据研训计划安排相关的研训课程，每个研训课程都应具有一定的教学目标和学习任务，课程安排要合理，确保教师的学习效果。五、研训人员选拔研训中心根据研训计划的需要，对参与研训的教师进行选拔，确保研训的质量和效果。六、研训教材选用研训教材选用应符合研训课程的教学目标和要求，研训中心要组织专门的教师对教材进行评审，并根据评审结果选定教材。七、研训教师的培训和考核研训中心要对参与研训的教师进行培训，提升其教学技能和专业素养。同时，研训中心还要对研训教师进行考核，评估其研训效果和教学成果。八、研训成果的评估和奖励研训中心对教师的研训成果进行评估，评估结果作为教师的培训记录和职称评定的参考依据。对于取得优秀成果的教师，学校要给予相应的奖励和表彰。九、研训管理的改进和完善研训管理规章制度要随着教育教学的发展不断进行改进和完善，及时解决研训工作中的问题和困难，提高研训管理的效能。这是一个简单的校本研训管理规章制度的草案，具体执行需要结合实际情况进行完善和修改。一小校本研训管理规章制度（二）第一章总则第一条为规范本研训管理，提高教职工专业素质和教学水平，制定本规章制度。第二条本规章制度适用于本小学教职工的研训活动。第三条本规章制度包括报名参加研训、资金使用、研训内容和结果等方面的规定。第四条研训的目的是提高教职工的专业水平、提高教学质量和提升学校整体教育水平。所有研训活动必须严格遵循研训的目的和原则。第五条研训活动的举办必须充分利用现有的教育资源，确保研训的质量和效果。第二章报名参加研训第六条教职工通过研训平台报名参加研训。第七条教职工报名参加研训，必须提供相关证明材料，并经过学校审核。第八条学校将组织教职工参加研训前进行培训，确保教职工对研训的内容和目标有清晰的认识。第九条学校将根据教职工的专业需求和学校的整体需要，确定研训活动的内容和形式。第十条教职工参加研训需履行以下职责：（一）积极参与研训活动，按时参加培训和学习。（二）按照学校的要求完成研训任务，并及时提交相应的学习成果。（三）研训期间，严禁迟到早退、擅自离校等行为。（四）研训期间应服从学校的管理和安排。第三章资金使用第十一条学校将根据研训的具体需求，为教职工提供相应的研训经费。第十二条研训经费的使用必须符合相关规定，严禁挪用、私用研究经费。第十三条教职工在研训活动中使用的资金必须合理、规范，并及时进行报销。第十四条教职工在研训活动中遇到问题或需要资金支持时，应及时向学校相关部门进行申请。第十五条教职工在研训期间产生的费用，应当提供相关票据和证明材料，并按照学校的要求进行报销。第四章研训内容和结果第十六条学校将根据教职工的专业需求，确定研训的内容和形式。第十七条学校将聘请专业教师、专家等进行研训，确保研训的质量和效果。第十八条研训结束后，教职工将按照学校的要求提交研训成果和总结。第十九条学校将对教职工的研训成果进行评价，并充分利用评价结果提高研训的质量和效果。第二十条学校将对研训结果进行总结和分享，以提高整体教育水平。第五章其他第二十一条对违反本规章制度的教职工，学校将根据情节轻重给予相应的处理。第二