幼儿园大班下学期语言教案《妈妈的爱》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班下学期语言教案《妈妈的爱》《妈妈的爱》教案【教学目标】1.启发学生对妈妈的爱的理解与感悟；2.培养学生的语言表达能力，提高口头表达与听力理解能力；3.培养学生的情感意识和表达能力；4.培养学生的合作意识和团队合作能力。【教学内容】课文：《妈妈的爱》【教学重难点】重点：激发学生对妈妈的爱的理解与感悟；难点：提高学生的口头表达和听力理解能力；【教学准备】1.教具准备：幻灯片、投影仪、图片、故事书；2.中英文版课文故事书；3.学生板书橡皮、彩笔等。【教学过程】【导入】1.导入儿歌《我爱妈妈》：教师带领学生一起唱儿歌，《我爱妈妈》，激发学生的兴趣。2.教师展示图片：展示一张妈妈和孩子的照片，引导学生谈论妈妈的样子，如：妈妈长得什么样？妈妈是什么样的？学生可以说出妈妈温柔、关心、爱护等。【讲授】1.导入课文：教师出示课文《妈妈的爱》的封面，引导学生猜测课文内容。2.听课文：教师播放课文录音，学生跟读课文，加深对课文的理解和熟悉。3.学习课文：教师带领学生一起学习课文，重点是理解课文内容，并进行一些简单的语言点讲解。4.分角色朗读：教师分发中英文版课文到学生手中，请学生分角色朗读课文，培养学生的口头表达能力。5.分组讨论：将学生分成小组，让他们根据课文内容和自己的理解，讨论妈妈的爱到底意味着什么，为什么妈妈的爱是最伟大的等。鼓励学生多表达自己的观点。【巩固】1.学生口头表达：每个小组派一名学生代表，向其他小组展示并介绍他们小组的讨论结果。2.学生个人思考：每个学生思考一下自己心目中妈妈的爱是什么，自己如何表达对妈妈的爱。3.自由表达：学生可以根据自己的思考，用自己的方式表达对妈妈的爱，可以是绘画、写作、表演等。4.分享和欣赏：学生可以互相分享并欣赏彼此的作品和表达方式。【总结】教师和学生一起总结本节课的内容，回顾学习思考妈妈的爱的内容和学习心得。【拓展】1.教师借助幻灯片或视频，展示一些关于妈妈的爱的故事和动画片，扩展学生对妈妈爱的认知。2.学生可以到家里找一些妈妈的照片，用绘画的方式来展示自己对妈妈的爱。3.学生可以配合家长找一些儿童报纸或期刊上的妈妈的爱的故事，自己阅读并进行口头表达。【教学反思】通过学习《妈妈的爱》，激发了学生对妈妈的爱的理解与对母爱的感悟。通过小组讨论和个人表达，培养了学生的口头表达能力和思考能力。但是在学生表达的环节

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