家访心得体会

第第页家访心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不绝思考不绝进步。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？这次为您整理了家访心得体会【通用4篇】，希望可以启发、帮忙到大家。家访心得体会篇一家访中很多同学都是快乐地很早就在村口迎接我们的到来，然后热诚的端茶倒水，礼貌相送。家长更是理解支持，当我问到：看咱家长对我们代课老师有啥看法时，家长们都说：“没有没有，咱班老师都很认真负责，感谢还来不及呢！”由于周末事多，所以在周五尽量想加班加点多走访几家，但每到一家，总是比预期的时间要长好多，家长们的热诚亲切，相像有说不完的话。一天晚上，当我们从最后一个家访同学田童（化名）家返回时，已是晚上9点半左右。开着导航，行驶在陌生的乡村小道上，陡峭的下坡路以及让人猝不及防的转弯着实让我们有些畏惧。没有想到的是：刚一到小区门口，就接到了田艺童妈妈的电话：“成老师，你们到家了没有？我们村口的路不好走，我不放心！”一瞬间，一股暖流溢上心头。我深信，只有走进同学的家里，了解同学的背景，才能真正走进同学的心灵。这段时间的家访虽然辛苦劳累，但通过这几天的家访，我深入了解到了这些特别家庭的情况，也收获了家长的理解和支持。自此后我再也不会埋怨他们为什么不管孩子卫生？为什么不管孩子的学习？他们有的的确是有心无力！家访让我少了份怨气，多了份怜悯和理解，这些孩子所缺失的正需要我们这些老师来弥补。我们要用爱育人，用心教书，敬重孩子，敬重家长，让孩子们在成长的道路上欢快健康地前行。家访心得体会篇二班主任工作是一项需要用心去浇灌的事业，在今年学校的班主任工作中，我渐渐体会到这句话的真谛。工作是否到位，家长是否充足，同学是否拥护，全靠你用心的程度，想同学所想，急家长所急，要集真心、爱心、热心、恒心于一心，耐性细致，循循善诱，方可成为一位称职的班主任。世界上不会有完全相同的两片树叶。所以也没有两个完全相同的同学，所以，作为一名老师，我们应当以一颗宽大的心去宽容千差万别的同学，去关怀和关爱每一位同学，而家访是表现关爱的一种特别有效的手段，家访是老师沟通孩子和家长心灵的桥梁，经过家访能够让孩子和家长都感受到我们老师对同学的牵挂和挂念，而且还寄予这么高的厚望，不管怎样样总有一种欣慰的感觉。异常是平常我们关注不够的同学，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原先自我也并不是一个被“遗忘的角落”，自我在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和挂念着自我。我去了两个平常学习在班中属于落后的同学家中，这三家都是做点小本生意的，家长成天忙于生意，很少教育孩子，也很少和孩子沟通。同学由于学习不好，也不太乐意和父母说起学校的事，所以两者的关系总是不和谐，家长也不明白孩子到底什么没做好，怎样教育他去做到更好。经过交流，家长也更了解了孩子好的方面和不足之处，大家共同商讨了对孩子切实可行的计划，同时我还提议家长多给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子明白父母对他们学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。这次家访我紧要以“加强沟通自动联系，以激励为主的正面教育”为主。敬重家长，敬重同学，在一种公正、信任和谐的气氛中共同商讨出更多更好的教育方法。在与家长应对面的交谈中，我认真地了解了同学的喜好喜好，性格特长，品德为人，以及家庭结构、学习环境，听取了家长对老师的看法、期望，同时，本着“礼”和“真”的引导思想，有礼节、有分寸地向家长反映同学在校的表现，确定同学的优点，甚至是家长也没有注意到的闪光点，恳切地指出其缺点，在融洽的气氛中圆满地完成了家访任务。对一些文化水平较低的家长，耐性地传授家庭教育的方法，让家长明白同学的健康成长不仅仅是学校的职责，也是家庭的职责，提示家长不仅仅要挂念同学的学习、生活，更要挂念同学的情感与品德。大多数家长认为"棍棒低下出孝子"，“严师出高徒”，所以他们对孩子的教育方式不是打就是骂，使孩子处在一种挂念畏惧的环境中学习生活，其实这样不利于孩子很好的学习学问，不利于孩子身心健康成长，所以我们在家访时要向家长说明正确的教育方式，对孩子的体罚或溺爱的教育方式都不正确，而应是对孩子多一些激励和关怀，从心启程，心于心交流，当孩子显现错误时，应心平气和的坐下来与孩子一齐分析、找出原因，以便改正。家访时，我用心与家长交流，向家长全面反映同学在校的情景，谈话时，一般都让同学在场，当着同学的面对家长介绍他在学校的提高、他的优点和缺点、指出努力方向。对那些犯错误的同学，要和家长一齐分析原因，讨论教育方法。异常是那些有多种缺点且学习成绩差的同学，要从爱心启程，以称赞为主，从称赞的角度切入话题，对同学的缺点委婉地指出，经过称赞别的同学在某个方面的优点来提示家长，让家长明白自我的孩子在这方面的不足与欠缺，明白今后该朝那个方向努力。同时还要叮嘱家长不能接受不正确的教育方法。经过家访，使得同学感到老师和父母都是从珍惜他启程的，因而易于理解教育。这样，不仅仅在家长面前给同学留了回旋的空间，拉近了师生的距离，更使谈话的气氛更加活跃融洽。家访简短心得篇三今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊诧，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访？有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间接待老师；但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于我们的到来特别的快乐。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担？但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们本身，都将会是一次挑战。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数？对于这样的问题，我们认真地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受本领，不能拔苗助长。同时我们也认真地向家长了解了幼儿的喜好喜好，性格特长及家庭结构、成长经过、健康情形、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，耐性地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要挂念幼儿的学习、生活，更要挂念幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的阅历。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我特别难过的事情，叶文伟小伙伴的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果计划去文伟家探望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他父亲在那等我们了，到了他家他父亲妈妈和热诚的接待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟本身平常也很顽皮，还说文伟常常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很快乐，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊快乐的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事；叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈；还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的情况，与家上进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对老师工作的敬重与认同，也使得我们本身再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热诚；更使我们得到了教育和磨练。家访不仅仅给我们老师带来了感动和宝贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的欢快：“老师到我家来了！”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢快。家访更带给家长全新的感动：“老师，感谢你如此细致！”老师对孩子日常言行的细小介绍，对孩子个性的认真剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理！家访的感悟篇四这个月完成了对全班同学的家访，穿行了蛛网似的乡村道路，走了茅草丛生的田坎，走进了每个同学家里，接触了各位家长。年年家访，都有些收获。虽然家访牺牲了周末的休息时间，但走在乡村路上，走入农家，亲近自然，呼吸着新鲜空气，饱览着田地里嫩绿的菜蔬，称赞着土里刚挖出来的肥硕红薯和果树枝头黄色泛绿的橘子，整个人身心变得伸展而简便了！感谢家访，给固守在家校两点一线的生活加添了新鲜。走家入户，跨越电话、微信交流造成的空间距离，近距离地接触家长，应对面的交流，让交流更有温度。不管是热诚健谈的家长，还是朴实厚道的家长，和我们都进行了有效的沟通。不管是对我们学校工作的确定还是提出的期望或提议，都体现了我们家访的意义，也让家长增长了对学校的了解。感谢家访，让我们又找到一点职业幸福感。尽管一学期同学在学校生活的时间比在家还多，可是我们对同学的了解还是不全面的。家是培育一个人良好习惯的起点和最紧要的地方，也是最能暴露一个人原形的地方。家访能发觉同