九年级英语述职报告6篇

第第页九年级英语述职报告6篇九班级英语述职报告篇1本学期我连续担负1.2两个班级的英语教学工作，三的工作特别紧要，是整个中学阶段的紧要一年，可以说是全校的窗口。我希望通过反思和总结本学期的教育教学工作，吸取阅历，扬长避短，以期望在教学这方净土中再进行制造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的"教学景观"。一、忠诚与执著是我的工作信念教育需要思想的支撑。我一直拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，三年来，我积极搭配学校各项工作，兢兢业业工作。在教学中以"老师职业道德"为准绳，执行各项教育方针和政策，遵纪守法，严格执教二、敬业与爱岗是我的工作态度我酷爱本身的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本身份内的工作。在教育工作中，我积极参与教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参与工会活动、升降旗仪式，严格遵守了学校的各项规章制度。三、教学与教育是我的工作中心从进入七班级下学期起，就特别关注"两头"的同学平常的作业和测验情况，分析他们的学问漏洞及缺陷，适时找他们进行补差补缺，多挂念、激励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习情形和学习态度，激励他们树立起信念，努力克服困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然同学是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和激励。因此，我们要紧密关注每位同学的学习状态，多与同学谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力赞扬;当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，引导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发同学上进的热诚。老师在每次测验、考试前给每位同学都定出一个目标(即要达到的实在分数)，激励他们向目标努力迈进，对于达到目标者，老师予以适当的嘉奖，努力使他们目标向前，斗志激昂。四、成绩与不足是我的工作动力教学中，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上重视调动同学的学习积极性，激发他们本身去找寻问题，解决问题的爱好，同时也培育了他们良好的学习技能。另外，每次课后我都认真反思，本堂课还有哪些地方有待提高，改善。课后的作业我也都能做到认真批改，必需的时候进行面批。每天针对同学作业中显现差错较大的地方进行讲解，做到适时发觉问题，适时解决。其次，我坚持每周至少听一次课，多向其他老师学习，以快速提高自身的教学基本功。当然我还有很多需要改进太高之处，如：我的课堂语言还不够丰富，导致课堂气氛太过平淡。后进生学习积极性不高，对于学习基本处于被动局面等等。我准备实行以下措施：1.多与同学沟通。阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学听不懂，多些自动和同学进行沟通，了解同学把握学问的情况特别紧要，这样有利于针对性的对同学进行教育，无论备课多认真认真也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。2.重视组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓"冰冻三尺，非一日之寒"。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自发性，所以上课时间是他们学习的重要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。3.运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。利用同学热诚奇怪的这一特点，从日常生活中的口语启程，尝试用英语与同学对话，或用趣事吸引同学注意力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。而且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。4.平常利用休息时间，多学习，多给本身充电，提高自身素养才能不绝丰富课堂，从而吸引同学学习的爱好。虽然初三是为中考而准备的，但是长时间的疲乏战会让同学厌倦，过早对学习时区爱好。因此，使当地在课堂增补一些相关学问，可以让同学学得更有动力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不绝的变动。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。在后面的教学工作中我和同学一起不绝努力，不绝进步!九班级英语述职报告篇2本学期，本人担负初三(1)、(2)班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，重要做了以下的工作：1、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量2、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，特殊是后进生，挂念他们的纪律和学习情况，激励他们的学习。3、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展。注重同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的引导以及学习习惯的养成。一、依照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达本领差的特点，设计好教学方法。譬如：1班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对2班有肯定的中等生数量，但因班级的调整也显现了为数不少的差生。而2班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照料不到整体。初三英语老师述职报告初三英语老师述职报告。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真研讨教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。另外，为使教同学动，不沉闷，我还本身准备了大量的教具，或是请同学共同准备，使其达到了间接的预习效果。上课：每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，而且充分调动同学的学习积极性，设法令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，学有所乐。作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用称赞式、激励性的语言予以评价。对同学的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教，个别无心向学的同学，经过一个学期的耐性教育，学习爱好明显提高，成绩也有较大的进步。考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，适时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。二、模块式教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。1、听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，而且引导同学运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高同学的听力。此外，还激励同学收看较能接受的英语电视节目、影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真布置每天早读负责带读的同学及引导带读内容，坚持下班了解早读情况，发觉问题适时矫正。激励同学大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练同学的口语本领提高同学的学习爱好;课后，分层次布置肯定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。3、读：读方面重要是提高同学的阅读本领，先教会同学怎样做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及引导基础较好的同学进行定时定量的阅读训练。4、写：作文教学重要传授写作方法，要求同学应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡同学利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实本身正确拼写单词，精准使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用学问的本领。三、其他方面1、把握教学进度，合理布置时间，与各科任老师相互搭配，统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。积极搭配学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进同学英语等各科的学习。2、认真辅导、组织同学参与了本学期学校举办的英语竞赛活动，而且取得了优异成绩。3、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给本身充电，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。四、存在问题及解决措施所教的班级中，有相当一部分的同学基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分同学的阅读、分析表达本领较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促同学学习;二是对这些同学进行帮教，使他们更改学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。另外，还发觉同学的综合本领不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的.时间里，一对一的帮忙学习困难的同学，让他们轻松学，学出信念。以上述职报告妥否，请予审议。感谢大家！九班级英语述职报告篇3今年本人带九班级（1）班和（2）班的英语教学工作。在各级领导的关怀和引导下，圆满完成了教学任务，此刻将一学期的教学工作做简要回顾。九班级是整个中学阶段的紧要一年，为使同学在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、认真搞好备课。教学中，备课是一个必不可少，非常紧要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的用心性，上课效果就好。因此，了解和分析同学情形，有针对地教对教学成功与否至关紧要至关紧要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的，而且九（7）班待转化生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照料不到整体，时间长了，同学的学习用心性就会欠佳。但是，九（8）班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情形，在授课时实行了不同的方法。效果就比较梦想。二、培育同学良好的英语学习习惯我校的同学在小学时没有系统的学习过英语，同学对学习英语的气氛不是很浓，学习自发性较差，重要表此刻以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，同学总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。2、上过的新课，相应的配套练习，不自发去独立完成，总需要老师屡次强调，但同学总期望老师和他们一齐来做。3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还能够，但真正一考起来，问题出来许多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对以上情形，要更改这种局面，我觉的要做的事许多。首先，要培育同学良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让同学集中注意力听讲，把老师讲的资料真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的同学请教。其次，同学学习要主次分明，重要学科课后时间调配相应的因当多一些，个性是对英语学科，由于他终归不是母语。基础不打好，以后想提高也难。第三，要敏捷把握学过的学问点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯穿，只有这样，同学才能把所学的学问串联起来，不简单忘掉。总之，要让同学明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的潜力。由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课必需要设法吸引同学，不让其分心，上课资料力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住同学。另外，我每一天都坚持持续充分的精神，让同学感受到一种用心上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让同学真正参入到课堂中来，凡是同学本身能讲清晰的问题，都让同学本身解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲，把时间都留给同学。四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情形，发觉问题适时矫正。课后发觉同学作业问题也适时解决，适时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自发的同学还实行强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习潜力。五、培优和辅差总结。由于英语的特别情形，同学在不绝学习中，会显现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，一定不能忽视。为此，我订立了实在的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有潜力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行群众辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于潜力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好！总之，透过一学期的努力，这两个班的成绩有所提高，在今年的中学学业考试中也取得了比较优异的成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。很多地方存在不足，期望在将来的日子里，能在各位领导老师引导下，取得更好成绩。九班级英语述职报告篇4自担负初三班级主任以来，深感责任重点，颇有如履薄冰之感;工作、学习中时刻兢兢业业，惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。现在我就本学期的班级工作向各位代表、同仁做一汇报。工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。作为班级主任，时刻注意身先士卒，以身作则，每天早出晚归，几乎无请假、迟到、早退、现象。班级组管理工作，事多繁杂，同学的事、老师的事、家长的事，事事要操劳;政教处、教务处、教科室等各科室交待的任务，件件要落实;教育、教学、活动的开展，样样要抓好。我始终以极其认真的态度来对待每一件事，顾全大局，秉公做事，既亲力亲为，全身心扑在班级管理上，又充分调动同学干部和老师们的积极性，从严检查、督促、落实，协调好班级组方方面面的工作。目前，初三班级组老师团结、工作干劲足、责任心强，同学风气正，秩序良好，学风较浓。班级管理首先是思想的管理，倘若没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念，任何实在管理行为将不会得到有效的自发的落实。初三班级积极推行三种意识：责任意识，过程意识，质量意识。所谓“责任意识”，就是要全体初三老师明确本身身上所肩负的责任，这一届初三责任重点，关系到重修社会对学校的信任度问题，关系到学校引资建设问题，关系到20__年暑期招生问题，关系到上级教育主管领导对学校评价问题，关系到同学人生进展的问题;因此每一位老师都要有对学校，对班级，对所任教学科和对同学和家长高度负责的意识，学科老师要对备课组长负责，备课组长要对整个学科质量负责;班主任要对班级同学负责，班级主任要对全体班主任、老师工作负责，各级各类人员都要明确本身的责任，努力把本身工作做好。九班级英语述职报告篇5尊敬的领导、各位同志：晚上好!本期我担负初一级(3、4)班数学教学。由于教学阅历尚浅。因此，我认真学习，深入讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，取得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情况总结。一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终酷爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有猛烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正，挂念、爱惜全体同学，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，顺从组织布置，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充实了本身。一、认真备课，不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记。二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。三、作业的选取要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以足够不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充足乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增添。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。九班级英语述职报告篇6一学年转瞬过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面:我酷爱教育事业，酷爱学校，自发遵守《中小学老师职业道德规范》。我挂念爱惜同学，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不绝提高本身的教育教学水平。二、教育教学方面:本学年我担负初一、初四两个班级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年全部上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真研讨教材，把握住学问点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。采纳小组合作学习模式，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。我酷爱同学，公平地对待每一个同学。努力提高本身对同学的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地挂念同学，爱惜同学，同学才会乐意接近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地教育每一位同学，以期能在中考中取得令人满足的成绩。三、班主任工作方面:本学年，我担负初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班