中医读书心得 中医心得体会

中医读书心得中医心得体会心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以始终更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

中医读书心得中医心得体会篇一

这一学期的公选课，我很荣幸地选上了美容药物学。

初听这个名字，是我读大一的时候，当时我还没有上公选课，有位师姐对我讲她在上美容药物学，当时我觉得这肯定是一门很难的课，应当是关于配护肤品的药物学吧。然后听师姐说明，这是一门很有用处的课，在课堂上可以学到怎样护肤，哪些护肤产品比较好，很有用的。

由此，我起先了对美容药物学这门课的憧憬。

从第一节课老师讲的一些基础学问到最终一节课的护肤品品牌介绍，信任疼惜自己的女孩子，都受益颇多吧。

特殊是对一些日常护理的误区，在这门课上了解到许多。现在就对自己的收获列举一些。

1.对洗面奶的误区。由于我的皮肤偏黄片油性以我很希望洗面奶中不但能清洁，还能控油、清洁加美白，认为这很省事。所以我用过妮维雅的美白泡沫洗面奶(当然，最终我没有体会到他的美白功能)在这堂课上，我了解到洗面奶只要能做好清洁工作就好了，例如美白等功能，由于在网上停留时间很短，很难有效果，所以，现在不在追求它的美白功能，而是看重它的清洁功能。

2.对防晒霜的误区。前段时间，买了一瓶欧莱雅的多重防护隔离喷露，专涂颈、肩、臂。但是，由于这一瓶对于我来说也不算便宜，所以在用量上也有点省。老师上次讲的防晒学问，才让自己相识到自己的错误。不够量的防晒霜反抗紫外线弱，也是会晒黑的。假如我用得省的话，那不是得不偿失，又花了钱有被晒黑。所以，我变更了以前的观念，并且会隔两个小时补涂一次(户外)。

3.对添加酒精、防腐剂护肤品的相识。以前的时候，和其他人一样，觉得添加酒精、防腐剂的护肤品肯定不好，会损害皮肤，以为追求纯自然。可是，在美容药物学的课上，颠覆了我这一观念。那些打着纯自然的产品或许不比添加防腐剂的产品好，这使我不再抗拒防腐剂。同时，也使我不再那么简单受骗，买一些鼓吹纯自然的产品，结果受骗!

例如这样的误区，我还有许多许多。在这堂课上，我的观念许多都变更了。并且对护肤学问有了更进一步的了解。

俗话说，没有丑女人，只有懒女人。看着田中老太太的皮肤，心里不禁感叹，保养工作肯定要做好啊，否则，老了就补救不了了。

时间如梭，光阴似箭，这门课也已经结束了。美容药物学这门课就像一盏领我进门的灯，让我能窥探护肤、化妆等的奥妙，并最终在其中受益匪浅。

中医读书心得中医心得体会篇二

中医的理论体系是非常困难的。要想学好中医，要了解好了理论体系。下面是带来的中医跟师的心得体会，欢迎观赏。

专攻疑难重症是李砚民临证的一大特点，经她治愈和挽救的重患原委有多少，谁都很难数得清。

例如，一位久患心脏病的阿姨，在西医院已经宣判无药可医，患者阿姨抱着一线希望找到李砚民主任，李砚民主任经过具体的检查后，觉得这种疑难重症治疗很麻烦，但一个医生的责任感促使她肯定要挽救这个病人。于是，她探讨病情开出了第一个处方。以后依据病情改变，不断调整药方，并激励病人坚决信念。服药50多剂后，病人奇迹般地复原了健康，可以正常生活。

又如一位脾肿大的患者，在多家医院都没有查找出病因，也是听到病友介绍，找到了专看疑难杂症的李砚民主任，在李砚民主任的具体问诊及检查下，帮患者找到了病因——寄生虫!挽救了患者的生命!

再如，从新西兰乘飞机慕名而来的杰克•贝兰克，尻以代踵，脊以代头，步履蹒跚。国内外多种疗法几乎用完，这次他要找李砚民主任碰碰运气，医好他的腰痛病。奇妙的中医中药使他站稳了脚，直起了腰，迈开了坚实的步伐。回国后，兴奋地用电报向他的恩人报喜：李砚民女士，万分感谢您用奇妙的医术治好了我的腰痛病，一切感觉良好。虽然我已经61岁了，可是身体却象16岁少年一样充溢活力。

李砚民主任精通中医内科、妇科、儿科，尤擅内科，对中医肾病、心病、脾胃病、风湿病、温热病、消渴病等均有较深的造诣，临床上独具特色，阅历丰富，疗效卓著。

李砚民主任不但继承了前贤精湛的医术，同时也继承了中华民族优秀的医德医风，她以“大医精诚”之训，铸成“救死扶伤”之心。她崇拜仲景论证之精辟，更佩服仲景“下以救贫贱之厄”之至诚。她虽已久负盛名，但毫无名医架子。多年来，她废寝忘食地工作，耐性地接待每一个就诊者。一般来说，来请李砚民主任诊病的人，大都为重患或疑难病。人们经常看到，下班时间已经过了很久，她还在为“号外号”的病人悉心看病，特殊是对那些慕名远道而来或一时挂不上号的农村病人，宁肯牺牲自己的休息，也要为他们诊治。有的病人跟到家中，或截在路上，她都是态度温和地接待，支配时间为他们耐性诊治，从不厌烦。对于一些来信、来电寻医问药的病人，她总是仔细回复，或调剂药方，或激励病人增加信念。因此，很多患者不仅把她看作救病的医生，还把她当成自己的挚友，精神的寄予，康复的希望。

李砚民主任作为开封市中医院人，以其超群的医术，坚韧不拔的科研作风，带动了开封市中医院的发展，慕名前来诊治的患者众多，并于20xx年成立了开封市中医院风湿肾病科。李砚民主任扎实的中医理论功底，精确的辨证论治，丰富的临床阅历，使她练就了胜人一筹的医疗技术，有多少患了所谓“不治之症”的病人，在她的细心治疗下复原了健康。她虚心谨慎，从不满意自已的成就，虽已患者众多，仍手不离卷，孜孜以求。

8月起先，万寿路社区卫生服务中心中医科先后有7名同志分别参与了北京市第四批名老中医学术阅历继承以及海淀区首批名老中医学术阅历继承的学习，跟师至今，已近一年时间。通过这一年的学习，中医科的医生无论是在基础理论、临床技能还是医德、医风上，都深深受到了带教老师一言一行的影响，颇有感受与体会。

我的老师吕培文主任是首都医科高校附属北京中医医院原外科主任，她1969年毕业于首都医科高校医疗系，于70年头安排到北京中医医院外科从事临床及教学工作。中医启蒙于外科名老中医赵炳南、房芝萱等老中医，在中医外科治疗各类疮疡、乳房疾病及四周血管病，如脉管炎、动脉硬化闭塞症、大动脉炎等疾病中，受到各名家老师的训诲，医术上要严谨、仔细、一丝不苟，要学无止境。11011年国家为了抢救祖国医学遗产，使传统医学后继有人，吕培文主任成为王玉章老教授的学术继承人，继承了王老行医50年的绝技，如对乳房疾病的辨证论治、对慢性溃疡的阴阳辨证及一些传统外用药的制作与用法等。吕老师已从医40年，临床阅历特别丰富，而我有幸成为了她的学生，跟随她学习中医外科学的学问。作为一名社区中医全科医师的我，刚刚参与临床工作近3年，临床阅历的肯定不足，既往中医外科学问的零接触，那么这三年的学习将对我本人来说是一次特别珍贵的经验和过程。

学习中医外科以来，我的临床思维更为开阔了。中医内科和中医外科虽同属于祖国传统医学的一部分，但是有许多理念又有所不同。从中医内科来说，常用的辨证思维侧重于脏腑辨证，在于病人的整体，往往忽视了病人的局部;而吕老认为作为一名中医外科大夫，临床辨证除了整体辨证之外，局部辨证也显得特别重要，整体辨证与局部辨证要相结合。因为外科疾患最显著的特征就在于局部病灶的存在，一般都有比较明显的外在表现。主要包括红肿、发热、难受、成脓、麻木、溃疡、结节、肿块、瘙痒、功能障碍以及皮肤部位的各种损害等。由于局部病灶存在的直观性，能够有效地供应了临床辨证的客观依据。也有某些全身疾病，其病灶反映却在局部。但由于疾病的病因不同，程度各异，因而转归顺逆相差甚远。因此，外科辨证虽多从局部病变着手，以局部症状为重点，但也绝不能孤立地以局部症状为依据，只有从整体观念动身，局部与全身辨证相结合，外在表现与五脏六腑病变相结合，辨证求因，全面分析疾病的性质，综合起来进行辨证，抓住证候的主要致病因素，才能为施治供应牢靠的依据。

另外，吕老始终坚持中西医结合，辨病与辩证相结合，临床要注意临床体格检查，在辨证施药的同时也要巩固西医基础学问。吕老在临床上除了中医四诊“望、闻、问、切”，还很注意临床的体格检查，并有着深厚的西医临床功底。凡是有须要的病人，不管是初诊还是复诊，她都一个一个地耐性检查，细致询问及触诊。外科病患比较特别，像糖尿病足、乳痈等有创伤的疾病，局部创面的流脓、恶臭，有的病人自己都受不了，但吕老师不怕脏和累，亲力亲为，一一仔细细致的检查，对于病患的西医检查报告也是细致的查看，就病情及相关留意事项进行讲解，使病患对自己疾病有较为深化的了解，深得病人的感谢与感谢。吕老师这种敬业和专业的精神，与病人之间良好的医患关系，提示我们年轻一辈的医生，应当好好学习西医基础学问，注意临床最为基本的体格检查，不要老是依靠各种协助检查，同时要与病患进行良好的沟通，为病人增加治疗疾病的信念。

一年的跟师学习转瞬即逝，虽然通过这段时间的学习，我对于外科疾患如乳腺增生、四周血管疾病、湿疹等疾病的西医诊断及中医药治疗有了初步的认知和体会，但仅仅这些是不够的，自己离老师预想的阶段、与上级部门提出的要求还有很大的差距，我将接着努力，珍惜余下2年的跟师学习，在中医药继承和发展的道路上接着前行，完善自我，不断提升自身技术水平，不辜负院领导、同事们以及老师的期望，努力成为一名优秀的社区中医师，做好社区居民健康的守护者。

中医的理论体系发展至今大多是在前人总结的阅历基础上，而如今在学习中最缺乏的就是临床阅历，以及上一辈对我们在学习中的指导和答疑，使学习完全理论化，太过于抽象而不能结合实际让理论学问更加扎实。

在一年的跟师过程中，得到了陈明老师在学习中医方面的谆谆教育。我现在还清楚的记得，在跟师的第一天，陈明老师亲善地问我在学习中的困难以及更多的想了解哪方面学问。由于陈明老师是中医科班出身，因此举荐我们背诵《医学三字经》，教育我们肯定要多背多记，在中医的学习过程中记忆是基础，而且是最重要的，即使还不能完全理解书中所讲的内容精髓，但肯定要靠死记硬背，这样在临床实习中才能更充分的体会到书中的旨意。在制定了学习安排后，老师又带着我巡游了整个医院，耐性的给我们讲解并描述了关于医院的一些事迹。

在跟师过程中，能学到许多在课堂上学不到的学问。在和老师的交谈中，能了解到她在读经典学习中有什么好的方法，在自己浅层的理解上能更深层的了解，也能订正自己理解有偏差的方面。在学习任何一门学科时，最珍贵的就是能得到前人的指导和训诲，在坚决自己学习目标的同时，也能加深自己的理解层面，扩展自己的学问领域。世界上大多数伟人都是站在别人的肩膀上胜利的，之所以有了前人失败的阅历，才能从更多其他的方面着手探讨;也是因为有了前人胜利的阅历，才能让更多的人有信念坚决自己的目标，继而取得更多更好的胜利。就是因为有了前人的阅历，才能帮助我们更快更好的取得胜利，从而在胜利的基础上接着向更高更深的层面探讨，正是这样社会才能进步。在我的人生轨迹当中，跟师是一项重大的收获，让我对中医学习有了更深的了解，也让我明白了理论与实践的距离，理论与实际相结合的重要性。在学习中医的过程中，往往能感受到理论学问的抽象性，让我们无法真正的理解其含义，而假如没有扎实的理论功底，在实际临床中也无法充分理解其理论的含义。

也熬炼了我们的表达实力。因此希望这种制度能够持续下去，让我们学到更多的学问。古语云：“一日为师，终生为父”。在学习过程中我们要专心去和老师相处，相互敬重，提倡一些传统的好行为，日久自会见真情，老师定会将学问倾囊相授的。

众所周知，中医是我国的国宝、国粹，几千年来为我国人民的身体健康及民族繁衍起到了重大作用。针灸学更是我国的文化魁宝，它是一门博大精深、体系完备、内容丰富的学问，数千年来它以其独特的特点在我国医学史上占有重要的位臵。针灸疗法具有适应证广、疗效显著、应用便利、经济平安等优点，它不仅受到中国人民的宠爱，也受到世界各国人们越来越多的宠爱，许多人希望了解它学习它，但是或许由于它的博大精深，许多人觉得无从学起，不知从哪入手。我作为一名护理人员，跟随朱宝医师从事了几年中医中药和针灸的临床诊治工作，耳闻目睹中医中药的奇妙疗效，正如《黄帝内经》中记载“一针甫下，沉苛立起”，不由地深深痴迷上了这门古老的医术。在几年的实践中，我院三名护理人员通过自己的学习和临床医师的指导，初步驾驭了针灸、拔罐、蜡疗、熏蒸、按摩等几项中医相宜技术，并在临床工作中取得了肯定的疗效，现在依据我们的学习阅历谈一下几点针灸疗法的体会。

一、遵从中医整体观念，强化针灸疗效

嘱患者不要急于洗澡和吹风，以免加重病情。

二、驾驭配穴原则，敏捷取穴

1.先后次序的敏捷应用由于人体每一个穴位的主治功用不同，因此取穴时有主穴和配穴之分。在我院朱宝医师的指导下，我们驾驭了针灸学的普遍应用的“八要穴歌”：肚腹三里留，腰背委中求，头项寻列缺，面口合谷收，心胸取内关，小腹三阴谋，坐骨刺环跳，腿痛阳陵透。这八句话，共四十个字。每一句讲了一个穴位，一句五个字，即讲了一穴位，又讲了它治疗的部位。对于初学针灸的我们在配穴方面有很大的启示。朱宝医师还特殊强调取穴的先后次序，在临床应用时，应依据病人分清主次，敏捷驾驭取穴的先后依次。如发作性痛症，易先刺远隔穴位，运用导气手法，通过经络的远隔诱导作用，使难受改善后，在刺痛处穴位，就可避开病变部位因难受过敏引起的肌肉惊慌，造成进针困难，加重难受。又如胃痛时常先刺远端足三里穴，再刺中脘;三叉神经痛先泻合谷，再取头面部穴位。可见，取穴的先后依次的不同干脆影响着临床疗效。

上下、出入的处所，具有远近联系的功能，对本经头面、躯干、脏器等疾病，有干脆的治疗作用。前面所提到的“八要穴歌”正是临床循经取穴法的高度概括。在临床应用中以本经取穴和他经取穴多见。如手厥阴经病变出现的心绞痛、心悸取内关，手太阴经病变的咳嗽取尺泽，咯血取孔最等。此外还有中病旁取，远近取穴法等多种取穴法，临床上依据病情酌情应用。

3.难受选穴以“以痛为愉”的原则在循经选穴的基础上，干脆选取患部经脉循行所达的穴位，以局部选穴为主。如眼病取晴明，耳疾取听宫，膝痛刺犊鼻等。

4.敏捷补泻，辨证施治在补泻手法的应用上，朱宝医师重视针刺手法，认为恰如其分的运用补泻手法是针灸疗效的关键，认为进针得气后，应依据个体生理、病理状态的不同和气血盛衰辨证施治，采纳不同的用针强度、频率和持续时间，将补针和泻针分为轻、平、大三类，即轻补、大补、平补、轻泻、大泻、平泻、平补平泻等七法。对不同的病人甚至同一病人，都不应当是一成不变的，应依据病情改变辨证施治。如一例胆绞痛患者的治疗，初期采纳大泻法针刺阳陵泉止痛后，改用平泻法刺其他穴位，使经气保持畅通，从而达到治疗目的。

中医世界里，这些都只是皮毛，总结出一点体会与心得，与各位同仁共同学习，不足之处，请见谅。

中医读书心得中医心得体会篇三

养生就是顺应自然，系统支配人们的生活方式。在中医学的理论指导下，运用恰当的手段(包括药物治疗等)，适应自然规律的维系人体生命活动的方式，就叫中医美容与养生。其目的是达到“阴平阳秘，精神乃治”、“恬淡虚无，真气从之”，其关键是强壮脏腑，扶正固本，保养真气，起到保健强身、防病抗衰的作用。

美容与养生就是依据生命发展的规律，实行能够保养身体，削减疾病，增进健康，延年益寿的手段，所进行的保健活动。所谓生，就是生命、生存、生长之意;所谓养，即保养、调养、培育、补养、护养之意。美容养生是通过养精神、调饮食、练形体、慎房事、适寒温等各种方法去实现的，是一种综合性的强身益寿活动。中医美容养生学是在中医理论的指导下，探究和探讨中国传统的颐养身心，增加体质，预防疾病，延年益寿的理论和方法，并用这种理论和方法指导人们保健活动的好用科学。在中医理论指导下，美容养生学吸取各学派之精华，提出了一系列养生原则。加形神共养，协调阴阳、顺应自然、饮食调养、谨慎起居、和调脏腑、通畅经络、节欲保精、益气调息、动静相宜等等，使养生活动有章可循、有法可依。

美容与养生方法许多，着眼点各异，但殊途同归。大致分以下几类：

调神美容养生:精神乐观，则气舒神旺;精神抑郁，则气结神颓;喜怒不节，则气耗神消。故清心寡欲可使心气平和、血脉流畅、精神安定，虽有大惊猝恐而不能为害。调神之法，参禅入定，或心有所恃，或弦歌自娱，或山林探幽，以气度从容，心思安定，志闲而少欲，心安而不惧，则神调。

中医美容学心得优秀范文中医美容学心得优秀范文

吐纳美容养生:即今之气功。气功之要，一是静心，静而不思，若能无外无我，可以养神而致长寿。二是以意引气，以气行周身，通达经络，包括通任督、通小周天、通大周天等各种方法，达到养气养神、经脉流畅，保健强身。

导引美容养生:又称为练形养生。导引吐纳，自古即用于描述气功及形体强身，未有细致确定的区分。这里则专指以形体动作为主导方法的养生，所谓“主导”，是因为这种方法本身也要求有呼吸动作的协作。这类养生术有五禽戏、八段锦、易筋经、极拳以及被动的推拿等。

食饵美容养生:通过调整食物的品质、数量、进食规律，以及回避有害的食物以养生，也包括饵药养生(古称神仙服饵)，其内容包括食性、食养、食疗、食节、饮食禁忌及药养等。

四季美容养生：顺应阴阳气化是四季养生的奇妙。四季养生的关键在于顺应阴阳气化。人为什么要顺应阴阳气化养生呢?因为天、地、人是一个整体，人与天、地是相应的。什么相应?阴阳气化相应。所以，要顺应阴阳气化养生，就必需知道阴阳气化的规律。

阴虚质的药食美容与养生：阴虚质的美容与养生原则是滋补肾阴，壮水养颜。药物美容代表方为六味地黄丸、大补阴丸等。常用药物有熟地黄、山药、山茱萸、丹皮、茯苓、泽泻、女贞子、何首乌、菟丝子、龟版、阿胶等。但滋阴之剂应用时应防止过于滋腻。食疗举例：阴虚质应多食滋润养阴的食物，如梗米、猪肉、兔肉、牛乳、鸭肉、禽蛋、海蜇、龟鳌、海参、枇杷、杨梅、菠萝、香蕉、葡萄、荸荠、芝麻、百合等。美容药膳可服用枸杞子或石斛泡茶长期饮用，或食用山萸肉粥、天门冬粥、枸杞肉丝、雪羹汤、百合鸡子黄汤等。对阴虚质出现的皮肤干澡、失眠、消瘦、黄褐斑、便秘等有改善作用。

特禀质的药食美容与养生：特禀质的美容与养生原则是益气固表、养血养颜。药物美容代表方为玉屏风散、消风散、过敏煎等，常用药物有黄芪、白术、荆芥、防风、蝉衣、乌梅、益母草、当归、生地黄、黄芩、牡丹皮等。食疗举例：特禀质的美容疗法主要是针对过敏性损美疾病，饮食宜不含致敏物质的食物如少食荞麦、蚕豆、白扁豆、牛肉、鹅肉、鲤鱼、带鱼、蛤蚌类、田螺、牡蛎肉、贝类、鲍鱼、虾、蟹、乌贼骨、海参、酒、辣椒等。美容药膳可服用如薏苡仁山药粥、黄芪红枣汤、玉屏风粥、人参黄芪粥。对特禀质出现的皮肤过敏、过敏性鼻炎等有改善作用。

中医读书心得中医心得体会篇四

中医难学，但学好中医有方法。如何学好中医？一般来说，我们先要把课本学好，除此之外，还须要驾驭一些方法。以下谈谈我自己学习中医的几点体会，愿与读者共享。

这一条特别要紧。我读高校时，是先在课堂上读四年书，再起先临床实习（大四时曾有两个月的临床见习）。我认为，临床肯定要早，若临床太晚，不利于医术提高。临床要与课堂学习结合起来，否则，先在教室里呆坐几年，等到了临床，课堂学的东西都不记得了。

再者，只有从临床上才能体会到何为疾病，如何治病，中医如何取效，若不临床，以上都不过是想象，是闭门造车。我自己的体会，多多临床，大有裨益。

我们可以从临床中学习。每个病人都是我们的老师，病人拿自己的健康与生命交付给我们，这是对于我们的极大信任，千万别辜负了病人的信任。要从病人身上学习，病人的症状改变，病人叙述的病情资料，都有助于我们更深化地理解中医。

读历代中医大家的医案，有如名师在侧，耳提面命，最有助于提高医术。医案不能滥读，要读适合于自己的。比如，若想提高伤寒水平，就读伤寒医家的医案；想提高温病水平，就读温病医家的医案；想提高针灸水平，就读针灸医家的医案。我一直重视读医案，且自己也收集了坊间所出版的几乎全部医案著述，便利随时翻阅。

我读医案的方法。读医案时不妨先读前半段的病情描述，然后自己分析，琢磨其病当辨为何证，需用何方，如何加减化裁，然后把自己的结果与原案对比，看自己差不哪里，为什么达不到原案的水平，还须要从哪些方面再努力。这样读医案，每读一篇，都能有所提高，多读多提高。若能坚持数年，广览诸家的数百医案，我信任，必可提高医术，兼可学得诸家的临证阅历。

这个方法的要点是先找些好医案，比如叶氏的《临证指南医案》，多是先述病，后辨证，再有争论，列出方药，甚是便利我们学习。另外，亦可读《名医类案》或《古今医案按》，都是历代名医的临床精华。再者，今贤所编的医案亦复不少，有的洋洋洒洒上百万字，蔚为大观，亦颇可一读，随意翻翻也不错。

学习中医与学习西医不同，西医的学问全在课本上，中医却需从生活中多加体会。比如，四时如何改变、阴阳怎样升降，往往可以在生活中体会出来。再如，为什么两广人会吃酸嘢？为什么北方人比南方的身高且体壮？为什么一场秋雨一场寒？等等，此类问题都可从中医里面找到答案。平常多视察，多思索，多总结，这也是学习中医。

我的新浪微博里有很多这样的思索，都是我自己从生活中学习中医的点滴体会。这样的体会多了，中医水平必定上涨。

再者，中医不是必需在高大上的医院里才能实践的医学，中医是生活中的医学。学习中医，亦需从生活中体悟。中医存在于生活的方方面面，中医与我们的饮食住行休戚相关。比如，食物皆有性味归经，平常所吃的食物，也多是中药；经络穴位在自己的身上，常常自己找寻按压一番，既可养生，亦有助于驾驭中医。

温故可以知新，温故可以提高。复习的重要性说一百零一遍也不为过。年轻人往往喜爱猎奇而不喜爱复习，却不知复习的收获远远大于猎奇。常常复习曾经的所学，既可以巩固学问，更可以借此而触类旁通，可以引申出别的收获。

我自己的体会是，有些中医学科特别重要，不妨反复用功，比如，博士毕业后我常常把《方剂学》课本放在枕头边上，睡前随意翻读几页，坚持了数年，以至于方剂特别精熟，临床用之得心应手。

随着学业的进步，不同时期需复习的内容自也不同。但不管如何，重视复习，特殊是对于基础学问的复习，对于提高医术很有帮助。

我始终主见学人要常常动笔，一方面好记性不如烂笔头，用笔登记的学问便利随时复习；另一方面，动笔有助于思索，有助于提高。比如，当我创作一条新的微博时，我会反复思索，如何行文措辞，如何使语句流畅，如何使医理明白易懂，这样的思索过程，特别有助于提高。而且，若能每天都动笔创作，信任对于中医的理解会越来越深化，越来越广博。

动笔记什么呢？可以记每天的读书或临床收获，可以写自己的心得体会，可以创作关于中医的文章，也可以抄录古人的名句，方法不一，但只要动笔就有助于提高医术，这一点是毫无质疑的。

刚起先可能有些困难，不知道写什么，这样的过程每个人都会经验过。坚持下去，渐渐地就习惯了。正如我自己在数年前起先创作微博时，我就暗暗立志，肯定要坚持下去，把自己每天的临床医案、读书体会、思索所得、旁闻道听的逸事都记录下来，若能积累成百万字，这将是我从事中医的珍贵财宝。于是我就坚持了下来，日日不懈，至今蓦然回首，却已经创作了百万多字的微博了，当年的目标实现了！自己也感觉伴随着写作，医术提高地飞速。我有这样的体会，我也情愿与大家共享，希望大家都能驾驭这个方法。

重视经典与爱好无关。即使你对经典没有爱好，也不要忽视经典，咬着牙，硬着头皮，也要学好经典。因为经典为古代圣贤之作，其中有大才智，包涵了哲学、人文、医学、地理、天文等多个学科的学问。简而论之，就中医来说，四大经典包括《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》以及《难经》，这是每一位中医人所必需学的。

重视经典不是一句口号，而是源自实践。实践出真知，中医的临床实践离不开经典，甚至可以说，每个思路，每条辨证，每张药方，都与经典密不行分。学好经典，即是踩在了前贤的肩膀上，站的高，看的远，临床疗效必定高。而忽视经典，有如有宝山而不入，不是盲人，就是傻子。

重视经典，就要学习经典。要不断地学，温故知新——这是我学习经典的方法，我自认为反复阅读经典特别有必要。

刚起先学经典时，不妨只看原文，不看注解，自己渐渐领悟，能领悟多少就领悟多少，边读边记诵，边记诵边领悟。经典的句子背熟了，一些深邃的中医理论自能领悟，有的即使短暂不能领悟，经验多年临床之后也会有所感受而明白的。

实在不明白的，再看前人的注释。读注释不能全信，也不能全怀疑，要有自己的眼光。若实在不会辨别，那就不妨先记住吧。多读几家不同的观点，自己体会，看哪家观点更合乎自己的心愿。自己认可的观点，不肯定是完全正确的；自己短暂不认可的，也不肯定是错误的，随着读书、思索及临床阅历的增加，以前不认可的观点或许反而为认可了。

临床时要常想想经典，让自己的思想完全进入经典之中，有时心中一亮，豁然开朗，可于混乱的迷雾中领悟出清楚的治疗思路与方法来。我自己的体会，经典的几乎每句话都能指导临床，之所以我们体会不出来，那是因为水平不够，或者，与临床结合地不够紧密。要想把经典用在临床上，并且左右逢源，非下非常的苦功夫不行。所谓：一分尊敬一分利益，一分辛苦一分甘甜。付出必定会有收获。

随着自己医术的提高，对经典的理解也会提高。初时对经典的某句话可以理解地特别浅显，后来，临床渐多，思索渐深，对经典突然有新的.感悟，这种感悟即是提高。我认为，《素问》的前四篇要反复研读，这四篇东西最能引人深悟。初学中医要读，临床数十年之后还是要读，边读边思，边读边临床，每读一遍，对于中医理论的体悟就会深化一层。

有人说，经典很枯燥，读来毫无感觉。怎么办？我建议不妨再读，反复读，努力找其中押韵的文字，读时尽量抑扬顿挫，这样既好读又好听，还便利记诵。边读边琢磨，读着读着就渐渐地上手了。爱好是可以培育的，没有谁天生喜爱读书，但我们每个人求学多年后不是也喜爱上书了吗！

有人瞧不起经典，认为古人的才智不如今人——这是自暴自弃，是不了解古人。古贤的才智极深极奥，深研四大经典，再结合临床后，我信任，每个人都会在心中由衷地佩服古人的。

当今社会文明在进步，中医也要跟着进步。进步不是抛弃中医，不是让中医西化，这不是真的进步，这是倒退！中医进步就是要抓住经典，越是紧抓经典，中医越能进步。

跟师，要跟明医，要跟大家。若师傅情愿情愿把自己的所学完整地教给学生，这是最好的老师。跟师的好处极多，可以当面学习，手把手地教；可以随时提问，督促着进步；可以便利地传承老师的学术思想；跟着老师学习，白天工作，晚上读书，就象古人学习中医一样，这样最有助于提高医术。

当然，跟师时，千万不要有疑必问。先自己看书或思索，并与同学沟通，若实在找不出答案，再向师傅请教。我信任，每一位明师都喜爱勤奋好学，且看法尊敬的学生。有时，师傅的观点可能不合乎课本，或合乎主流，我认为当细心学习师傅的观点，自己在临床上体会。

中医难学，因为中医涉及到方方面面，一个好的中医须要懂的东西特别多，不仅要精研汤药与针灸，还包括相学、文学、历史、天文学、西医学、中国传统哲学等等。因此，要求我们中医人肯定要努力进取，每天都要努力，每天都要读书。需知若一天不读书，即是一天奢侈了光阴。别人都在进步，我们若不努力，就会倒退。

作为中医人，还要有吃苦的打算，要有一辈子努力的打算。读不完的书，干不完的临床，恒久也不会到达顶点的攀登，会始终伴随我们一生。与其苦痛，不如享受，享受读书的欢乐，享受临床的欢乐，享受努力的欢乐。享受的过程，亦是进步的过程。因为欢乐，我们更努力；因为努力，我们更进步；因为进步，我们更欢乐。

以上拉杂写下这几点体会，是我在奥地利临床工作的间隙仓促草就的，希望能有助于年轻学子进步。这些只是我自己的学习中医体会，不肯定合乎每个人，读者也可以把自己的学医体会共享出来。我们都要进步，我也情愿与读者一起努力。

中医读书心得中医心得体会篇五

光阴似箭，我在普外科一个月的实习生活已经结束，在这过程中，我深深体会到什么是严谨!

还记得8月1日来到普外科，护士长请我们在科室全部老师面前一一做自我介绍及在科室1个月里的实习目标，结束后给我们全部实习同学做入科宣教包括：科室环境、制度、专科特点及我们各自的带教老师。我的老师看着亲善、干练，我忐忑地心忽然踏实了很多，跟着她，我满怀信念的起先了我普外的实习生活。

普外第一天的感觉一个字：忙!急诊、手术患者多，每班老师除日常工作进行交接外其余还要对患者的病情、管道、切口、造口等进行一系列的交接，遇不协作治疗的家属或患者须要耐性的做好沟通，病房空调不制冷、电视开不了、下水道堵掉了老师都得忙前忙后赐予解决。虽然我只是老师的小跟班，但一天下来体力不支，老师的工作量远远比我大，可想她该多累!但我没听见老师有一句的怨言!她们工作忙中不乱，相互帮助，像一个大家庭，每天为患者的健康在努力!老师的言行感动、启发着我!

科室每周会组织护理查房和操作培训，作为一名实习护士，在老师的指导下，严格执行核心制度，严格要求自己，做到：眼勤、手勤、嘴勤、腿勤!对普外科常见专科疾病的理论及操作(如：阑尾炎的护理、手术患者围手术期管理、静脉留置针的穿刺技术、胃肠减压技术、大量不保留灌肠技术、肠造口护理技术等)已驾驭。每一天我都抱着能多学一点是一点的看法在工作，然而每一天我都有所收获!这些都离不开老师对我的指导!学习中也有犯傻的时候，有一次因为我的马虎导致老师去给患者致歉，虽然得到患者的谅解，老师没有责怪反而劝慰我。所以在临床护理工作中，肯定要擅长思索与总结，保持严谨的工作看法，这样我们才会成长!

最终，感谢医院给我的学习机会，感谢普外科这个大家庭赐予我的指导和包涵，在接下来的学习中我会珍惜学习机会，接着努力，向我的老师们致敬!

在胸外科实习的一个月就要结束了。这期间，虽然有时候挺累的，但我也挺兴奋的，每一天都能学到新学问。重要的是老师人好。因为老师上办公班，所以是几天后才跟的带教老师，才转科来，许多操作基本都是从零起先，我这个人适应潜力不好，每到一个科室都要适应那么两三个礼拜，加上刚起先有些惊慌，多亏老师的指导帮忙，我克服胆怯 胆小的心理，不但操作技术有了进步，对本科专科的基础护理操作技术能够娴熟进行。无菌观念也增加了，并能协作医生给病人行颈内深静脉穿刺术。

在本科，学习了气胸，胸腔引流等护理，了解了本科常见病的护理，像科里许多病人都有一个气球。一起先不明白。之后问老师。才明白是有些病人术后为防止肺不张和坠积性肺炎，用吹气球来熬炼肺部功能的。而病人由于肺部呼吸功能减弱，气管中痰液不易排出，会导致肺部感染。假如痰液过多，还可能引起气管堵塞。

所以除进行吹气球熬炼外，还要帮忙患者多拍拍背，使痰液排出。在本科，驾驭了常见的器械，物品的清洁消毒，污染辅料的处理等。在那里我学会了许多东西，但仍有不足和须要改善的地方，如有些操作还不够娴熟等。须要加强练习。我也会接着努力的!

我最大的收获是学会了简洁的换药，其实忽视掉患者伤口，换药是个很艺术的过程。自己动过手，心里才会踏实点，想想以后假如身边有什么人出现了这种类似的疾病与伤口，我想基本的清理和操作我还是可以做到的。

其次，这里的外洗方很有效，这是经过多数病人验证过的，所以我对这里的中药外洗方还是很有好感的，地肤子，蛇床子，地骨皮，海桐皮，土荆皮等为主要草药，煎水擦洗伤口会对防止感染有很大帮助。

再就是我看些关于外科的古籍，以及最近在抄老师的跟师手札，里面多次提到转气和导邪的理念。这使我想起古籍里对外科疾病，特殊是肿，多用到黄芪这味药，之前以为是扶正气以利水，后来发觉或许真如王老师所说，黄芪与其说是补气，不如说是转气，而且是转三焦之气，在《四圣心源》里提到：“痈病浅而疽病深，浅则轻而深则重。痈者，营卫之壅于外也，疽者，气血之阻于内也。营卫之壅遏，有盛有不盛，故肿有大小。”许多肿，不是体内水多了的问题，而是堵住了的问题，一味清热利湿不是很可取，而且在医院实习过程中，我也视察得知许多四周血管病患者都是寒热分踞，一般下肢，特殊是脚，血管远端，冰凉，即使是起先疮疡肿痛发作时红肿热痛，但到后期脚基本温度偏低。但是从上焦辨证就有许多热象，我个人觉得很明显中焦也须要转转气，四圣心源给我最深的印象就是中焦脾胃的中心作用，像一个轴承转动，让该升的升，该降的降。一旦出现不和谐，特殊我认为寒热分踞就是阴阳升降不调的表现，以脾胃为中心。四圣心源提出的治法是上清下温。

在医生老师为一个病人开的方子里，附子，黄柏，滑石等剂量大些，肺主全身之气，佐以桔梗、麻黄宣肺，牛膝引药下行，茯苓健脾利水，其他就是些清热利湿药了。总体来讲，我总觉得少了些什么，我始终觉得可以加上黄芪和柴胡，我问诊病人的时候，病人有提过右胁痛。

缺憾的是，我完全没有学会写打病史，电脑有限，让一个新人打电脑是一个会让科室整体速度变慢的事情，再加上我对打病史这件事不是很热衷，所以一个不愿打，一个不愿挨，我就在打病史方面一片空白了，不知道老师会不会觉得我太不求上进，在办公室的时间大部分不是帮学姐学长们分担打电脑的工作，而是躲在沙发上看书。不过我觉得能学到东西就好，能自己试着为病人换药，那点小小的成就感就足以让我满意了。

我们来__区人民医院快六个月了。当时从学校来医院实习的场景就好象发生在昨天一样。我深深体会到我们现在实习生活的今日，是许多生活在昨天的人得不到的明天，是我们明天回不来的过去。我倍加珍惜这里的每一天、每一分、每一秒。

转瞬在普外科的实习又要结束了，细细回想我们的实习生活。在临床实践中，我们严格执行三查七对、三查八对制度，做什么事都特别努力、当心翼翼的，生怕出了什么差错。感觉很累每天下班的时候感觉脚很沉重，晚上很想把脚垫高了睡，我们的那些女孩子们身子骨每天散了架吧。打开qq看着同学们的实习感悟，心里多少回产生几许的共鸣。每次回家还想看会儿书，可拿起书就睡着了。想起当时在学校老师在说到将来的时候摇摇头说出的哪句“慢慢变好!”现在的我们算是梦里看花。于是每天早上起来的第一件事就是对着镜子给自己一个绚丽的微笑，对自己说“慢慢变好”，笑一笑。尽最大的努力做好每件事，我觉得这不管是护士还是其他行业的工作人员都必需具备的。我静默地对自己说，肯定要给病人最大的舒适，让他们早日康复，看到那些手术后的病人一每天的精神慢慢变好起来了，我们感到很是快乐，感到一点点工作的成就感。每天都有点进步，我的进步离不开带教老师孜孜不倦地教育，虽然自己现在懂的东西不是许多，但我在不断的努力。

我真的学到了许多东西，无论是学问、为人处世，还是面对生活的看法都有了很大的`进步与变更。了解到普外科工作流程，各个班次所做的工作以及普外科常见的手术护理，比如胃溃疡穿孔、乳房包块、结肠肿瘤、阑尾炎、腹股沟疝、静脉曲张等等的护理，学会做手术前打算工作和术后打算工作及手术前后交接班。静脉留置针、颈静脉留置针、留置胃管、尿管、术后各种引流管等各种管道的护理。

学会了灌肠、插胃管、导尿管、烤tdp烤灯、雾化等一些基础护理技能。对于刚出来的我是一个莫大的激励，老师常常教育我作为一名护士，肯定要有责任心，要细心，有爱心，有耐性。在这里，我特别感谢医院能给我供应实习的机会，也特别感谢普外科的老师们给我们的关切与教育，我们会好好珍惜这个机会，努力去提升自我，让自己学到更多的东西，成为一名合格的优秀的护士。

6个月得期即将要结束了，时间过得真快，是我将理论转为实力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定。

__年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科。针灸科。五官科。中医科。西医内科。急诊科等科室，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪遵守法律，敬重师长，团结，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照看，亲善可亲，努力将理论学问结合实践阅历。

在临床实习期间，我主动向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我娴熟驾驭了病程记录，出院记录，化验单等全部医疗文件的书写，还驾驭了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。中西医结合科。儿科等课的学习更加努力，重点驾驭了疾病的诊治和治疗，对一些常见病。多发病的特点，诊断。鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己的独立思索，独立解决问题，独立工作的实力，实习也培育我一心一意为人民服务的崇高思想和医务工作者必需具备的职业道德。但从中也知道了还有很多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。

医学4年，塑造了一个健康，充溢自信的我，自信来自实力，但同时也要相识到眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是不断改变，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。有广泛好的我特殊擅长于文学写作，并于__年加入校“燃汐”文学社。靠着对工作热忱、任劳任怨，和社内成员团结一样，一年间我升为社长。在任社长期间注意协作学校、学生会其它部门，精彩的完成各项文学宣扬工作，促使学校的各种运作更顺当进行及活跃了学校的文化氛围。

身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，熬炼自己。高校五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直;广东医学院培育了我实事求是、开拓进取的作风。

我酷爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，酷爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心全力以赴除人类之病痛，助健康之完备，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗。

中医读书心得中医心得体会篇六

早在先秦时期，就有了中医美容的萌芽。渐渐发展到今日，已经趋于成熟，各种技能方法与技能都有了很大的提高。多朝代的史书上或各种古代医学书籍上都有较多的记载。我国生活美容和医学美容相互促进发展，构成了中医美容的悠久历史。从远古的最简洁的美容方法起先逐步摸索，前进取得了无法比拟的成就。由此也可以看出中国科技水平的发展和人们生活水平的提高。

中医美容有历史悠久，时间丰富，对生活美容的介入，有较坚实的理论基础，具有整体观和辨证论治等特点。有多种美容方法，如：食膳美容，针灸美容，推拿按摩美容，气功美容等方法，可见中医美容的多样性。中医美容还分为多种临床学科，有皮肤美容，眼科美容，耳鼻咽喉科美容，内科美容等，可见中医美容的兼容性。

学习了中医美容，不仅对中医的一些基础理论有了初步了解，还驾驭了一部分美学和美容学的学问。这不仅对今后的生活有帮助，而且对临床医学的学习也开拓了一条新道路。中医是一门博大精深的学科，中医美容更是一门要求技术精湛的学科，学好中医美容，会对我有很大的帮助。

以后还会学到中药美容的学问，要求驾驭的学问会更谨慎，精准。在这短短的半学期学习到的虽不深，但是已经激起了我的爱好，我会接着努力，让自己的水平更上一层楼。

1.简述中医美容的历史延革

2.中医美容方法有那些？

4.列举瘦身常用穴位并说明其体表定位与操做方法

5.如何理解中医美容学的基本理论特色并举例说明

中医读书心得中医心得体会篇七

6个月得实习期即将要结束了，时间过得真快，实习是我将理论转为实力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用。

2年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科、针灸科、五官科、中医科、西医内科、急诊科、等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照看，亲善可亲，努力将理论学问结合实践阅历。

在临床实习期间，我主动向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我娴熟驾驭了病程记录，出院记录，化验单等全部医疗文件的书写，还驾驭了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。中西医结合科。儿科等专业课的学习更加努力，重点驾驭了疾病的诊治和治疗，对一些常见病。多发病的特点，诊断。

鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床阅历，努力培育自己的独立思索，独立解决问题，独立工作的实力，实习生活也培育我一心一意为人民服务的崇高思想和医务工作者必需具备的职业道德。但从中也知道了还有很多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注意理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。

医学4年，塑造了一个健康，充溢自信的我，自信来自实力，但同时也要相识到眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是不断改变，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有许多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想相识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

有广泛爱好的我特殊擅长于文学写作，并于xx年加入校“燃汐”文学社，中医科实习鉴定，实习鉴定《中医科实习鉴定》。靠着对工作热忱、任劳任怨，和社内成员团结一样，一年间我升为社长。在任社长期间注意协作学校、学生会其它部门，精彩的完成各项文学宣扬工作，促使学校的各种运作更顺当进行及活跃了学校的文化氛围。

身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，熬炼自己。高校五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、和善、正直;广东医学院培育了我实事求是、开拓进取的作风。

我酷爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，酷爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心全力以赴除人类之病痛，助健康之完备，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

中医读书心得中医心得体会篇八

学习中医的心得体会要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的学习中医的心得体会样本能让你事半功倍，下面共享【学习中医的心得体会精选3篇】，供你选择借鉴。

众所周知，传统的中医学教学方法单一，抽象思维多，形象思维少。要想提高西医院校的中医学教学质量，培育学生学习爱好，激发学生学习热忱，就显得特殊重要。那么，怎样来提高西医学生学习中医的爱好?以往当西医学生起先接触中医时，觉得很玄，难以理解，甚至难以置信。这极大地影响了学生的学习爱好和探究欲望。其次，老师讲授学生听课、记忆、考试的简洁教学模式使学生在课程结束之后很快把所学学问置之脑后，缺乏主动学习和思索的契机。最终，教材的内容不能满意当前须要，内容多而课时少等因素也影响着教学效果。在多媒体教学手段日益普及的今日，西医院校中的中医教学大多仍沿袭传统的授课模式，以“填鸭式”的满堂灌为主。这明显与当今快速发展的教化形势不相适应。教学方法是教学改革的详细体现[5]。多媒体技术和网络信息技术的出现，使计算机协助教学得到空前的发展，使我们的教学方法发生了很大改变，从传统的课堂以板书及口述为主的教学模式变成以图象、动画等多种方法的教学模式，从而变更了学生死记硬背、枯燥乏味的学习方法。大大提高了学生学习中医的爱好。

例如讲授诊法中舌象时，各种舌象的图片往往能引起学生极大的爱好，这时候绽开以学生为主体、以老师为主导的互动式教学，往往课堂气氛活跃、教学效果显著，探讨表明[6]应用这种教学模式能调动学生的主动性，取得较好的效果。实践证明，采纳电教、多媒体等敏捷多样的教学方式把难以理解的理论变成详细而直观的形象化教学，经常可收到事半功倍的效果[7]。

总之，与西医学相比，中医学因其完整的理、法、方、药系统而形成自身独特的理论体系。教学中应让学生们相识到中国的传统文化，构建整体与辨证思维模式，强调理论联系实践，课堂上提高教学的艺术性，使学生产生学习爱好，启发学生发散的、联系的、触类旁通的学习和思维方法，是提中学医学教学质量的最现实可行的思路，其中详细的、可行的教学方法还需在长期的教学实践中不断探究。在西医院校，要使中医教学与西医教学有机结合，进而对学生的思维模式产生主动影响，为学生供应中西医结合的思维方法，使学生充分了解中西医学思维互补、方法互参的优势，促进我国医学的创新和发展。

在上个星期的学习中，我们相识到了中医的奇妙与奇妙。中医学有数千年的历史，是中华民族在长期的生产与生活实践中相识生命、维护健康、战胜疾病的珍贵阅历总结。在中华五千年的历史长河中中医学跌宕起伏，保有坚韧的生命力，直到现在仍旧作为中医的理论基础指导防治疾病。

中医是世界上唯一存续数千年而又拥有系统理论的医学，它博大精深，源远流长。它建立在“阴阳”“五行”“经络”“气相”“血相”等学说之上。其中，“阴阳”与“五行”纯属中国哲学的范畴;“经络”、“穴位”、“气相”、“血相”又是视察不见到的，因而显得有些“神奇”。至于中药，往往是原材入药，又经常是多药配伍，因而其药理是一种综合效应。

中医不像西医的直观、线性的思维方式，它我一种抽象的、综合的思维方式。中医的“阴阳”、“五行”、“经络”、“气相”、“血相”都是抽象的，须要靠灵性去领悟，须要靠想象去意会，须要靠感觉(即望、闻、问、切)去推断，中医尽管将人体的五脏六腑分别纳入“五行”之中，但绝不将它们割裂开来，而恰恰是将它们作为一个相互制衡的有机系统，完整地统一看待。中医尽管将人体的前后、表里、虚实、寒燥等分别划归“阴”、“阳”两大范畴，但不仅不将其割裂，反而特殊强调“阴阳调和”。中医不是针对疾病的干脆缘由实行对抗性措施，而是强调“扶正祛邪”，即扶持和维护人体自身所具有的正常功能以解除各种不正常的干扰。

中医文化的博大精深，绝不是浅尝辄止就能领悟得到，须要许久的积累和接触，这是一个积累的过程，也是一个成长的过程。

(一)深究医理，按部就班

(二)熟读精思，妙识通圆

医乃活人之术，学不熟何以知医?术不精何以活人!故熟精，是对医者最至少的要求。任氏强调，医者对医理要博熟精深，对医技要娴熟精湛，运用要敏捷、精确、精当，因此，要求我们要精勤不倦，深化钻研，对中医重要的理论和经典著作的精辟之处，要熟读背诵，首先在“熟”字上下功夫，“熟能生巧”。只有熟，才能心照不宣，窥其奥旨;只有熟，才能抓住要领，妙识通圆。不熟何以精思，不熟何以圆活!为学之道必本于思，思索生智，才能应常变而法不穷，明其理而更显其妙。

坚持读书，虚心学习，字斟句酌，熟读精思，

医理精熟，医技精湛，我们是我们的追求，凡事要敬重科学，每于临证之中，常依据实际病例，娴熟精确地引经据典。如有一患者每夜发烧二小时许，历经数医，久治不愈。然任继学诊毕，曰：“此有瘀血。”并明确指出《医林改错》有记载，遂遣方投药，一药而愈。事后，经查阅，才深为其精确无误而惊羡。对中医的重要理论和经典著作的精辟之处，已能娴熟的成诵和正确的说明，这只是登上了一个阶梯，尚需进一步努力，刻苦钻研，不断强化，并强调坚持反思，总结规律，才能巩固。他说：“读书最忌不求甚解，博杂不精，随学随忘，不加总结。”他主见：温故而知新。温故就是逐句玩味，反复研讨，有所得辄记之，并验之于临床，只有这样，才能由熟而精，妙识圆通，有所创见，推陈出新。

(三)探讨诸家，知常达变

要进一步开拓中医理论的学问面，就要擅长探讨诸家，因此，要求我们博览群书，博采广蓄，并细心揣摩，反复探讨，摄其精要，主见采众家之长补自家之不足，取众家之精华为我所用。他说：“读书须知出入法，始当求所以入，终当求所以出。”探讨诸家学术，不行因循守旧，要圆机活法，知常达变，师古而不泥古。师古，是先学习，不行不知其说;不泥古，是重取舍，不行尽依其说，要明其理而活用其法以符真义。临证最忌执一方而御百病，要守一法而应万变。他对经方的探讨造诣颇深。每临证时，既能执持，又能方圆，非常重视师其法而不泥其方。例如：常用《伤寒论》的方剂，治疗各种杂病，其中的小柴胡汤，原为少阳和解之剂，但他加减化裁后，则用于治疗胃脘痛、呕吐、胁痛、心悸、不寐、咳嗽等各种内科杂证，均能取效。而乌鸡白凤丸是妇科之良药，用于治疗内科病，亦屡获良效。探讨诸家，要敢于质疑，勇于创新。古人云“小疑则小进，大疑则大进”。不怀疑不能见真理，所以，探讨诸家之学说，要辨清是非，舍非从是，以求完善，这就告诫我们，读书争论必详审其所以然，而后精思熟虑，方能不被谬说所误。因为精通了医理，详审了众家之短长，融汇剖析，取其精华，剔其谬误，才不囿于一家之见。其中对“肾风”的治疗，运用内经“精不足者补之以味”的原则，重用“千金鲤鱼汤”治愈数十例。对急性中风的治疗，更是独树一帜，完全采纳中药，疗效牢靠，饮誉全国;对于肝硬化腹水的治疗，则用生瓦楞、生牡蛎各200克、生鳖甲50克、水红花子50克，功专力宏，力起沉疴。用外治法于内科杂证，更独具匠心。外治可补内治之不足，使药力直达病所，提高疗效。如各种头痛者，外敷透顶止痛散;腹水者，用利尿膏敷于神阙穴;结核性脑膜炎则用吕祖一枝梅使其发泡;而胆胀者，用消痛外敷膏等，无一不效。

(四)涉猎广泛，择善而从

不仅要精于医道，对其它学科的学问，也要有探讨，用哲学中的辩证法思想，指导自己的临床实践，所以在临证治病时，周密精实，主次有序，遣方用药，敏捷有效。

探讨中医学术，不仅要具备坚实的专业理论学问，超群的医疗技术，还要有广泛的多学科的学问结构，才能开阔视野，启迪思维。古人云：“善读者，始乎博，终乎约。”所以，学习中医，不仅要驾驭书内的学问，更要了解书外的学问，他说：“往往书内难以说明之处，却被书外的学问赐予点破，使之豁然开朗，茅塞顿开。”人之所以有病，外因于天，内因于人，多与气象学，时间医学，地理环境有关，与饮食方土，人情关系亲密。因此，古医家认为，人体内环境的改变，同大自然的改变休戚相关。天人合一，谓人体是一个小天地，这是很有道理的。很多资料表明，某些疾病发生的周期性和太阳活动周期在时序上，有某些一样性。例如：太阳活动期和太阳安静期，心血管疾病发作和猝死的例数相差悬殊，太阳色斑剧烈爆发时，心血管病发作和猝死更为频繁，其它慢性疾病亦然。

(五)继承总结，发扬光大

祖国医学是一个宏大的宝库。历代医家在实践中不断探究，努力发掘，促进了中医的发展，对人类作出了贡献。面对丰富的医学遗产，只有继承总结，才能发扬光大，继承的途径有二。其一，是先学习，充溢自己，然后是文献医籍的整理、探讨，祖国医学文献医籍，汗牛充栋，而历代医家的学术思想和治疗阅历，大多散见于各种医籍文献中，所以学习、探讨、整理这些医籍文献，是继承的关键，是提高的过程，也是发扬光大的前提。对医籍文献的整理，主要是对古医籍的校正疏义和注释，并发挥其学说，其代表医家及其著作有：宋代林亿《素问补注》、庞安时《难经解义》;元代滑寿《读素问钞》、《难经本义》;明代王九思《难经集注》，吴?《内经吴注》，马莳《素问》、《灵枢》注证发微;清代张志聪《素问》、《灵枢》集注;现代《中风专辑》、《黄疸专辑》等。

其二，是理论探讨要结合临床实际，理论是为实践服务的，实践又是检验真理的标准。探讨中医理论，必需联系实际，总结提高，才能发扬光大。从汉代张仲景的《伤寒杂病论》，到清代王清任的《医林改错》，历代医家承前启后，在继承的基础上，通过实践，有所创新，有所发展。《内经》中提出：“有者求之，无者求之。”就是启示后人，要擅长探讨继承，要擅长总结创新，发扬光大，从而丰富中医理论，如《通俗伤寒论》、《疫痧草》及湿温时疫治疗法，乃至今人发表的新见解、新阅历，都丰富了中医的理论和实践，是推动中医发展的动力，其中包括仔细学习总结当代名老中医的学术思想和临床阅历，将他们毕生之精华，总结继承下来，传播下去。

中医读书心得中医心得体会篇九

本文书目中医心得体会中医学院学习心得体会参与中医培训部分学员心得体会我很荣幸能够参与了学校组织的党员先进分子培训会。在会上，学校老师和党委领导针对《党章》规定的党员标准，并结合我们中医药高校的实际状况以及中医前景对我们进行了分析和讲解，告知我们如何端正自己的思想，并让我们认清自身的差距。通过这段时间的学习，以及最近对党章的研读，现在我想谈谈自己的学习感受。

以前我曾一度片面的认为，只要不断的努力学习，主动参与社会各项活动，，关切社会，就能加入中国共产党，就能成为一名名副其实的合格的共产党员。但是经过这次仔细学习党章学问后，我才知道，我的想法与中国共产党的一贯要求是不相符的，离合格党员的要求还有很大距离。我有很大局限性，须要不断学习来完善自我。所以我会更加努力学习学问，充溢自己，以图有实力为社会做贡献。

通过学习，我相识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必需以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度。了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必需前提，努力做一名合格共产党员，就从这里起先。

给我印象最深的是党章提到的四项基本要求中的第三条：一心一意为人民服务，这也是我们党的基本纲领。这一条看似简单做到，其实却是真正的考验我们对党的觉悟。一个共产党员必需时刻树立为共产主义事业奋斗终身，一心一意为人民服务，随时打算为党和人民的利益牺牲一切的志向信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特别的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、一心一意为人民服务的详细表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆;在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面;在对敌斗争中，在战胜自然灾难的斗争中，在面临困难和危急的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，自告奋勇，甚至牺牲个人的生命;在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把便利让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。一心一意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，仔细听取群众看法，接受群众指责和监督，到处关切群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的“牛”，供人民驱使。我们必需把以上思想深深地烙印在脑中，才能一心一意而且真心真意的为人民服务。

作为新时期的高校生，我们要努力学习科学文化学问，驾驭为人民服务的本事，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创建肯定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向须要帮助的同学伸出一支救济之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性熬炼。

通过这次培训学习，我感觉收益匪浅。通过系统学习，提高了我对党的相识程度，以及对党的政策和基本理论的驾驭程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，共产党员应具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员，也更加坚决了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和憧憬的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：一、以本次学习为起点，进一步提高学习马克思主义理论的自觉性。二、要坚持理论联系实际，学以致用，驾驭做好本职工作的学问和本事。三、要加强实践熬炼，以实际行动争取入党。

以前大部分同学包括自己，对党的相识许多时候都停留在感性相识上，通过党课学习，自己思想上有了很大的转变。能够对党的相识更为全面、深刻，升华到理性的相识上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念,争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。用不了几年，我就将毕业，到那时候，我将全身心投入建设中国特色社会主义的宏大事业中去，我信任，只要坚决自己的意志，紧密地团结在中国共产党的四周，就能在党的领导下，和我们的人民大众一起，创建出无愧于时代的光辉业绩。

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一、拓宽了视野，开阔了眼界

这次研修，我们完成了120学时的课程安排，22门课程基本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域，从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教化管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等，内容覆盖面广，信息量大。倾听了教化部有关官员及清华高校、北京师范高校、中国人民高校、国际关系学院、人保部中国人事科学探讨院、中国教化电视台等知名专家教授的授课，领会了名师的才智和风采，老师们学贯中西、博古通今，学问渊博、理念精深，在各自的探讨领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解时常闪耀出才智的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想相识上的误区，解开了很多工作、学习、生活中的迷茫和怀疑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。正所谓：倾听的是智者的声音，感悟的是学问的力气；学到的是管理的精华。

二、增长了学问，提升了实力

一是学习了许多科学的管理方法。如中国人民高校侯景新教授的“传统文化与现代管理”、中国人民高校周石教授的“高绩效团队建设”、中国人事科学探讨院李克实教授的“公共部门人力资源开发与管理”、国际关系学院郭惠民教授的“突发事务处置与危机管理”等专题讲座都给了我很大的启发。可以说，通过这次研修，切实地增长了管理学问，增加了工作自信，在肯定程度上提高了管理实力。“管理的一半是科学，一半是艺术”，“管理的一半是科学”指的是管理的制度要合理、科学，即既要符合当前的教化方针政策，又要适合本校的实际状况。“管理的一半是艺术”指的是学校的管理要讲究技巧。即要“善管巧理”。它告知我们，只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一，才能达到事半功倍的管理效果。可以预见，在培训期间所学到的这些先进的管理方法，必将给我今后的工作起到主动的指导作用。

二是学习了许多新奇的思维方法。如清华高校韩廷春教授的“宏观经济形势与政策分析”、清华高校王孙禺教授的“高等教化改革与发展”、中国人民高校谢明教授的“公共政策分析”、教化部职业教化与成人教化司综合处刘培俊处长的“关于中国职业教化吸引力的若干思索”、清华高校袁本涛教授的“教化的公共性与教化公允”、北京师范高校刘宝存教授的“发达国家的教化改革与发展趋势”、清华高校李越教授的“中学与高校教化连接”、教化部基础教化二司乔玉全处长的“中国基础教化办学现状、热点和发展趋势”、中国教化学会副会长谈松华教授的“中长期教化改革和发展：宏观背景与战略选择”、清华高校王有强教授的“公共财政学”等，从不同的探讨领域动身，以不同的探讨视角，呈现了很多新奇的思维方法，这些新的思维方法，是在既符合政策法规和教化规律，又充分结合自身实际的基础上，直面现实困难，突破常规思路，创新解决问题的方法，达到问题迎刃而解，效率不断提高，成效事半功倍的效果。事实上，这些思维方式所出现出的才智，就是解决问题实力的详细体现。因此，我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信，思路更加开阔，方法更加敏捷。

三是学习了许多有效的沟通方法。如中国教化电视台闻闸教授的“领导者语言表达艺术”、清华高校孙静惟教授的“媒体新环境与应带策略”、清华高校孟波讲师的“管理沟通”等课程，都结合了生动的案例分析，为我们讲解并描述了沟通在现代管理中的重要性，简言之，沟通，就是人与人之间的相互了解，相互理解，就是消退误会，化解冲突，摒弃隔阂，就是亲密关系，求得谅解，增进感情，达成共识。但凡胜利的管理者，无一不是擅长沟通的好手。作为管理者，一方面加强团队内部管理，须要与成员沟通，良好的沟通，能够使团队成员理解管理者的管理意图，能够激大家的参加感和热忱，能够引导团队成员朝着共同的目标团结一样，发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境，要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持，部门之间的协调协作，还是要赢得外界的大力帮助，这都须要重视沟通，一方面要保持自信、充溢诚意，另一方面要擅长找寻双方的关注点、兴奋点和共同点，促进工作的有效推动。

四是提升了个人修养。如清华高校刘书林教授的“科学发展观与干部素养提升”、清华高校李燕教授“中国传统文化艺术漫谈”、清华高校朱汉城教授的“走进音乐世界——音乐赏析”等课程，对提高个人的素养有莫大的帮助。

三、提高了相识，完善了自身

在学习中提高，在实践中成长，这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。

一是要注意提高理论修养。通过这次学习，我深刻地感觉到得自己的教化理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成有安排、有规律地学习理论学问的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充学问面，又没有精读某种理论，融会贯穿，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上更进一步加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。

二是要注意积累实践阅历。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作阅历和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探究，而且是因为他们擅长总结，注意积累。因此，我们在平常的工作中，要留意收集、总结、提炼胜利的阅历，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。

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应秦老师的邀请（上一期我参与了后3天培训），我再