中班安全工作计划第一学期（19篇）

中班安全工作计划第一学期（精选19篇）在学期工作安排中，我们可以设定每个学科的小目标，通过完成这些小目标，逐步实现大目标。接下来是一些学期工作安排的调整和改进建议，供大家参考和借鉴。

中班学期平安工作安排

班主任：张小华陈佳敏保育员：林秋平。

《纲要》中指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是老师动身，谁都不情愿让幼儿受到损害。家长将幼儿交到老师手里，希望幼儿在幼儿园里开心平安的生活。老师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我爱护意识较差，这就意味着老师要担负起这个责任。为了让家长放心的把幼儿交给我们，让每一位家长都能把一个健康的幼儿接回家。就我们各个班级这一“小家”来说：班级平安工作就是幼儿身心健康发展的根本保证。本学期我们班的平安工作安排如下：

首先我们两位老师将班级所存在的平安隐患进行统计归类，有以下10点：

1．早上来园时间或有个别幼儿的书包和口袋里装有存在平安隐患的东西，如剪刀、锋利的铁片等。

2．在入厕时间，往往厕所里比较拥挤，地面比较滑，简单发生推挤、打闹、滑到的事故。

3．排队洗手时也是幼儿比较喜爱玩闹的时候，个别男孩子喜爱推挤前面的孩子。

4．晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。

5．午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危急的可能。

6．个别幼儿个子也比较高了，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就能够到。

7．班级人数多，桌椅多，教室空间小，简单发生磕遇到桌椅角的危急。

8．离园时，幼儿喜爱往教室外面挤。

10．吃药平安，有些家长会把要放在幼儿书包里带过来，并没有交代老师。

依据以上我班存在的平安隐患，为了确保幼儿的平安，特制定班级平安防范措施如下：

1．晨间来园时，检查幼儿随身携带的物品有无危急，帮助幼儿保管或让家长带回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

2．入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，老师要提示幼儿地滑，不推挤，同时老师也应当进入厕所里面。保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活动，教室应当事先组织好，分组进行，同时老师应当站在教室门口，这样就可以兼顾教室里的幼儿和教室外排队洗手的幼儿。

4．晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，围巾、鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。

5．幼儿在进入午睡室时，老师应当严格检查每一位幼儿是否把危急物品带入午睡室，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并刚好订正。带班老师应严格遵守幼儿园规章制度，带班时不午睡，时刻视察幼儿。

110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

7．老师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否担心全，发觉后刚好处理。幼儿教室里进行自由活动、区域活动前老师应当提示幼儿要懂得谦让，留意平安。

8．离园前几分钟要组织幼儿进行宁静的小嬉戏，让幼儿在座位上等待自己的父母，老师没有报到名字的不往外走。做好交接班工作，不随意让生疏人接幼儿。严格执行幼儿园接送规章制度，有特别状况须拿来接人字条或有效证件。

9．幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。对于一些不是家长亲自交到老师手里的药，电话询问过家长之后再让幼儿服用。

10．对幼儿及家进步行平安教化，增加幼儿的自我爱护意识。向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作。

11．老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。

除此之外，班级要建立完善的班级常规，削减平安隐患。教化教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，在户外活动时，老师应亲密留意幼儿的行动，每位幼儿都应在老师的视线范围之内。在幼儿排队经过花坛、走廊等地方时老师应当转过身面对幼儿，提示幼儿留意平安。同时留意教室里电器及危急物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。老师之间要相互督促，提高警惕，加强平安意识。

二零一四年三月二号。

中班学期平安工作安排

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教化活动。

这学期，我担当幼儿园中班的教化工作。在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首位。为实行幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制定如下：

（一）老师应做到：

1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。

2．保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3．严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

4．幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。

5．户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）教化幼儿方面：

1．教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2．确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。

4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5．户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。

6．知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。

7．通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。

8．相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。

9．教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。

10．辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识。

11．熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《相识特别的电话号码。

110、1。

19、120》。

详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

中班学期平安工作安排

过了新年，便是教学工作的其次个学期了。这学期，我仍担当幼儿园中班的教化工作。在幼儿园中班工作中平安仍为首位。为实行幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制定如下：

目的：教化幼儿在户外活动时能学会自我爱护。

目的：在幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。

目的：通过认知活动，教化幼儿能不讲小球塞进鼻子和耳朵里。

目的：引导幼儿平安的运用电器，对于担心全的电器不玩。

目的：教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

目的：教化幼儿在玩嬉戏的时候能相互谦让，不拥挤。

目的：在幼儿了解玻璃制品的同时，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃将自己扎伤。

目的：教化幼儿在户外活动时不用力拉扯。

目的：进一步加深幼儿对危急物品的相识。

目的：教化幼儿在玩蹦蹦床的时候能调整高度，防止相互碰撞。

目的：教化幼儿不要给生疏人开门。

故事：红红找妈妈。

目的：教化幼儿在跟大人上街的时候，不要离开家长。

目的：教化幼儿不向嘴巴里放杂物。

相识雷雨。

目的：教化幼儿在雷雨天不外出，不在大树下避雨和玩耍。

目的：渗透自我爱护意识。

目的：教化幼儿在下楼梯的时候不拥挤。

目的：幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识。

中班第一学期平安工作安排

紧抓平安教化，加强平安意识。孩子的平安是顺当开展全部活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。在日常活动中老师不但要时刻做到"六勤"外，还要在活动开展前做好平安检查，特殊是开学初孩子的心情不稳定，要做到随时点人数，避开幼儿到处流窜的现象出现。中班的孩子年龄小，自我爱护实力差，我们要不断地通过示范、讲解并描述、嬉戏等各种形式对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我平安爱护意识，杜绝平安事故的发生。

一、本班基本状况。

中班幼儿年龄大部分在4岁左右，本年龄段幼儿,他们的自我限制实力比较差；大多都是独生子女，从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征,与人交往实力差，在与同伴发生冲突后，不知道怎样解决问题。

二、本期目标。

1、帮助幼儿获得平安意识和自我爱护的实力。

2、初步形成幼儿保持心理健康所须要的基本实力，如调整和稳定心情情感，维持心理平衡的实力；适应新环境和新改变的实力；耐挫折的实力；擅长交往与合作的实力以及活泼开朗的性格特征等。

三、详细措施：

1、班级工作人员要有剧烈的责任感，时刻把平安工作放在首位，时时事事到处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防平安事故的发生。

2、刚好为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。

3、打算足够数量的玩具，可以削减幼儿因“攀比”引起的争吵；培育幼儿初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。

4、教化幼儿相互友爱，有争吵时要学会协商解决，同时，老师应对幼儿进行相关的教化，辟免造成损害。

5、加强幼儿自我爱护实力，通过有关平安领域的活动的开展让幼儿有初步辨别危急的实力，学会爱护自己，开展平安月活动。

6、对要有攻击性行为孩子的家进步行家访，和家长一起达成共识，以削减事故的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。

7、老师要严格执行平安规章制度，加强平安意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。

8、开展活动前做好“四检”工作，随时清点人数，消退场地的担心全因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好?），检查器材，才能确保幼儿的平安。

9、有安排的开展平安教化活动。通过嬉戏形式常常对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我爱护意识。使幼儿知道不做危急的事，懂得如何爱护自己。

10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追逐，推挤，打闹，杜绝攻击性行为。

11、老师要随时关注到每一位孩子，刚好清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。防止幼儿丢失；特殊是开学初期，孩子的心情不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。

12、做好每天晨检及和午检工作，发觉幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品刚好收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。

13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在平安地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。

14、家长如遇特别状况须要托他人接孩子应出具有相关证件。

15、做好交接班工作和服药记录,早班老师负责刚好喂药,如遇特别状况要要与班上老师做好交接工作,防止漏服或喂错药；随时随地留意幼儿的精神状况和心情,发觉异样刚好带到保健室进行处理或通知家长。

16、我们要在不同的时段实行不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。

信任新的学期，我班的平安工作会有一个圆满的结果。

要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们幼儿园特制定以下平安工作安排。

一、老师应做到：

1，坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

2，开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3，把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

4，坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。

5，保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

6，刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7，严格书写检查记录，刚好清点人数和物品。

8，户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

9，培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识.10，严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。11，上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。

12，老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。

二、在幼儿方面要做到：

1，加强常规教化，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2，确保上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3，幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随意离开大人或集体。

4，幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5，户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮忙，保证幼儿平安。

6，知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。

7，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。8，在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。

我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的`爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

孩子的平安是顺当开展全部活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。中班的孩子年龄小，自我爱护实力差，本学期我们依据幼儿园的园务工作安排、和本班幼儿的实际发展水平，特制定了本学期的班级平安教化工作安排。

一、指导思想。

为了更好的落实我园的教化理念、保证幼儿平安、更好的服务于家长和促进幼儿和老师的共同发展，利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿实力水平和学习特点的平安教化活动，不断地通过示范、讲解并描述、嬉戏等各种形式对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我平安爱护意识，杜绝平安事故的发生。

二、学期目标。

1、帮助幼儿获得平安意识和自我爱护的实力。

2、初步形成幼儿保持心理健康所须要的基本实力，如调整和稳定心情情感，维持心理平衡的实力；适应新环境和新改变的实力；耐挫折的实力；擅长交往与合作的实力以及活泼开朗的性格特征等。

三、详细措施。

（一）加强班级管理。

1、有剧烈的责任感，时刻把平安工作放在首位，时时事事到处以孩子为中心,让孩子在老师的视线范围内,防范于未然,谨防平安事故的发生。

2、教化幼儿相互友爱，有争吵时要学会协商解决，同时，老师应对幼儿进行相关的教化，辟免造成损害。

3、老师要严格执行平安规章制度，加强平安意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。

4、开展活动前做好"四检"工作，随时清点人数，消退场地的担心全因素，检查幼儿穿戴(如：孩子的鞋带是否系好?)，检查器材，才能确保幼儿的平安。

5、老师要随时关注到每一位孩子，刚好清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。

（二）开展平安教化。

1、加强幼儿自我爱护实力，通过有关平安领域的活动的开展让幼儿有初步辨别危急的实力，学会爱护自己，开展平安月活动。

2、有安排的开展平安教化活动。通过嬉戏形式常常对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我爱护意识。使幼儿知道不做危急的事，懂得如何爱护自己。

（三）实行家园协作。

幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教化也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教化，确保幼儿平安与健康。向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。

在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

中班第一学期工作安排

我班共34名幼儿，弟弟、妹妹各一半。从目前幼儿的心情来看，存在着肯定的问题。由于暑假的缘由，幼儿的一些行为习惯松懈、好动、插嘴、思想不集中。个别幼儿的午餐习惯不好。特殊是胡振家小挚友，由于饮食习惯不好，造成身体瘦小，食欲不良，爱哭闹，体质差。个别幼儿午睡较差，入睡慢，醒得早，反来复去动个不停。学习活动中随意插嘴、讲话、思想不集中等现象。用餐时不会用筷子，掉饭粒用，吃饭慢。这些问题须要在本学期的各项活动中不断改进，使幼儿的身心得到健康的发展和提高。

二、学习目标。

健康：

1、喜爱参与各类活动，2．学习各类操节，队形改变，和一些肢体的发展动作。活动中保持身体平衡。

3。初步运用筷子、剪刀、学习系鞋带等，发展幼儿的小肌肉群动作的协调性。

4．学习运用便纸，知道饭前便后、手脏的时洗手，有喝水的习惯。

5．独立进餐，不挑食，不剩饭菜，不吃不干净的食物，6．学习有依次地穿脱、整理衣服。

7．平安运用工具。

社会：1。喜爱幼儿园生活，意识到自己是集体中的一员，学会限制自己的行为，遵守集体规则。

2．酷爱自己的家，知道成人的辛苦的劳动，激发幼儿对他们的情感。

3．知道自己居住地，了解四周环境的物品，有关切和疼惜的看法，逐步萌发爱家乡的情感。

4．逐步学会自己的事情自己做，遇到困难能动脑筋，想方法恳求别人帮助。

5．学做值日生，情愿为集体做事。

6．学习独立地选择自己喜爱的玩具和活动，学着商议，力气、轮番或者一起友好地玩。

语言：1。听懂一般话，听懂老师、同伴说话的意思。

2．别人对自己说话时能看着对方宁静地听。

3．能用语言表达自己的恳求和愿望，在老师的帮助下学说简洁见闻。4喜爱用一般话与老师同伴交谈，声音洪亮，发音清晰。

5．爱念儿歌，讲故事，并能学着表演熟识的内容。

科学：1。对自然现象及种植有爱好，并喜爱视察、摆布、操作。

2．视察与生活相关的公共场所，知道成人的劳动和自己的生活关系。

3．视察与感受自然界的美和四季的显著改变，体验发觉的乐趣。

4．相识10以的数，有点数、默数和目测数的实力。

5．会运用简洁的材料和多种几何图形，拼搭简洁物体。

艺术：1。发觉四周生活中美妙的事物，能感受其中的美。

2．喜爱观赏各种儿童作品，能领悟作品中显明的特点。

3．能把自己感受到的事用唱歌、韵律、动作，节奏等方式表达。

三．详细措施。

健康：1。保持每天2小时的户外活动的时间，增加幼儿的体质，发展幼儿的动作实力。

2．以激励、竞赛等方式。让幼儿自己的事情自己学着做，学习运用子。

3．对体质较差的幼儿，午餐重点加以督促和耐性引导。

科学：1。通过教学活动、漫步、远足、秋游等活动，使幼儿有目的地视察四周事物好玩的改变。

2．幼儿通过各种好玩的活动，和幼儿自我实践操作的方法驾驭10以内数的形成。

语言：1。能大胆的朗诵儿歌，并能做到口齿清晰，声音洪亮。

2．在日常活动中，引导幼儿学讲一般话。

3．培育幼儿喜爱听故事，并做到用心听讲。

社会：1。利用谈话、嬉戏方法，知道自己长大了，学习关切别人。

2．引导幼儿主动视察自然界的改变。

艺术：1。让幼儿观赏美丽的音乐作品，陶冶幼儿情操。

2．跟着音乐的旋律感受音乐的欢乐。

3．培育幼儿在绘画中，学习色调的搭配，布置画面，大胆作画。

4．学习剪纸，折纸的实力，驾驭一些简洁的方法。

四：月份活动按排：

九月份1。稳定幼儿心情。

2．对幼儿进行常规方面的培育，特殊是午餐。

3．让幼儿知道9/10是老师节。开家长会。

4．组织幼儿庆祝国庆活动。

十月份1。知道九月初九是重阳节，教化幼儿敬重老人。

2．培育幼儿自我服务实力。

3．午餐午睡活动评比。

1、组织幼儿进行远足、秋游。

1、向家长开放半日活动。庆祝元旦活动。

1、做好幼儿寒假来园登记，学期结束工作。

五：家长工作。

1．利用家园栏，为家长介绍一些育儿学问，共讨教化幼儿的方法。

2．有事即使与家长联系，共同引导幼儿进步。

3．对3日不来园的幼儿刚好做好家访或电话联系，热心为幼儿服务解决家长的后顾之忧。

中班学期平安工作安排

幼儿是平安活动的主子，驾驭肯定的自我平安爱护的方法，是幼儿园平安教化的重点。下面是我收集整理的中班平安工作安排范文，欢迎借鉴参考。

《幼儿教化新纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定以下平安安排。

(一)老师做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

3、刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

5、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并刚好订正。

6、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安。

7、培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安.

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。

上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及珍贵物品要放好。

9、老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪.

(二)在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.

2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互帮助.保证幼儿平安.

6、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

在幼儿园一日生活、教化。

教学。

活动、嬉戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识。平安工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，假如抓不好平安工作，其他工作根本就没有意义。因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作安排，并开展一些相应的平安教化活动。

一、指导思想：

《幼儿教化新纲要》指出：“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。”为指导思想。

二、班况分析：

我班现有幼儿47名，其中女生22名，男生25名。中班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力，但由于幼儿全部是今年新入园的新生，自我平安爱护意识较薄弱。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到健康良好的发展，着重开展幼儿平安学问教化，提高幼儿的自我爱护技能。

三、

1、建立班级良好常规，切实做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。

2、加强平安教化，提高平安意识及自我爱护实力。

四、详细实施方案：

首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿。并实行一系列措施，做好平安防范工作。

(一)通过标记，潜移默化。

首先，每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查，防止平安事故的发生，打算在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿相识这些标记，以常常提示幼儿。

(二)记特别的号码。

让幼儿了解简洁的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。

(三)在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互帮助。保证幼儿平安。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

(四)老师做到：

1、做好晨间(午间)检查工作，在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好记录。做好缺勤状况登记，问清缺勤幼儿的请假缘由，并做好消毒、服药等各种记录。

2、保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

3、保证教室的通风、干净，区角玩具、材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

4、刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

6、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。

7、培育幼儿的自我爱护实力，与家长亲密协作,加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。

8、老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿,孩子到哪,老师的眼睛就到哪。

9、户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，刚好汇报，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。

10、各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才真正保证幼儿的平安。

(五)合理运用药品。

班里的药箱要妥当保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿着吃。每天来时清点并做记录幼儿用的药名、剂量、用法等。服药时，肯定要核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好服药记录。

(六)家园合作。

充分利用家园联系册，联系栏加大平安学问的宣扬力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求沟通探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们刚好做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长细致阅读并签回执。

(七)做好甲型h1n1关甲型h1n1流感的预防学问与措施。

(1)高度重视流感。

(2)教幼儿用正确的方法洗手。

(3)科学相识甲型h1n1流感。

(4)主动预防甲型h1n1流感流感。

(5)对全园进行消毒以及每天给幼儿量体温。

(6)老师引导幼儿切断传播途径。

(八)严格把好幼儿离园关。

每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静集体活动。不相识的人接，要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误才让幼儿离开。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。

幼儿园的平安教化最终的目标是增加幼儿防范意识。平安学问最终要转化为平安行为才是教化的根本，才是最有现实意义的。

一、指导思想：

要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，就要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的新奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的实力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发事务不能作出精确的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况，我制定了这一学期的平安教化工作安排。

二、工作目标：

1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。

2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。

三、详细措施：

(一)通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化。

引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安意识。依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教化，以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。

此外，在班级环境布置中加入平安教化元素，搜集一些平安教化图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意平安。

(二)引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。

孩子还小，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。

四、详细平安事项教化：

(一)公共场所平安。

1、预防甲型****流感小学问与孩子一起学习甲型****流感的相关学问，知道日常生活中预防甲型****流感的方法与措施。

2、相识日常生活中平安标记：

(1)教化幼儿相识平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。

(2)了解紧急电话的用途，相识110、120、119求救电话，知道当突发事务发生时会快速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识。

3、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。

(1)防火平安。教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，驾驭火灾发生时正确的自救方法。

(2)用电平安，教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

(3)防地震平安。教化幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

五、做好家长工作，形成家园教化合力。

幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教化也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教化，确保幼儿平安与健康。

本学期我园的平安教化工作坚固树立“平安第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的相识，以幼儿园平安工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺当进行为动身点，以提高师生和父母的平安相识及广泛开展平安教化活动为途径，主动推动“平安校内”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期平安教化工作安排。

幼儿园将接着建立健全由园长为第一责任人的幼儿园平安工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的平安工作制度。

宣布本年度平安工作安排和幼儿园平安工作领导组成员名单，和保教人员、食堂工作人员签订平安工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的平安工作。

2、措施保障到位，确保幼儿平安。

幼儿园将利用各种途径，对幼儿和父母进行平安学问的宣扬，特殊是加强交通平安宣扬。本学期我们将制定值日老师支配表，明确责任，保证幼儿的平安。

保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，刚好消退平安隐患，发觉问题，刚好上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。

各教室利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安相识和自我爱护实力，防患于未然。开展活动的时候老师要检查场地和设施的平安。确保教学活动的正常开展。

定期检查灭火设备材，常常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有平安隐患马上更换或订正。

3、加强饮食卫生平安管理。

仔细贯彻“健康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生学问的培训。

严格选购 、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好状况。

组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

4、加强对公共场所消防平安管理。

我们将把幼儿园平安工作的开展和各项平安措施落实到位。

刚好了解本园平安工作的现状，常常排查存在的平安隐患，发觉问题，刚好整改到位，决不掉以轻心。

5、加强园内平安检查和自我排查。

平安工作人命关天，责任重于泰山。

幼儿园平安工作事关社会稳定和教化教学秩序，我们将把平安教化和管理作为一项常常性工作来抓，建立有效的管理机制，避开发生各类平安责任事故，确保教化教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的平安。

一、指导思想。

坚持“平安第一，预防为主”，以宣扬有关平安工作的法律、法规为主线，层层落实平安责任制，加强平安教化和培训，强化监督检查，深化开展平安专项整治，促进幼儿园教化教学质量稳步发展，始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

二、教化目标。

幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据中班幼儿的实际状况和实际水平，制定了本班的平安工作安排，以提高幼儿自我爱护实力为主要教化目标，并开展一些相应的平安教化活动。

三、教化措施。

1、增加幼儿的自我爱护意识。幼儿生活阅历少，阅历浅，但又新奇，好探究，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预料自己的行为。因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教化，不断提高幼儿的自身爱护的意识和实力。

2、加强晨检力度，消退事故隐患。老师要加强晨间检查力度，教化幼儿不带危急品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要留意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发觉损坏刚好修补或更新。

3、加强身体熬炼，增加孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调实力差，遇到状况反应慢，简单受到意外损害。因此，老师要增加幼儿的体能训练来提高幼儿的自我爱护实力。

4、家园联系共同对幼儿进行平安教化。严格运用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的须要提前和本班老师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性，使家长也能重视对幼儿进行平安教化。

5、进行平安工作自查。刚好地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些担心全隐患的存在;班里老师就一日生活中简单出现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，解除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的平安意识。

6、平安教化渗透于一日活动中。

(1)通过谈话，观看平安教化录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教化，使幼儿了解一些平安事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护实力。

(2)专题教化教学，如有关火灾、水灾的预防和应对;特别电话号码的运用;怎样预防雷电等。

中班学期平安工作安排

如何爱护幼儿的生命平安，保障其健康成长已成为全社会关注的焦点，幼儿平安教化已成为亟待解决的问题。下面是我收集整理的中班学期平安。

欢迎各位老师借鉴参考。

平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作。

我班共计22人，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。

为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的平安工作安排，对幼儿实施系统的平安教化，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结如下：

一、一日活动中的体现1.幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。

2.告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。

3.进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并刚好处理。

4.户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

5.幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细致了解状况，在家长允许的状况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。

二、家长工作中的体现1.向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作和平安防范工作。

2.让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

三、老师工作中的体现1.老师有很强的平安爱护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证每个幼儿的平安。

2.刚好解除班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。

3.常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行平安教化，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。

总之，把平安放在首位，对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我们将尽自己的一切实力爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

一：老师应做到：

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。

2.开饭时留意，预防烫伤幼儿。肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并刚好订正。

5.保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。

6.刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7.严格书写检查记录，刚好清点人数和物品。

8.户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

9.培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识.

10.严格执行幼儿园接送。

规章制度。

把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要入库。

12.老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，老师的眼睛到哪。

二：在幼儿方面要做到：

1.加强常规教化，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2.确保上下楼的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西，懂得不能随意离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监督，拿器械时相互帮忙，保证幼儿平安。

6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。

7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。

8.在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。

我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教化的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

一、指导思想。

要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要，就要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况指定了这一学期的平安教化工作安排。

二、工作目标。

1.了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。

2.学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。

三、详细措施。

1)带班时间不与人闲聊，不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野。

2)药品和洗涤水(粉)的保管：幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方。

3)幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4)严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1)老师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;留意小挚友是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园;引导幼儿用正确的方法搬椅子等;刚好解除班内担心全隐患：要检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方。

2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随意倒开水;幼儿喝的开水温度限制相宜;幼儿生活活动时，肯定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要留意开水的冷热，避开烫伤;刚好巡查班级内各项设施，发觉问题刚好联系、处理、解决问题。

3、一日活动组织方面：

1)晨间接待时，带班老师要留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，

2)教学活动时，活动前做”三检查”(即检查场地、设备、幼儿心情、衣着);”一交待”(向幼儿交代纪律与玩法);活动时留意视察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评。

3)幼儿进餐、午睡时，老师要留意带刺带骨食物平安;教化幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要留意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

5)离园接送时，两位老师都要在场，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。

6)结合平安教化主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教化。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面平安。

4、家长工作方面：

1)向家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作。

2)让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门等。

中班第一学期工作安排

2、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲解并描述故事的实力。

4、注意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施：

（2）供应倾听的机会，播放音像作品，让幼儿宁静地倾听；

（4）提高幼儿合作意识和交往实力，通过交换玩具、共享食物、合作嬉戏，一同完成一件事情，建立挚友情意促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够遵守嬉戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、闲聊，并且有一位特别要好的挚友。

中班第一学期班级平安工作安排

孩子的平安是顺当开展全部活动的基本要素，是幼儿健康成长的首要条件。在日常活动中我们不但要时刻做到"六勤"外，还要在活动开展前做好平安检查，特殊是开学初孩子的心情不稳定，要做到随时点人数，避开幼儿到处流窜的现象出现。中班的孩子年龄小，自我爱护实力差，我们要不断地通过示范、讲解并描述、嬉戏等各种形式对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我平安爱护意识，杜绝平安事故的发生。

本期我班多数幼儿年龄在4岁左右，现小挚友之间被抓伤被咬伤的事情是普遍。可以从以下三方面来分析缘由：1、有攻击性的孩子聚集在几个人的身上，从幼儿个体心理来看，他们的自我限制实力比较差；2、从性格方面来看，都是独生子女，从而产生任性、不能受委屈、挫折的性格特征；3、与人交往实力有关，在与同伴发生冲突后，不知道怎样解决问题。

1、帮助幼儿获得平安意识和自我爱护的实力。

2、初步形成幼儿保持心理健康所须要的基本实力，如调整和稳定心情情感，维持心理平衡的实力；适应新环境和新改变的实力；耐挫折的实力；擅长交往与合作的实力以及活泼开朗的性格特征等。

1、有剧烈的责任感，时刻把平安工作放在首位，时时事事到处以孩子为中心，让孩子在老师的视线范围内，防范于未然，谨防平安事故的发生。

2、刚好为幼儿剪指甲，以防止幼儿相互间的抓伤。

3、打算足够数量的玩具，可以削减幼儿因"攀比"引起的争吵；培育幼儿初步的交往意识，让他们体会到交往的乐趣。

4、教化幼儿相互友爱，有争吵时要学会协商解决，同时，老师应对幼儿进行相关的教化，辟免造成损害。

5、加强幼儿自我爱护实力，通过有关平安领域的活动的开展让幼儿有初步辨别危急的实力，学会爱护自己，开展平安月活动。

6、对要有攻击性行为孩子的家进步行家访，和家长一起达成共识，以削减事故的发生；在生活中我们要指导家长教孩子怎样和同伴交往。

7、老师要严格执行平安规章制度，加强平安意识，加强责任心，做到人到心到，不擅自离岗。

8、开展活动前做好"四检"工作，随时清点人数，消退场地的担心全因素，检查幼儿穿戴（如：孩子的鞋带是否系好？），检查器材，才能确保幼儿的平安。

9、有安排的开展平安教化活动。通过嬉戏形式常常对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我爱护意识。使幼儿知道不做危急的事，懂得如何爱护自己。

10、要求幼儿不在教室，寝室，厕所，走廊里追逐，推挤，打闹，杜绝攻击性行为。

11、老师要随时关注到每一位孩子，刚好清点人数，让幼儿的一切活动都在自己的视野范围内。防止幼儿丢失；特殊是开学初期，孩子的心情不稳定，要做到随时清点人数，随时关门。

12、做好每天晨检及和午检工作，发觉幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品刚好收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。

13、烫的饭菜，开水，牛奶等要放在平安地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。

14、家长如遇特别状况须要托他人接孩子应出具有相关证件。

15、做好交接班工作和服药记录，刚好喂药，如遇特别状况要要与班上老师做好交接工作，防止漏服或喂错药；随时随地留意幼儿的精神状况和心情，发觉异样刚好带到卫生室进行处理或通知家长。

16、我们要在不同的时段实行不同的措施，对工作程序进行调整、明确分工。

第一学期平安工作安排书

我校平安工作接着贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作。依据上级文件切实加强学校平安工作管理，增加师生平安意识，完善学校内部平安管理体制，形成齐抓共管校内平安的整体网络，避开各类事故的发生。

二、工作目标。

以“建设平安校内，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和平安工作。接着注意平常，致力防范，狠抓平安管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制，制定相关的平安工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校平安、交通平安和学校校舍平安、教学设施平安，坚决杜绝重、特大等一切平安事故的发生。

三、详细措施。

（一）成立领导小组。

为确保学校各项平安工作措施的落实。学校成立以校长姚建安为组长，平安分管副校长黄丽蓉为副组长的学校平安工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职，协作做好学校、班级平安工作。

副组长：黄丽蓉。

组员：各班主任及各年段平安员。

（二）交通出行平安。

1.做实学校接送车状况的汇总工作。

2.开展平安教化月（十一月份）活动：邀请交警大队队长来校进行交通平安讲座活动；举办一次学生交通平安学问竞赛；组织观看一次交通平安教化专题片；向家长印发一张宣扬资料；出一期交通平安教化为主题的。

黑板报。

；开展一次“交通平安教化”主题班会；实行一次学生公交接送车突发事务应急演练。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教化学生步行，严禁骑车上学。

3.落实护导工作管理制度：行政值班护导老师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各加强门卫保安的工作责任，校门口不得乱停车辆，严禁外来一切车辆进入校内。

（三）校内日常平安。

1.日常平安行为教化：（1）校内平安既要预防，更要突出重点。依据学生的年龄特点和接受实力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展平安教化，使学生增加平安防范意识，懂得居家平安、校内平安、出行平安、社会平安和一些基本常识。（2）帮助学生确立平安意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增加安保实力。（3）加强法制心理健康教化，坚持依法治教。每学期学校将接着聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告。

中班上学期平安工作安排

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识，并开展一些相应的平安教化活动。

这学期，我担当幼儿园中三班的班主任和教化工作。在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首位。为实行幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制定如下：

一、老师应做到：

1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园。2．保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3．严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

4．幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头睡并刚好订正。

5．户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

二、教化幼儿方面：

1．教化幼儿在家或在其他地方不能爬阳台。

2．确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．让幼儿知道不能跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。

4．让幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5．户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。

6．知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。

7．通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。

8．相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。

9．教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。

10．辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识。

11．熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，相识特别的电话号码（如：

110、1。

19、120）。

详细的各种活动将贯穿在幼儿园一日生活、教化。

教学。

活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，我们将通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，这样才能真正保证幼儿的平安。

中班学期平安工作安排

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护实力渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此，依据我班幼儿的实际状况和现有水平，本学期将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教化活动。

这学期，我担当幼儿园中班的教化工作。在幼儿园中班工作安排中平安工作安排仍为首位。为实行幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作安排制定如下：

（一）老师应做到：

1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。

2．保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3．严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。

4．户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）教化幼儿方面：

1．教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2．幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。

3．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受。

伤。

4．户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮助，保证幼儿平安。

5．知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。

6．通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。

7．相识常见的交通标记，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。

8．教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。

9．辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自身的平安意识。

10．熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《相识特别的电话号码。

110、1。

19、120》。详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

**试验幼儿园。

二0一三年九月。

学校第一学期平安工作安排

依据《中华人民共和国义务教化法》、《中华人民共和国民办教化促进法实施条例》、《关于进一步规范中小学办学行为深化实施素养教化的看法》和国家教化部、省教化厅有关文件精神，为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入试验初中学习，确保我校招生工作有序、规范;有利于推动义务教化均衡发展，有利于提高教化教学质量;有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全面发展;为实行好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求，现就20xx年试验初中招生工作提出如下草稿看法：

一、初中招生对象。

具有本施教区常住户口及永久住房，年龄在15周岁以下(20xx年9月1日以后诞生)的应届小学毕业生。

本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。

对年满15周岁、已接受义务教化9年以上的小学毕业生，原则上不予录用。对其中要求接着升学的，由父母或监护人提出书面申请后，可作为非义务教化学生在本校试读。

二、报名登记。

1、招生对象在本施教区内小学就读的，原则上由毕业学校集体到试验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名，但必需遵守区教化局规定报名时间。

2、因户籍、住址变更而要求进入试验初中就读的小学毕业生，由家长持户口簿、房产证、子女小学生素养报告书等材料，于20xx年6月20日前到仙女镇教化办公室(办公地点在仙女镇政府内)办理报名手续。

3、外地来江都投资创业和务工人员子女要求在试验初中初中就读，则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同(或工商行政管理部门核发的营业执照)、安排生育证明、小学生素养报告书等材料，于6月20日前到仙女镇教化办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的，由所在小学比照上述要求审核后统一办理报名手续。

三、招生时间。

试验初中正式招生将根据区政府和教化局要求在小学毕业考试后进行。时间为6月28日-7月10日。

1、发放验核预备通知：6月22日(龙川、双语、镇中心、实小、建乐)。

2、初步验核房产证、户口簿、同时发放领取“录用通知书”通知单：6月22日——23日(6月22日验核龙川小学;6月23日上午验核建乐、双语小学;下午验核实小，镇中心、花园小学。)。

3、整理编序登记档案，确定施教区内生源数。

4、打算录用通知书(6月26日—6月29日)。

5、凭“领取录用通知书通知单”、应届小学毕业证书，发放正式录用通知书：6月30日—7月2日。

(1)、6月30日龙川小学。

(2)、7月1日上午双语小学，下午花园、建乐小学。

(3)、7月2日上午实小，下午镇中心。

6、外来务工及进城子女报名登记录用(7月5日-6日)。

(1)报名手续：外县市来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效暂住证、就业单位营业执照、用工合同、当地乡镇计生办出具的安排生育证明、子女的小学毕业证。

(2)验核合格后发放录用通知书。

7、在20xx年6月28日前不接待报名，最终报名时间以教化局文件规定为准。

四、招生原则与方法。

(一)招生原则。

20xx年我校将严格执行上级文件精神，初中招生实行免试就近入学的原则，坚持“三不”：不提前招生;不分试验班、重点班、强化班;不考试录用和分班。

(二)招生方法。

城区初中的招生由区教化局和仙女镇联合制定详细招生方案并予以实施，并严格按教化局安排招生。

江都城区公办初中接着实行免试划区相对就近入学的方法，即依据小学毕业生的家庭户口和实际住址，按划定的施教区招生。小学毕业生的实际居住地址是确定初中施教区的主要依据，学生和家长应照实填写《小学毕业生状况调查表》。《小学毕业生状况调查表》审核确认后统一发放《江都城区初中入学新生报名登记卡》。学生凭《江都城区初中入学新生报名登记卡》到试验初中报名(一般由招生学校干脆到镇教办室领取)，逾期不报名的作自动放弃处理。

原则上不招收江都区内其他镇户口的小学毕业生。

五、分班原则与方法。