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文档简介

绒毛小熊谜语贝bèi一人头上半框罩，此罩是个无价宝；古代用它当钱币，与钱有关用它表。〔宝贝〕〔贝壳〕谜语“木”上一点术shù〔算术〕〔魔术〕〔法术〕技jì顺口溜提手握起一支笔，能写善画真神奇；它说技从练中来，熟能生巧多练习。〔技术〕〔技艺〕〔技巧〕顺口溜吃东西前，先用水洗；讲究卫生，防病健体。洗xǐ〔清洗〕〔洗手〕〔洗脸〕〔洗衣〕谜语横竖又过一天，事物已不新鲜。旧jiù〔破旧〕〔新旧〕〔很旧〕〔旧物〕顺口溜离开阵地时，提把单耳刀；是像一个人，躬背弯着腰。却què〔退却〕〔冷却〕〔忘却〕部首：单耳旁顺口溜一人落水正哀求，反文来了便可救。求qiú〔请求〕〔要求〕〔求助〕〔求救〕〔求人〕数shǔshù数不清数学数字我学会了数〔〕数〔〕。shǔshù长chángzhǎng长江、长发长大、长高长江很长〔〕。孩儿长〔〕大了。chángzhǎng我会读宝贝绒毛很旧屁股

补丁乱蓬蓬印象身旁幼儿园数不清一动不动技术高明一本正经

又脏又破惊讶随便洗澡年级亲密依然

shǔpéngyòuyìnsuíróngmìyàbǔjīngzǎojí宝贝绒毛很旧屁股

补丁乱蓬蓬印象身旁幼儿园数不清一动不动技术高明一本正经

又脏又破惊讶随便洗澡年级亲密依然

听读课文第一节

小作者的绒毛小熊是什么样子的？在我的宝贝当中，有只绒毛小熊。他很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬〔pénɡ〕。他身高五十六厘米，比我生下时还长。我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。小组合作读第二小节从这节中你知道了什么？快乐时光

默读第三小节：小作者是怎样和他玩的？做游戏他们都做过哪些游戏？

病人学生小狗

把绒毛小熊当作

读一读小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。读一读我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。读一读我有时把他当成小狗，拉着他到处走。因为使的劲儿太大，他掉了耳朵又丢了尾巴。妈妈说，这只小熊又脏又破，应该扔掉再买一个。我听了万分惊讶：老朋友怎么能随便扔了？我求妈妈给小熊洗澡，缝好了他的尾巴、耳朵。〔惊奇、惊异〕〔小作者爱惜玩具〕———————————————————————————这么旧的小熊，小作者为什么不扔掉，还求妈妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？想一想：现在我上了二年级，我和小熊还是非常亲密。每天他用黑眼睛送我上学，读书、睡觉，我们依然在一起。齐读最后一节我和小熊的关系如何？从最后一节的哪些词语可以看出?开动脑筋：现在我上了二年级，我和小熊还是非常亲密。每天他用黑眼睛送我上学，读书、睡觉，我们依然在一起。请用“亲密”“造句〔依然——仍然〕近义词因为小熊虽然又破又旧，但它是小作者十分亲密、形影不离的好朋友，所以小作者要爱惜小熊，求妈妈给小熊洗澡、缝针。配乐齐读全文

你

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