七年级上册第一单元成长的节拍第一课中学时代

道德与法治思想品德包头市第二十四中学王文霞

七年级上学期学生遇到的主要问题是走向新的学习生活、与同伴、老师和家人的交往，核心词是成长，以成长为核心，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。从引导学生生活、满足学生成长的需要出发，依据课程标准中内容标准的相关要求，本册教材设计了四个相对独立的单元。七上整体构思要求：1.请在课本、练习册上写上姓名、班级。2.预备铃后，请把课本、练习册放到课桌上，思品课代表需要领读上节课的内容和新课内容。3.上课时，认真记录笔记，积极发言。4.作业要求：做选择题要有痕迹，选项的错误之处进行标注；做非选择题，答复以下问题要写答字，并标清序号。3学生自白不能退步，不能生病，不能顶撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同学说太多话，不能走神，不能咬笔，不能总跑厕所，不能啊都不能……1.上课总点你名，不是你不优秀，而是帮助你更优秀；2.严管你不是老师要求高，而是这个社会要求越来越高；3.批评你，不是你的错不可原谅，是提醒你和大家都要注意；4.公开说你，不是不给你面子，阳光透明是对所有人的保护。5.不理你，才是真的放弃你！——严格是爱，唠叨也是爱！在今后的学习过程中我期望孩子们能够理解老师！在老师犯错时，也能原谅老师教师寄语我发誓，凭良心教书育人。不游戏课堂，不蹉跎时光，不冷落每一个灵魂，不放弃每一个孩子。教书，也育人，让他们懂得父母不易，让他们懂得这就是最珍贵的年华。你如果恨他，就让他去当老师你如果恨他

不用经纪人给他添堵

不用带他八达岭看虎

撺掇他去当教师吧

让纷杂的工作劳其筋骨

让微薄的收入饿其体肤

让各种考试使其应接不暇

让名目繁多的检查让他崩溃抓瞎方案订了吗

教案写了吗

作业改了吗

学习笔记交了吗

用各种政策制约他

用道德枷锁束缚他

用晋级进档忽悠他

用美丽谎话麻醉他

等着吧

前途是美好的

未来是光明的还不解恨？行，夸夸他

给他个班主任吧

让他早上五点钟出发睡眼惺忪

晚上十点回家灯火万家

顽劣的学生让他焦头烂额

形形色色的家长让他疲于招架

八九十个想法绷紧他一根神经迟到？旷课？生病？还是去了网吧？笑完要是还不过瘾

还可以让他五年重新注册

所有假期都进行各种培训

再加上学分管理

论文，课题，课程开发......

如此这般

万劫不复

你便高枕无忧目标导航1.理解新起点、大礼包的内容。2.掌握中学时代对我们所起的作用。〔重点、难点〕第一课中学时代第一框

中学序曲

第一单元成长的节拍校长杯”校园足球比赛秋季运动、活力展现！假期社会实践！

9月1号，我要上初中了。妈妈亲切对我说：“上中学你就长大了，你有了一个新的名字——初中生！”情景展示1：小强的自述幼儿园小学中学大学小学生初中生1.为什么说中学时代是一个新的起点？〔1〕新名字——中学生〔2〕新起点——中学生活把我们带入一个别样的天地。〔3〕新阶段——为我们一生奠定重要根底；见证着一个人从少年到青年的生命进阶。〔地位、作用〕知识点：开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了学校各个功能室，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试能够天文望远镜观测天空，生物老师让我们认识显微镜，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训，设计班徽，布告栏里贴满了学校举办的各种活动的照片·······活动一、畅所欲言----分享“新”1.踏进中学的大门，来到一个新的环境，结合材料以及你的观察，谈谈发现了那些新鲜事、感人事，请大胆说出来与同学们分享。新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容.........感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。

活动一科目多了、作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了,教师授课方式不同，要求学生学会自主学习、自主管理........感觉自己长大了。2.与小学相比有那些新变化？3.你对你的初中生活有什么打算？阅读更多的书，获得更多的知识参加更多的学校活动，提高自己的各方面能力加更多的朋友，获得持久的友谊........

①随着身心的不断开展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……活动二礼物接接接结合材料和实际生活感受，谈谈中学时代给我们的成长带来了哪些机遇和挑战。情景展示2：

1.小强的班级格言：进班一刻，5班是我的；出班一步，我是5班的。

2.校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证学生能够在和谐、有序的环境中学习成长而制定的。小强研读24中校规，严守校纪，这是学校对他提出的新要求。责任团结规那么、秩序

3.开学第一周，小强参加了学校组织的军训典礼，被校长寄语深深感动！中学生就应该精神抖擞，斗志昂扬，严格要求自己。每日顶着烈日，虽然很很疲惫，但是他却体会到了毅力的感染。看着新课本，原来他懂得初中学习压力更大，不仅学好语数外，而且还有政治、历史、地理和生物。自我要求自我管理吃苦耐劳坚持不懈4.面对新学校、新环境，小强为少了很对好朋友而孤单，看着周围陌生的脸，他想跟同学们交朋友，但是却因为比较内向，不善言辞，总是怯生生的不敢主动跟同学打招呼。人家交往能力

！新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代给与我们什么成长的礼物？要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？快快说出来吧！活动三1.小组为单位，照样子写句子：例如:〔1〕希望获得探索更多的知识，因此我应该……〔2〕希望自己越来越坚强，因此我应该.......〔3〕多读书、上课钻心听讲，因此我应该........〔4〕我希望不在是“没断奶”的孩子，因此我应该……(5)我希望……，因此我应该……2.每组选记录员一名。3.各组的记录员把记录的结果向全班汇报。

学生小组活动〔1〕意味着新的时机和可能，目标和挑战。〔2〕提供了开展自我的多种时机。〔3〕激发着我们的潜能，鼓励我们不断实现自我的超越。〔4〕我们有时机改变不完美的形象，重新塑造“我”：活力、坚持、坚韧、坚强、合作、包容、主见2.为什么说中学生活是我们成长的礼物？P5-8知识点：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！大雪压青松，青松挺且直。苟日新日日新又日新

珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。教师总结:3.中学生活我们正确的态度知识点：1.初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的学校和班级环境

B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段

D.新课程和新教材C学以致用2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是〔〕①更多新同学，新老师②学习更多的科目③宽阔美丽的校园④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等A．①②③④B．①②C．②④D．①②③A3.进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明()

A

A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点

B.小军未能适应初中新生活C.小军的改变是自然而然完成的

D.小军的改变是独立完成的4．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是〔〕①更多新同学，新老师②学习更多的科目③宽阔美丽的校园④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等A．①②③④B．①②C．②④D．①②③A4.中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？说一说：

〔1〕意味着新的时机和可能，目标和挑战。〔2〕给我们提供开展自我的多种时机〔3〕能激发我们的潜能。日新月新我常新。〔4〕不断的完善的自我。5.为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？说一说：

珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。寄语珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！谈谈你的梦想第一课中学时代第二框

少年有梦

第一单元成长的节拍成为富翁？普通职员？科学家？钢琴家？达尔文二代？教师？医生？........作家？考古学家？分享

编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望1.梦想的含义：思考：结合以下材料谈谈梦想的作用〔1〕瑞恩的梦想是什么?〔2〕他的梦想给他和他人带来了哪些积极影响？〔3〕你从他的故事中获得怎样的启示？〔1〕为非洲的孩子挖一口井，是非洲的孩子能有干净的水喝。〔2〕对于他而言：梦想给与他奋斗目标，帮助他指明了前进的方向；梦想让他的生活更有色彩；梦想激发了他生命的热情和战胜困难的勇气；梦想让他不断充实自己，帮助他人，实现自身价值……对于他人而言：瑞恩的梦想实现给他人带来了希望；感染了周围的人去关爱和帮助他人，无私奉献……〔3〕人都有梦想，梦想并不是遥不可及的；少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然和现实有一定距离，不切实际，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和开展。少年的梦想与个人的人生目标和时代的脉搏紧密相连。我们要敢于立梦，勇于追梦……汽车大王亨利·福特12岁的亨利·福特为自己立下10年内完成一辆以汽油为动力的车子，这个梦想在他人看来遥不可及，但是通过自己的苦心学习、屡次试验，17年后终于成功了。他在汽车方面的业绩为人类留下了实用而珍贵的物质财富。梦想的作用：推动了人类社会的不断进步与开展。2.梦想的作用：(1)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(2)有梦想，就有希望。给予我们前进的方向和战胜困难的力量。(3)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然和现实有一定距离，不切实际，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和开展。目标在远方搏击风浪扬帆起航

少年的梦想〔1〕与个人的人生目标紧密相连。3.少年立梦：范仲淹：少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，高喊：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！周恩来：少年立志，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福而鞠躬尽瘁。邓稼先：为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，立志为国，将自己的一生心血献给了中国国防科研事业！（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其根本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。梦想一定会实现吗？如果不能实现，梦想还有意义吗？阅读材料答复每位同学都怀抱着美好的梦想和宏伟的目标，都会编织未来绚丽的蓝图。下面是某班两位同学的梦想：同学小明：从来没有认真动笔写过文章，但他期望马上成为一名著名作家。同学小鹏：最崇拜姚明，尽管自己个子矮小，一心一意，艰苦卓绝，想成为像姚明一样的世界级篮球明星。〔1〕请你谈谈他们的梦想是否能实现？为什么。〔4分〕1〕不容易实现2〕小明的梦想没有与实际相结合，梦想的实现需要践踏实地、艰苦奋斗、努力拼搏，而不是一蹴而就的。只立梦而不落实行动，那是空想。3〕小鹏的梦想没有与自身条件相结合。由于身高的限制，因此无法实现篮球梦。6434521从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。梦想与现实是平行线，永远无法相交。梦想即使实现不了，也能引领方向。现实常常会把梦想打败。总有一个梦想会在现实中开花。梦想与现实辨析台梦想也许遥不可及，但它能为我们的人生指引方向；

唯有付诸行动的梦想才有可能实现，不付诸行动的梦想只是空想。

努力就有改变努力，是梦想与现实之间的桥梁。你知道怎样去实现梦想吗？

看看他们是如何实现梦想的我来讲故事为人类插上翅膀的莱特兄弟莱特兄弟潜心钻研前人著作和有关飞行的书籍；制作了两百多个机翼模型，进行上千次风洞试验；研究鸟和风筝的飞行，进行千次滑翔飞行，最终实现了飞行的梦想。p11探究与分享讨论：

莱特兄弟圆梦的故事，总结概括如何实现梦想？努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚决信念和对美好的不懈追求。只有坚持努力，才有时机离梦想更近一步。

努力，需要立志。把自己的志向同祖国和人民联系在一起；

努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中；

努力，需要方法。生活中要留心观察，学思并进。3.怎样实现梦想？〔1〕要付出不懈的努力。〔2〕努力，需要立志。早立志，立大志，立长志〔3〕努力需要坚持。(不服输的坚忍、再来的勇气、坚决的信念、不懈追求)〔4〕努力需要方法。〔5〕珍惜学习时机，增长自身的知识和才干；掌握努力方法，学会合作。〔6〕……〔如何实现自己的梦想？〕要么，赶紧死；要么，精彩地活着。

——刘伟

他最初的梦想

刘伟，出生于1987年。在他家里，他的床边贴着一张周杰伦的海报，那是他的最初的梦想：成为一名出色的音乐制作人。

一切想象在10岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底发生了什么。据知情人描述，他们在玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的时候，触到了高压线，高压电流把他带进了一片眩晕中。醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这是一件多严重的事情，“不就是截肢吗？好了再接上不就行了。”脱离生命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂。“当时我的脑袋一片空白，傻了。”

在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很多。”而刘伟的感受是：“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得很奇怪，怎么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也可以。”于是失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。后来……“我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。”

同学们，我们的人生如梦，疾似水流，别等到梦醒时分，拖着疲惫的身躯却劳而无获。

从现在开始，只争朝夕，

珍惜梦想，珍惜拥有，实现我们的人生价值，别让梦想留有遗憾。让我们最独一无二最可爱的梦想

起航吧~我一定要成功关于梦想：1.少年有梦的作用〔〕〔1〕能激发生命的热情。〔2〕不断进取。〔3〕有正确的航向。〔4〕有梦就有成功。A.〔1〕〔2〕〔3〕B.〔1〕〔2〕〔4〕C.〔2〕〔3〕〔4〕A学以致用2.以下说法不正确的选项是〔〕A.有梦就有希望B.有梦就能实现C.有梦需要坚持D.有梦就需要努力B3.习近平总书记指出：共青团要在广阔青少个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有;年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为〔 〕①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向③少年的梦想，与