端午节主题班会活动教案设计

端午节主题班会活动教案设计《端午节主题班会活动教案设计》篇一端午节主题班会活动教案设计一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。端午节活动不仅是中国人民的传统习俗，也是中华民族文化的重要组成部分。在端午节来临之际，为了让学生更好地了解和体验这一传统节日，增强学生的文化自信和民族自豪感，特设计此次端午节主题班会活动。二、活动目的1.通过活动，让学生了解端午节的由来、传说、习俗等知识，增强对传统文化的认知。2.通过动手实践，如制作粽子、龙舟模型等，锻炼学生的动手能力和创造力。3.通过团队合作，如组织龙舟比赛、诗词朗诵等，培养学生的团队协作精神和竞争意识。4.通过节日活动，让学生感受传统文化的魅力，激发学生的爱国情感和文化自信。三、活动对象小学五年级学生四、活动时间端午节前一周的班会课五、活动地点班级教室六、活动准备1.提前准备端午节的相关资料，包括端午节的历史、传说、习俗等。2.准备制作粽子的材料，如糯米、粽叶、棉线等。3.准备龙舟模型的制作材料，如竹片、彩纸、胶水等。4.准备端午节相关的诗词歌赋，以及龙舟比赛的音乐和道具。5.布置教室，营造端午节氛围，如挂艾叶、菖蒲，贴端午节海报等。七、活动流程（一）导入环节1.播放端午节相关视频，激发学生兴趣。2.教师介绍端午节的基本知识，包括节日由来、传说、主要习俗等。（二）知识学习环节1.分组讨论端午节的相关知识，如屈原的故事、端午节的别称、传统习俗等。2.每组选派代表分享讨论成果，教师点评。（三）动手实践环节1.组织学生制作粽子，体验包粽子的乐趣。2.指导学生制作龙舟模型，培养动手能力和创造力。（四）团队合作环节1.举行班级龙舟比赛，增强团队协作精神和竞争意识。2.组织端午节诗词朗诵会，感受传统文化的魅力。（五）总结环节1.让学生分享参与活动的感受和收获。2.教师总结活动意义，强调传统文化的重要性。八、活动注意事项1.确保活动安全，提前检查所有材料的安全性。2.合理安排时间，确保每个环节都能顺利进行。3.鼓励学生积极参与，对于表现突出的学生给予适当奖励。九、活动评价1.评价标准：参与度、合作精神、动手能力、知识掌握情况等。2.评价方式：教师评价与学生自评、互评相结合。十、活动总结端午节主题班会活动不仅让学生了解了传统节日，还通过动手实践和团队合作，增强了学生的综合能力。同时，此次活动也促进了学生对传统文化的热爱，增强了他们的文化自信和民族自豪感。今后，应多举办此类活动，以丰富学生的校园生活，提升他们的文化素养。《端午节主题班会活动教案设计》篇二端午节主题班会活动教案设计活动目的：通过本次主题班会，让学生了解端午节的由来、习俗以及相关文化知识，增强学生的民族自豪感和文化自信心。同时，通过活动增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。活动对象：小学三年级（以30人为例）活动时间：60分钟活动准备：-端午节相关视频资料-端午节知识问答题目-端午节习俗体验材料（如彩绳、香包材料等）-端午节诗词歌赋选段-端午节主题PPT-奖品（如粽子形状的文具）活动流程：一、活动导入（10分钟）1.播放端午节相关视频，吸引学生注意力。2.教师简要介绍端午节的历史背景。二、知识讲解（20分钟）1.展示端午节PPT，详细介绍端午节的由来、传说、习俗等。2.穿插端午节诗词歌赋选段，增强学生的文学修养。三、互动环节（15分钟）1.端午节知识问答，采用抢答形式，活跃课堂气氛。2.分组讨论端午节习俗的象征意义。四、习俗体验（10分钟）1.学习编织彩绳，体验端午节的传统习俗。2.制作香包，了解香包的制作过程和意义。五、活动总结（5分钟）1.教师总结本次活动的主要内容和意义。2.学生分享参与活动的感受和收获。六、颁奖环节（5分钟）1.颁发端午节知识问答环节的奖品。2.鼓励所有学生继续学习和传承中华传统文化。活动注意事项：-确保活动过程中的安全，特别是使用剪刀等工具时。-注意维持课堂秩序，