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文档简介
离散型随机变量的方差1.情境引入从两名同学中挑选出一名代表班级参加射击比赛.根据以往的成绩记录,甲、乙两名同学击中目标靶的环数X
和Y的分布列为6789100.070.220.380.300.036789100.090.240.320.280.07能不能用我们上一节课学习的均值计算一下他们谁射击水平更高?因为,两个均值相等,所以根据均值不能区分这两名同学的射击水平.追问1:平均水平相同,是不是这两位同学的射击水平没有差距呢?我们还能不能从其他角度进一步考察这两个同学的射击水平?2.新知探究根据两位同学击中环数X,Y的分布列,作出X,Y的概率分布图.追问2:比较以上两个图形,你认为哪位同学的射击成绩稳定?追问3:上面的结论我们是通过观察概率分布图直观得到的,如何定量的去刻画离散型随机变量取值的稳定性(离散程度)
?问题1:某人学习射击,射击10次,所得环数分别是:1,1,1,1,2,2,2,3,3,4.则所得的平均环数是多少?2.新知探究问题2:某人学习射击,射击10次,所得环数分别是:1,1,1,1,2,2,2,3,3,4.则这组数据的方差是多少?
3、概念生成Xx1x2‧‧‧xnPp1p2‧‧‧pn
方差或标准差越小,随机变量的取值越集中;方差或标准差越大,随机变量的取值越分散.4.概念升华问题3:根据以上离散型随机变量方差的定义,你能评价一下情境中两名同学谁的射击成绩更稳定?6789100.070.220.380.300.036789100.090.240.320.280.07求随机变量X和Y的方差.
那标准差呢?问题4:方差的计算可以简化吗?4.概念升华
表1
(1)投资哪种股票的期望收益大?(2)投资哪种股票的风险较高?收益X/元-102概率0.10.30.6收益/元012概率0.30.40.3例2:投资A、B两种股票,每股收益的分布列分别如表1和表2所示表2微体验【问题5】前面一节的学习中,我们知道那么对于方差是否具有类似的性质呢?这个问题我们分三个层次来探究:5.性质探究微体验例3:已知一批产品的次品率为0.2,从这批产品中每次随机取一件,有
放回地抽取2次,用X表示抽到的次品数.(1)求D(X);
(2)假设抽出的产品需要送往专门的检测部门检测,检测费用Y元与
次品数X有关,且Y=10X+300,求D(Y).
6.典例分析7.3.2
离散型随机变量的方差
高中优质课团体赛7.归纳总结请同学们回顾本节课的学习内容和学习过程,并回答下列问题:
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