端午节主题班会教学设计方案

端午节主题班会教学设计方案《端午节主题班会教学设计方案》篇一端午节主题班会教学设计方案一、班会目的端午节作为中国四大传统节日之一，不仅是一个家庭团聚的节日，更是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要契机。通过本次主题班会，旨在让学生了解端午节的由来、习俗、文化内涵，增强学生的文化自信，激发学生的爱国情感，同时培养学生的动手能力和团队协作精神。二、班会主题“品味端午，传承文化”三、班会对象小学四至六年级学生四、班会时间60分钟五、班会准备1.课前布置学生收集端午节的相关资料，包括节日由来、习俗、传说、诗词等。2.准备端午节相关视频、图片和音乐。3.准备端午节传统活动道具，如彩绳、香包制作材料、龙舟模型等。4.设计端午节知识问答题目。5.准备端午节诗词朗诵的背景音乐和朗诵稿。六、班会流程（一）导入环节1.播放端午节相关视频，引出主题。2.教师简要介绍端午节的由来和意义。（二）端午节知识学习1.学生分享课前收集的端午节资料，包括屈原的故事、端午节的习俗等。2.教师补充讲解，介绍端午节的文化内涵和全球影响力。（三）端午节习俗体验1.分组活动：彩绳编织、香包制作。2.龙舟竞渡模拟比赛：利用龙舟模型进行比赛，体验团队协作的重要性。（四）端午节诗词欣赏1.播放端午节诗词朗诵的背景音乐。2.学生代表朗诵端午节相关的诗词，如《离骚》、《九歌》等。3.教师讲解诗词中的文化意蕴。（五）端午节知识问答1.设计端午节相关知识问答，以抢答形式进行。2.答对的学生获得小奖品。（六）班会总结1.教师总结本次班会的学习内容和活动意义。2.学生分享参与班会的感受和收获。3.号召学生将端午节的文化传承下去。七、班会评价1.通过学生的参与度和活动成果评价学生的学习效果。2.评价学生的团队协作和动手能力。八、班会延伸1.鼓励学生回家后与家人一起包粽子，体验节日氛围。2.组织学生参与社区或学校的端午节主题活动，如包粽子比赛、端午文化展览等。九、班会注意事项1.确保活动安全，提前检查活动道具的安全性。2.合理安排时间，确保每个环节都能顺利进行。3.关注学生的参与度，适时引导和鼓励。通过这次端午节主题班会，不仅让学生们了解了端午节的传统文化知识，还通过实际操作和团队活动，增强了他们的动手能力和团队协作精神。希望学生们能够通过这样的活动，更加热爱我们的传统文化，并在未来的日子里，将这份热爱传递下去。《端午节主题班会教学设计方案》篇二端午节主题班会教学设计方案一、班会目的端午节作为中国的传统节日，不仅承载着丰富的文化内涵，也是进行爱国主义教育和民族文化传承的良好契机。通过本次主题班会，旨在让学生了解端午节的由来和习俗，感受端午节的文化内涵，增强学生的民族自豪感和文化自信心，同时培养学生的动手能力和团队协作精神。二、班会准备1.提前一周通知学生班会主题，鼓励学生通过书籍、网络等途径收集端午节的相关资料。2.准备端午节相关的视频、图片和文字资料。3.准备端午节习俗体验活动的材料，如彩绳、香包制作材料、糯米和粽叶等。4.准备端午节知识竞赛的题目。5.布置教室，营造端午节氛围，如挂艾草、菖蒲，贴端午节海报等。三、班会流程1.开场-播放端午节相关音乐，如《赛龙舟》。-主持人介绍端午节主题班会的目的和流程。2.端午节由来与习俗介绍-通过视频或PPT展示端午节的由来，重点介绍屈原的故事。-学生分享自己收集的端午节习俗资料，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。3.端午节文化体验-分组进行端午节习俗体验活动，如制作彩绳、香包，包粽子等。-邀请学生分享自己在家过端午节的经历和感受。4.端午节知识竞赛-设计端午节知识竞赛环节，以抢答或小组竞赛的形式进行。-竞赛题目涵盖端午节的历史、文化、习俗等知识。5.端午节诗歌朗诵-学生自愿上台朗诵端午节相关的诗歌，如《离骚》、《九歌》等。-教师或学生代表点评诗歌内容，讲解诗歌中的端午节元素。6.班会总结-主持人总结本次班会的收获，强调端午节的文化意义。-教师寄语，鼓励学生传承和弘扬中华民族的优秀文化。7.结束-播放端午节主题歌曲，如《屈原颂》。-全体学生起立，齐声朗读端午节相关名言或诗句。-主持人宣布班会结束，感谢大家的参与。四、班会后续工作1.收集学生的反馈，了解他们对班会的意见和建议。2.整理班会过程中的照片和视频资料，制作成电子相册或简报，在班级微信群或学校网站上分享。3.鼓励学生继续学习和传承端午节文化，可以将自己的心得体会写成文章或制作成手抄报。五、注意事项1.确保活动安全，提前检查体验活动材料的安全性，并指导学生正确使用工具。2.合理安排时间，确保每个环节都能充分进行，避免时间紧张。3.鼓励全员参与，让