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长度单位整理复习1厘米和米复习旧知还记得我们学习过哪些长度单位？1米=100厘米。它们之间的关系是怎样的？重点回顾长度单位认识厘米认识米认识线段长度单位认识厘米认识米认识线段测量比较短的物体，可以用厘米作单位。厘米cm用字母表示怎样测量物体的长度？重点回顾重点回顾纸条的长度是5厘米。纸条的右端对着刻度几，就是几厘米。把尺子的刻度0对准纸条的左端。以测量纸条为例。重点回顾长度单位认识厘米认识米认识线段测量比较长的物体，通常用米作单位。米用字母表示m你知道米和厘米的关系吗？1米=100厘米重点回顾长度单位认识厘米认识米认识线段你还记得线段的特征吗？（1）直的。（2）可以量出长度。（3）两端各有一个点。如何画线段？重点回顾以画一条3厘米长的线段为例。从刻度0的位置开始画起，画到3厘米的地方。练习巩固1.树叶分别长几厘米？（）厘米（）厘米56练习巩固2.哪个测量的结果对？在（）里画“√”。长5厘米

()长4厘米()大约5厘米长()纸条左端与直尺的左端对齐，无法正确测量。练习巩固纸条右端对着的刻度－纸条左端对着的刻度＝纸条长度，即7－3=4（厘米）。√长5厘米

()长4厘米()大约5厘米长()2.哪个测量的结果对？在（）里画“√”。练习巩固纸条的左端对准刻度0，纸条右端对着的刻度快到刻度5了，纸条大约5厘米长。√√2.哪个测量的结果对？在（）里画“√”。长5厘米

()长4厘米()大约5厘米长()练习巩固3.在里填上“>”“<”或“=”。1米90厘米30厘米1米-70厘米100厘米1米

2米200厘米50厘米5米

1米80厘米2米>===<<练习巩固4.在（）里填上“米”或“厘米”。（1）玲玲身高1（）25（）。（2）一支彩笔的长度是10（）。（3）一把学生尺长20（）。（4）门高约2（）。（5）亮亮的小凳子高30（）。（6）一棵大树高10（）。米厘米厘米厘米米厘米米练习巩固√5.下面图形中，是线段的画“√”。（）（）（）（）（）（）练习巩固6.画一画：（1）画一条4厘米长的线段。（2）画一条比5厘米长2厘米的线段。（3）画一条比5厘米短2厘米的线段。5+2=7（厘米）5-2=3（厘米）练习巩固7.有一根铅笔长18厘米，用去了5厘米，还剩多少厘米？18厘米-5厘米=13厘米答：还剩13厘米。练习巩固8.小洁身高80厘米，她站在凳子上高位1米，你知道凳子高多少厘米吗？100厘米-80厘米=20厘米答：凳子高20厘米。1米=100厘米练习巩固9.把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接头（如图）是3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？方法二：8＋8=16（厘米）

16－3=13（厘米）方法一：8－3=5（厘米）

5＋8=13（厘米）答：焊接后的铁条长13厘米。课堂小结这节课我们都回顾了哪些知识？1.厘米和米是计量长度的单位,1米=100厘米。2.用尺子量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几。课堂小结3.线段特征：直的；两个端点；可以量出

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