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第页共页大班游戏活动教案《躲避“火球”》躲避“火球”游戏活动教案一、活动名称：躲避“火球”二、活动目标：1.培养儿童的动作敏捷性和反应能力；2.促进儿童之间的合作意识和团队精神；3.增强儿童的集中注意力和观察力。三、活动准备：1.游戏区域：室外开阔空间或室内空地；2.游戏道具：彩色气球、红色布料（表示“火球”）。四、活动过程：1.游戏说明：a.将游戏区域划分为两个区域，一侧为“基地”，另一侧为“火球”区；b.每名玩家在游戏开始前选择一个“基地”作为安全点；c.教师负责控制“火球”，用气球装入被红色布料包裹的“火球”；d.游戏开始后，教师手持装有“火球”的气球，从“火球”区开始扔出“火球”，玩家需要躲避“火球”并尽快回到自己的“基地”；e.被“火球”击中的玩家需要出局，无法继续游戏；f.游戏结束后，仍然留在“基地”区的玩家获胜。2.游戏准备：a.游戏区域：根据实际场地情况，划定游戏区域，并在教学版图上标明游戏区域和安全基地位置；b.游戏道具：准备足够的气球和红色布料，将红色布料包裹成球状并装入气球中；c.分组：根据人数将玩家分成两个或多个小组。3.游戏操作：a.分组：将儿童分成小组，并在教学版图上标注每个小组的安全基地位置；b.解释规则：向儿童解释游戏规则，告诉他们如何躲避“火球”并回到基地安全；c.游戏开始：教师手持装有“火球”的气球，从“火球”区开始扔出“火球”，玩家需要躲避“火球”并尽快回到自己的基地；d.出局规则：当“火球”击中玩家时，玩家需要出局，无法继续游戏；e.游戏结束：当只剩下一个或几个玩家留在基地时，游戏结束；f.结果宣布：宣布获胜小组。五、教学评价与小结：1.游戏过程中观察儿童的动作敏捷性、反应能力和观察力等表现

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