幼儿园中班语言课教案《小熊旅行》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园中班语言课教案《小熊旅行》教案名称：小熊旅行教学目标：1.能够听懂老师的指令，并进行相应的动作。2.能够用简单的语言描述小熊在旅行中的经历。3.能够根据图片和故事内容进行对话。4.培养幼儿的观察力和表达能力。教学重点：1.能够听懂老师的指令，并进行相应的动作。2.能够用简单的语言描述小熊在旅行中的经历。教学准备：教师：小熊旅行故事图片、小熊玩具学生：纸、铅笔教学过程：Step1：引入故事（10分钟）1.教师出示小熊旅行的故事图片，向学生简要介绍故事内容。2.教师问学生：“你们喜欢旅行吗？如果你们是小熊，你们想去哪里旅行呢？”让学生自由发挥，回答问题。Step2：游戏：小熊旅行（15分钟）1.教师选择一名学生扮演小熊，其他学生扮演旅行中的不同角色（如树、花等）。2.教师给小熊设置简单的目标，如找到一个蜜蜂家，或者找到一个小朋友。3.学生根据目标指示小熊的方向，并念出相应的指令，如“往前走”、“往左转”等。4.游戏结束后，学生们轮流扮演小熊和其他角色。Step3：听故事（15分钟）1.教师朗读《小熊旅行》的故事。2.学生们仔细听故事内容，并边听边观察故事图片。3.教师可以对故事进行适当的注释和解释，让学生更好地理解故事。Step4：学习关键词汇（10分钟）1.教师将故事中的关键词汇写在黑板上，如“森林”、“湖泊”、“扔球”等。2.教师帮助学生学习和记忆这些关键词汇，并进行词语的认读练习。Step5：对话练习（15分钟）1.教师将故事图片分发给学生，让学生根据图片进行对话练习。2.学生们轮流描述每一张图片上小熊的动作和环境，并进行简单的对话。Step6：绘画活动（15分钟）1.教师要求学生用纸和铅笔绘制一幅小熊旅行的画。2.学生们在绘制过程中可以根据自己对故事的理解进行创作。3.绘画完成后，学生可以向其他同学展示自己的作品，并互相评价。Step7：总结与评价（5分钟）1.教师和学生共同总结“小熊旅行”的故事内容和学到的知识。2.学生们可以分享自己在绘画活动中的创作感受和体会。教学延伸：1.教师可以引导学生做简单的角色扮演，让学生根据故事内容扮演不同的角色，进行对话练习。2.教师可以设计一些和旅行相关的游戏和活动，进一步巩固和拓展学生的语言运用能力。

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