大班音乐公开课教案《绣花》_第1页
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文档简介

第页共页大班音乐公开课教案《绣花》一、教学目标1.通过本课的学习，让学生了解传统中国绣花的历史和技法。2.培养学生欣赏和品味传统绣花艺术的能力。3.培养学生手眼协调能力和艺术创造力。4.培养学生对传统文化的热爱和保护意识。二、教学重点1.让学生了解传统中国绣花的历史和技法。2.培养学生欣赏和品味传统绣花艺术的能力。3.培养学生手眼协调能力和艺术创造力。三、教学准备1.教师准备：音乐播放器、教学课件、绣花工具和材料、挂有中国绣花作品图片的画板或海报。2.学生准备：彩纸、彩笔、剪刀等绘画工具。四、教学过程步骤一：导入（约5分钟）1.询问学生是否听说过中国绣花，了解学生对绣花的认识和了解程度。2.准备一幅挂有中国绣花作品图片的画板或海报，展示给学生观看，并鼓励学生对其中的细节进行描述和欣赏。步骤二：讲解（约10分钟）1.通过教学课件，给学生介绍传统中国绣花的历史和技法，包括绣花的起源、发展过程、技巧和工具等内容。2.向学生展示不同类型的绣花作品，如蜀绣、苏绣、湘绣等，让学生感受到不同绣花风格的美。步骤三：欣赏（约15分钟）1.播放中国传统音乐，同时放映中国绣花作品的图片，让学生感受音乐与绣花的结合。2.教师逐幅向学生解读绣花作品的寓意和主题，引导学生仔细观察并发表自己的感受和想法。步骤四：体验（约20分钟）1.向学生展示传统中国绣花的工具和材料，包括绣花针、绣线、绣布等。2.分发彩纸、彩笔、剪刀等绘画工具给学生，并告诉他们可以用这些工具进行绣花创作。3.引导学生选择一个主题，用彩纸、彩笔和剪刀进行绣花创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。步骤五：展示与分享（约10分钟）1.鼓励学生将自己的绣花作品展示给全班同学，并向大家介绍自己的创作过程和灵感来源。2.教师高度赞赏学生的努力和创作成果，并在展示过程中给予肯定和鼓励。步骤六：总结（约5分钟）1.让学生回顾本堂课的学习内容，总结传统中国绣花的特点和技法。2.引导学生思考，为什么要保护和传承传统文化，如传统绣花这样的传统手工艺有什么特别之处。五、教学反思本节课通过介绍传统中国绣花的历史和技法，让学生了解和欣赏绣花艺术的美。通过动手实践，培养学生的手眼协调能力和艺术创造力。此外，通过与中国传统音乐的结合，让学生感受到音乐与绣花的默契结合。通过展示和分享，鼓励学生展示自己的作品，增强他们的自信心和创造力。通

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