现代媒介素养智慧树知到课后章节答案2023年下南开大学

现代媒介素养智慧树知到课后章节答案2023年下南开大学南开大学

绪论单元测试

下列选项中，哪个不属于民众的媒介使用行为？

A:收听广播，消闲娱乐B:登录网络，检索资料C:购买零件，组装电脑D:阅读报纸，获取新闻

答案:购买零件，组装电脑

媒介对于社会产生影响，实际上是（）与媒介结合并实现有效传播后，才能形成的。

A:宗旨B:资本C:品牌D:内容

答案:内容

下列选项中，（）属于媒介使用行为。

A:看电视B:刷微博C:打网游D:读报纸

答案:看电视;刷微博;打网游;读报纸

今天，媒介领域中的（）在现实中产生了相当的负面影响。

A:煽动性内容B:虚假广告C:网络霸凌D:虚假消息

答案:煽动性内容;虚假广告;网络霸凌;虚假消息

所谓媒介素养，具体涉及（）等。

A:反思和规范自己的媒介行为B:理解信息与媒介的关系C:合理评价媒介所传递的内容D:理解媒介的运行机制与基本特征

答案:反思和规范自己的媒介行为;理解信息与媒介的关系;合理评价媒介所传递的内容;理解媒介的运行机制与基本特征

第一章测试

《旧唐书·张行成传》载：“观古今用人，必因媒介。”其中，所谓“媒介”，指的是（）。

A:书简B:信

C:舆论

D:人

答案:人

微信企业号是一种（）。

A:

群体传播媒介B:大众传播媒介C:人际传播媒介D:泛传播媒介

答案:

群体传播媒介

受众掌握信息存储控制权，但内容主题及其传播时间的控制权仍为媒体掌控的状况下，媒介的类型属于（）。

A:咨询型

B:训示型

C:对话型D:注册型

答案:注册型

现代媒介经营的“二次销售”模式中，媒介第二次出售的产品的实质是（）。

A:时段控制权B:声誉名望C:受众注意力

D:版面资源

答案:受众注意力

下列选项中，属于典型的现代大众媒介的有（）。

A:图书B:报纸

C:电视D:广播

答案:报纸

;电视;广播

第二章测试

大众传播媒介所发挥的主要功能有（）。

A:协调功能B:社会化功能

C:娱乐功能D:环境监测功能

答案:协调功能;社会化功能

;娱乐功能;环境监测功能

媒介发挥舆论监督功能的基础，在于其代表了（）。

A:精英认识

B:纪律C:政府指令

D:民意

答案:民意

“意见的自由市场”观念，最早是由（）提出的。

A:哈钦斯B:杰弗逊C:弥尔顿

D:密尔

答案:弥尔顿

人们可以通过媒介学习交往礼仪、行为规范等，此时，媒介发挥了（）作用。

A:娱乐B:守望人

C:协调

D:社会化

答案:社会化

“媒体报道将成为决策出台的重要参考依据”，这反映了媒介的（）功能。

A:协调

B:社会化

C:娱乐

D:守望人

答案:协调

第三章测试

基于控制论的观点，信息意味着（）。

A:噪音的控制B:熵值的增加C:不确定性的减少D:内容的丰富

答案:不确定性的减少

新闻是“人们欲知而未知的”，这个论断强调了（）。

A:预判的重要性

B:新闻的新意

C:新闻的事实性

D:受众对新闻的意义

答案:新闻的新意

传播学中所说的“人工符”，是象征物与特殊意义的结合特殊符号；按符号学的理论，此中所说的“象征”即是（）。

A:能指

B:表征

C:隐喻D:所指

答案:能指

下列媒介内容中，属于观点性信息的有（）。

A:时事分析B:国际报道C:评论员文章D:社论

答案:时事分析;评论员文章;社论

大众媒介提供的信息，包括（）。

A:

仪式性信息

B:娱乐类信息C:新闻类信息D:观点类信息

答案:娱乐类信息;新闻类信息;观点类信息

第四章测试

新闻的核心价值、新闻之所以成为新闻，都在于其提供（）。

A:娱乐

B:评论

C:事实

D:影像

答案:事实

资讯的主要价值，反映在（）这一现实作用上。

A:实现收益

B:增长知识C:提供新闻D:娱乐身心

答案:实现收益

媒介中的宣传作为一种传播行为，其实质是传播（）。

A:观点

B:知识

C:娱乐D:事实

答案:观点

公共关系的本质是一种（）。

A:交往

B:经营

C:宣传

D:新闻

答案:宣传

商业广告包括多个种类，如（）。

A:传递特定观点的广告B:构建价值关系的广告C:传递产品信息的广告

D:教授普通知识的广告

答案:传递特定观点的广告;构建价值关系的广告;传递产品信息的广告

第五章测试

新闻中的直接心理描写应引发我们的警惕，因为这样的内容（）。

A:

多是回忆B:

细节不清

C:

视角单一D:无法查证

答案:无法查证

对于新闻中的观点性内容，最重要的评价要点是（）。

A:是否为专家所提B:是否有事实支撑C:是否切合主题

D:是否符合常识

答案:是否有事实支撑

一篇新闻稿写道：“××是在一九四零年前后入伍的小八路，他参加过平型关大捷、百团大战，后又在辽沈战役中负了伤……”其中的关键问题是（）。

A:要素不真实B:细节不完整C:文字不顺畅D:观点成分多

答案:要素不真实

考察新闻内容的真实性时，应注意其是否做到了（）。

A:关系真实B:

细节真实C:

要素真实

D:总体真实

答案:关系真实;

细节真实;

要素真实

;总体真实

报道复杂事件时，应注意在信息收集时做到（）。

A:多角度认识B:抓主要表现

C:反映多个侧面D:兼顾不同立场

答案:多角度认识;反映多个侧面;兼顾不同立场

第六章测试

以被媒介关注为目标的、有组织的有安排设计的事件，在社会学研究中被布尔斯廷称为（）。

A:策划事件B:假新闻C:支票新闻D:

假事件

答案:

假事件

新闻策划，又称制造新闻，其源头是（）领域一种吸引报道的活动。

A:秘书管理B:媒介经营C:公共关系D:政府宣传

答案:公共关系

某媒体派人在道路中间丢下一个钱包，让记者和摄像人员躲在路边树丛中，观察捡拾者的举动，然后上前采访，并制作成新闻。这样的现象属于（）。

A:假事件B:策划事件

C:假新闻D:新闻策划

答案:策划事件

（）反映了这样一种状态：面对纷繁复杂的世界，人不可能逐一地细致认知、具体体会每一事物，而是更多从一种既定逻辑出发，以一个固定的视角来审视所接触的事物。

A:格式塔心理

B:从众心理C:框架心理

D:符号心理

答案:框架心理

下列选项中，属于“媒介事件”的有（）。

A:企业庆典仪式B:产品发布仪式C:现场办公会D:新闻发布会

答案:企业庆典仪式;产品发布仪式;新闻发布会

第七章测试

宣传性媒介文本的核心与宗旨，反映为一种（）的传递。

A:事实B:体验C:观点D:关系

答案:观点

梁启超认为报刊宣传的方法可划分为两种，一种是“浸润”的方法，另一种则是（）。

A:反复B:恐吓C:说理D:煽动

答案:煽动

一般认为，（）是决定宣传效果、宣传合理性与正义性的关键因素。

A:宣传对象

B:宣传时机C:宣传内容

D:宣传方法

答案:宣传内容

“宣传要素”是一个完整的宣传活动所应该包括有点与环节，它包括（）。

A:

宣传方法B:宣传者C:宣传对象D:宣传动机

答案:

宣传方法;宣传者;宣传对象;宣传动机

判别媒介中的宣传性内容是否合理，应着重关注其（）。

A:宣传方法是否正当B:是否是为了宣传自身的需要C:宣传动机是否正当D:是否符合科学、理性的要求

答案:宣传方法是否正当;宣传动机是否正当;是否符合科学、理性的要求

第八章测试

评价媒介中的广告是否正当，除了要求杜绝虚假广告之外，核心的衡量依据是（）。

A:公共利益

B:法律规定C:信息全面性

D:坦诚程度

答案:公共利益

奥尔波特的流言流通量的公式显示，即流言的流通量，与（）和证据的暧昧性成正比关系。

A:问题的重要性

B:参与讨论的人数C:流言持续时间D:社会媒介量

答案:问题的重要性

在同时接触表意不同的图像与文字时，图像信息对人的影响超过文字信息影响的现象，在媒介研究中被称为（）。

A:想象的共同体B:

陌生化效应C:双编码D:新闻框架

答案:双编码

根据我国《广告法》，以未成年人为主要受众群体的大众传播媒介上，不得发布（）广告

A:酒类B:食品C:美容D:玩具

答案:酒类;美容

用户生产内容（UGC）模式，在当代媒介运营中日渐普及。以下关于媒介中用户提供内容的认识，（）是较为合理的。

A:用户提供事实性信息的行为，相当于消息来源B:

用户提供的内容既有事实性信息，也有观点性信息

C:对于用户提供的事实性信息，应有查证的意识，不可轻信D:用户的意见、评论必将影响媒介后续的内容生产决策

答案:用户提供事实性信息的行为，相当于消息来源;

用户提供的内容既有事实性信息，也有观点性信息

;对于用户提供的事实性信息，应有查证的意识，不可轻信

第九章测试

（）是“媒介效果”成立的关键表现。

A:受众的积极评价B:受众思想或行动的变化C:媒介内容接触率的提升D:媒介经营业绩的提升

答案:受众思想或行动的变化

由于沉溺于观看电视，挤占运动时间，导致观看者体重超标的现象，在媒介效果评价中应被视为一种（）。

A:机制效果B:行为效果C:偶然效果D:内容效果

答案:机制效果

（）是媒介效果理论中“强效果理论”的代表。

A:二级传播理论B:魔弹论C:固定成见论D:浇筑铅板论

答案:魔弹论

就媒介信息的传播效果而言，强效果理论、弱效果理论都具有一定的合理性。其能否适用、能否实现，关键取决于（）。

A:信息传播的外部条件B:内容呈现的特点C:特定媒介的选择D:媒介传播的具体内容

答案:信息传播的外部条件

界定淫秽内容的标准包括（）。

A:赤裸裸地、大量地反映性行为

B:夹杂着暴力、变态等不良因素C:缺乏严肃的艺术、科学等价值D:以勾起淫欲为主要目的

答案:赤裸裸地、大量地反映性行为

;夹杂着暴力、变态等不良因素;缺乏严肃的艺术、科学等价值;以勾起淫欲为主要目的

第十章测试

从历史的眼光来看，要求媒介自由运营、自由开展信息传播行为的口号与系统性理念，最早出现于1644年的（）。

A:《论出版自由》B:《权利法案》C:《人权宣言》D:《论自由》

答案:《论出版自由》

判定媒介传播的信息能否构成“诽谤”的最基础的要件，是（）。

A:媒介是否有故意B:媒介传播方式C:内容是否真实D:内容造成的影响

答案:内容是否真实

媒介在传播活动注意自身品位的核心要义在于（）。

A:注意凸显服务的公共性B:强调媒介运营的合法性C:保证经营宗旨的高雅性D:避免传播内容的冒犯性

答案:避免传播内容的冒犯性

当前，世界各国各地区管理媒介的法律主要有（）等形式。

A:有关媒介活动的司法判例

B:无专门媒介法，有关媒介的要求散见于其他法律C:确立专门的媒介法D:媒介管理行政部门的规章、条例

答案:有关媒介活动的司法判例

;无专门媒介法，有关媒介的要求散见于其他法律;确立专门的媒介法

以下选项中，（）是比较典型的媒介的权利。

A:编辑权B:监督权C:隐匿权D:采访权

答案:编辑权;监督权;隐匿权;采访权

第十一章测试

媒介经营中，利润的终极来源是（）。

A:资本B:受众C:广告D:产品

答案:受众

微博中，某些信息会因为“大V”转发而得以广泛传播、产生更为深刻的影响，这种现象