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“双创”背景下提升大学生创业执行力的环节与机制研究标题：双创背景下提升大学生创业执行力的环节与机制研究摘要：随着双创时代的来临，大学生创业已经成为一个重要的发展趋势。然而，大学生创业执行力的提升关乎创业项目的成败以及个人的职业发展。本文从环节与机制两个方面探讨了提升大学生创业执行力的方法，以期为大学生创业能力的培养提供参考。引言：双创背景下，大学生创业作为一种创新创业活动已经成为大学教育的重要组成部分。然而，当前的创业环境中，大学生创业执行力的不足成为制约大学生创业发展的一个重要因素。为了提升大学生创业执行力，需要建立有效的培养机制和创业环节。一、提升大学生创业执行力的环节1.创业课程的重要性创业课程作为大学生创业的基础环节，对其创业执行力的提升具有重要作用。创业课程应该既注重理论知识的传授，也注重实践能力的培养，通过提供案例分析、项目策划等实践机会，帮助学生了解创业过程中的实际问题与解决方法，培养实际操作的能力。2.创业实践的机会创业实践是提升大学生创业执行力的重要环节。学校应该积极与企业、创业团队等建立合作关系，为学生提供创业实践的机会。组织学生参加创业展览、创业比赛等活动，让学生亲身体验创业过程和管理实践，锻炼实际操作能力。3.创客空间的建设创客空间是提升创业执行力的重要环节之一。学校应该建立并完善创客空间，为学生提供资源共享、团队协作和实践创新的平台。创客空间不仅可以让学生接触到最新的科技和创新成果，还能提供实际操作的机会，帮助学生培养创业执行力。二、提升大学生创业执行力的机制1.创业导师制度建立创业导师制度是提升大学生创业执行力的重要机制之一。学校可以邀请成功创业者、投资人等业界专家作为创业导师，为学生提供创业经验分享和指导。同时，学校还可以建立创业导师与学生的定期沟通机制，帮助学生解决创业过程中的问题，提升创业执行力。2.创业实习机制创业实习机制是提升大学生创业执行力的另一个重要机制。学校可以与企业、投资机构等建立合作关系，为学生提供创业实习的机会。通过创业实习，学生可以接触到真实的商业环境，了解实际操作和管理流程，提升创业执行力。3.项目评估与支持机制学校应该建立健全的项目评估与支持机制，帮助学生筛选和培育优秀的创业项目。通过项目评估，可以及时发现创业项目中存在的问题，为学生提供相应的支持和指导，增强创业执行力。结论：提升大学生创业执行力在双创背景下显得尤为重要。通过建立有效的环节和机制，可以为大学生创业执行力的培养提供支持和保障。学校应该注重创业课程的设计与实践，提供创业实践的机会和创客空间建设。同时，建立创业导师制度、创业实习机制和项目评估与支持机制等，以提升大学生创业执行力，推动大学生创业发展。参考文献：1.张某某.(2019).大学生创业执行力的现状与提升策略初探[J].国际经贸探索,(07),

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