护理部干事述职报告范文_第1页
护理部干事述职报告范文_第2页
护理部干事述职报告范文_第3页
护理部干事述职报告范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页护理部干事述职报告范文尊敬的领导、各位家长:大家好!我是XXX学校护理部干事XXX。很高兴有机会在这里向大家汇报工作,回顾过去一年的工作成果和收获。在过去的一年里,我秉持着务实高效的工作态度,充分发挥自己的职能和作用,为学校的身心健康保驾护航。一、工作内容及完成情况1.健康教育:作为护理部的一员,我深知健康教育对学生健康成长的重要性。在过去一年里,我积极组织开展了多次健康教育活动,旨在提高学生的健康意识和健康知识。具体工作如下:(1)开展健康知识讲座:我通过邀请专业医务人员到校进行讲座,向学生普及健康知识,包括常见疾病预防、良好的生活习惯养成等内容。共举办讲座10场,参与学生近500人次。(2)组织健康体检:每个学期末,我都会组织护理部的工作人员与学校合作,开展全校学生的健康体检工作。通过体检,我们可以及时了解学生的身体状况,及时发现和处理一些常见的健康问题。共完成健康体检工作2次,参与学生约1500人次。2.日常健康管理:除了开展健康教育活动外,我还负责学校学生的日常健康管理工作。具体包括:(1)晨检工作:每天早晨,我带领护理部的工作人员进行晨检工作,检查学生的体温、眼睛、口腔卫生、脚气、指甲等情况,及时发现和处理疾病和异常情况。(2)常见疾病处理:在学生患上常见疾病时,我及时与学生家长联系,协助学生就医,提供治疗与护理建议。在过去一年里,我处理了学生感冒、腹痛、腹泻、发热等疾病情况20余例。3.应急处理与救护工作:在学校日常生活中,偶尔会发生意外事件,需要及时进行处理和抢救。在过去一年里,我完成了以下工作:(1)及时处理创伤伤口:学校里常常发生一些学生因打架或运动受伤的情况,我及时进行伤口处理与包扎,确保学生伤口不受感染。(2)协助心肺复苏:有两次学生突发心脏骤停事件,我及时进行心肺复苏的急救操作,成功挽救了学生的生命。二、工作感悟与收获在过去一年的工作中,我深切感受到护理工作的重要性。作为学校护理部的干事,我不仅为学生提供了日常的健康服务,更为学校营造了一个安全、健康的环境。这是一个充满挑战但又充满成就感的工作岗位,通过这一年的实践经验,我收获了如下几点感悟:1.健康教育的重要性:在健康教育方面,我深刻体会到只有普及健康知识,增强学生的健康意识,才能做到“预防胜于治疗”。因此,我们需要持续不断地开展健康教育活动,提高学生的健康素养和自我保护能力。2.护理技能的进一步提升:在处理常见疾病和应急处理方面,我意识到自己的护理技能还有待提高。因此,我将进一步学习和掌握护理技能,提高自己的专业水平,为学生提供更好的护理服务。3.团队协作的重要性:在工作中,我深刻体会到了团队协作的重要性。只有团结协作,分工明确,才能更好地完成工作任务。因此,我将继续加强与护理部其他成员的沟通与配合,共同为学生的健康服务。三、存在的问题和改进措施在过去一年的工作中,我也发现了一些存在的问题,主要有:1.工作量有时较大,个别疾病情况处理可能不及时;2.健康教育活动缺乏系统性和持续性;3.护理技能还需要不断提高。为了进一步完善我的工作,我将采取以下措施进行改进:1.加强时间管理,合理安排工作计划,确保疾病处理及时;2.根据学生需求,制定更系统、针对性更强的健康教育计划,并进行长期跟踪与评估;3.积极参加护理技能培训和学习,提高自身的护理技能水平。四、展望未来未来,我将继续担任护理部干事的职位,努力提高自身的综合素质和专业能力,提供更好的护理服务。同时,我也希望能够借此机会,与各位家长密切合作,共同关心学生的身心健康,共同为学生的健康成长贡献力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论