小班主题班会活动设计

小班主题班会活动设计《小班主题班会活动设计》篇一主题班会活动设计活动名称：《我的小手真能干》活动目标：1.通过活动，让幼儿了解手的重要性，知道手是身体的重要组成部分。2.引导幼儿观察手的形态和功能，培养他们的观察力和动手能力。3.鼓励幼儿参与手工作品制作，体验手工活动的乐趣，增强自信心。活动准备：-各种手工作品材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。-有关手的功能的图片和视频资料。-音乐播放设备，准备一些适合幼儿的歌曲和手指游戏。-手部卫生知识的相关资料和视频。活动过程：1.开始部分：-播放歌曲《小手拍拍》，吸引幼儿注意力，引导他们进入活动主题。-通过提问互动，让幼儿说说自己的小手能做什么，引出主题。2.发展部分：-展示手的图片和视频，引导幼儿观察手的形态和功能。-通过游戏“手影戏”，让幼儿体验手的创造性。-观看有关手部卫生的视频，教育幼儿保持手部清洁的重要性。-分组进行手工作品制作，如纸折动物、手工画等，鼓励幼儿发挥想象力。3.高潮部分：-举办“小手才艺秀”，让幼儿展示自己的手工作品，分享创作过程。-通过“手指游戏”，如手指操、手指木偶等，增加活动的趣味性。4.结束部分：-总结活动内容，强调手的重要性以及保持手部卫生的必要性。-引导幼儿思考如何在生活中更好地保护和使用自己的小手。-播放歌曲《我有一双勤劳的手》，让幼儿在歌声中感受手的能干。活动延伸：-鼓励幼儿在家参与家务劳动，体验手的作用。-布置家庭作业，让幼儿画一幅关于“我的小手”的画作，加深对主题的理解。注意事项：-确保活动场地安全，避免尖锐物品伤害幼儿。-手工活动要根据幼儿的能力进行难度分级，让每个幼儿都能参与其中。-注意活动中的秩序，适时提醒幼儿保持安静和专注。-活动过程中要注意观察幼儿的情绪和身体状况，确保他们的身心健康。通过这次主题班会活动，幼儿不仅对手有了更深刻的认识，还通过实际操作提高了动手能力，增强了自信心。同时，活动也教育了幼儿保持手部卫生的重要性，为他们的健康成长打下了良好的基础。《小班主题班会活动设计》篇二主题班会活动设计班级：小班主题：认识新朋友活动目标：1.帮助幼儿适应新环境，消除陌生感。2.通过游戏和互动，让幼儿学会与人交往的基本技能。3.增强幼儿的语言表达能力和自信心。4.培养幼儿的团队合作精神。活动准备：1.教室布置：在教室的显著位置张贴欢迎新朋友的标语，如“欢迎新朋友”、“让我们成为好朋友”等。2.游戏道具：准备一些简单的游戏道具，如彩球、彩带、音乐播放器等。3.自我介绍卡：为每位幼儿准备一张自我介绍卡，让他们提前填写自己的名字、年龄和兴趣爱好。4.互动环节所需物品：彩笔、纸张、胶水等。活动流程：一、开场白-教师向幼儿介绍班会的主题和目的。-播放轻快的音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入活动。二、自我介绍-教师示范自我介绍，让幼儿了解自我介绍的基本格式。-每位幼儿轮流上台，使用自我介绍卡介绍自己。-其他幼儿认真倾听，并尝试记住新朋友的名字和兴趣。三、破冰游戏-游戏1：找朋友。播放音乐，幼儿手持彩球在教室里自由走动，音乐停止时，幼儿将手中的彩球送给离自己最近的一位新朋友，并相互介绍。-游戏2：彩带舞。教师播放欢快的音乐，幼儿手拉彩带围成一个圆圈，跟着音乐节奏跳舞，通过身体的接触增进彼此的了解。四、互动环节-教师引导幼儿分组，每组提供一个主题，如“我最喜欢的动物”或“我周末喜欢做的事情”，让幼儿在组内讨论并分享。-鼓励幼儿在分享时使用完整的句子，并尝试用肢体语言来辅助表达。五、友谊手链-教师讲解并示范如何制作友谊手链。-幼儿两人一组，合作制作友谊手链，并在手链上写下对方的名字。-完成后，幼儿交换手链，作为彼此友谊的象征。六、总结与分享-教师总结活动中的亮点，表扬积极参与的幼儿。-请几位幼儿分享他们在活动中的感受和收获。-鼓励幼儿在日常生活中主动与新朋友交流，建立更多的友谊。七、结束语-教师再次强调友谊的重要性，并宣布活动结束。-播放轻柔的音乐，让幼儿在音乐中整理物品，准备下课。八、延伸活动