高考一轮激素调节与神经体液调节

高考一轮激素调节与神经体液调节1．脊椎动物激素的调节2.脊椎动物激素在生产中的应用3.神经、体液调节在维持稳态中的作用4．体温调节、水盐调节和血糖调节5.实验：模拟尿糖的检测第2页,共64页，2024年2月25日，星期天

科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。

那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?考点一激素调节的发现第3页,共64页，2024年2月25日，星期天19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。所以，胰液的分泌是一种神经调节。一、激素调节的发现过程第4页,共64页，2024年2月25日，星期天提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论解释沃泰默实验胰液的分泌是如何调节的？胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液①稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔结果分泌胰液②稀盐酸注入狗的血液中结果不分泌胰液③稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔（切除神经只留血管）结果分泌胰液假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。第5页,共64页，2024年2月25日，星期天提出问题作出假设实验步骤和现象得出结论斯他林、贝利斯实验胰液的分泌是如何调节的？不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌）小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子磨碎提取液注入狗的血液中促进胰腺分泌胰液支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果“促胰液素”稀盐酸注入狗的血液中结果不促进胰腺分泌胰液第6页,共64页，2024年2月25日，星期天外分泌腺分泌物通过导管排出消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管(血液)里

激素分泌物导管血管二、激素调节的概念及主要动物激素

由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。第7页,共64页，2024年2月25日，星期天下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等第8页,共64页，2024年2月25日，星期天生长激素促性腺激素

促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素肾上腺激素氨基酸类衍生物激素蛋白质或多肽类激素类固醇激素雄性激素雌性激素

孕激素可以口服只能注射部分激素的化学成分归纳总结第9页,共64页，2024年2月25日，星期天1941年1949年1956年正常面容典型肢端肥大症面容生长激素分泌异常引起的病变

人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。

人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。

人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。夫妇身高都不到1米！第10页,共64页，2024年2月25日，星期天

分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变第11页,共64页，2024年2月25日，星期天

分泌不足时－－新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。

食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变第12页,共64页，2024年2月25日，星期天1、下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是()A．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液A真题演练第13页,共64页，2024年2月25日，星期天2.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确是（）

A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加B．人体对寒冷刺激做出的反应与乙图有关，与甲图无关C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快D第14页,共64页，2024年2月25日，星期天神经调节

盐酸

一种化学物质

化学物质

第15页,共64页，2024年2月25日，星期天盐酸

神经反射

内分泌器官

化学物质

下丘脑

肾上腺

睾丸

生长激素

雌性激素

甲状腺激素

胸腺激素

胰岛素

胰高血糖素

第16页,共64页，2024年2月25日，星期天A

第17页,共64页，2024年2月25日，星期天血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。一、血糖平衡的调节血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。考点二激素调节的实例第18页,共64页，2024年2月25日，星期天血糖（0.8-1.2g/L)来源去向食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解氨基酸、脂肪等非糖物质的转化氧化分解合成肝糖原、肌糖原转化脂肪、某些氨基酸等血糖的来源和去向第19页,共64页，2024年2月25日，星期天胰岛素：（降血糖）促进血糖进入组织细胞中，进行氧化分解，合成糖元，转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。胰高血糖素：（升血糖）抑制糖类的氧化分解，促进糖元分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。第20页,共64页，2024年2月25日，星期天血糖调节的机理归纳总结第21页,共64页，2024年2月25日，星期天归纳总结血糖调节的两种方式第22页,共64页，2024年2月25日，星期天由曲线可知：(1)血糖浓度高时，可降低血糖浓度的胰岛素量增加，而升高血糖的胰高血糖素量相对较低。(2)当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。(3)胰岛素和胰高血糖素相互协调共同维持血糖平衡。饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系分析拓展提升胰岛素的增加抑制胰高血糖素的分泌，但胰高血糖素的增加促进胰岛素的分泌。第23页,共64页，2024年2月25日，星期天

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。正反馈：促进原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程、排尿排便、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等等)。负反馈：抑制原来生命活动，维持稳态（血糖调节、各种稳定调节等）。反馈调节的概念拓展提升第24页,共64页，2024年2月25日，星期天糖尿病病因归纳

拓展提升第25页,共64页，2024年2月25日，星期天人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？以人体抵御寒冷为例，讨论问题：

a)寒冷刺激首先作用于什么部位？

b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？二、甲状腺激素的分级调节第26页,共64页，2024年2月25日，星期天

下丘脑

垂体

甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层反馈调节甲状腺激素分级调节第27页,共64页，2024年2月25日，星期天激素分级调节的3点提示(1)大量注射促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素和甲状腺激素分泌量都增加；大量注射促甲状腺激素，甲状腺激素分泌量增加，促甲状腺激素释放激素分泌量减少；大量注射甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量都减少。(2)甲状腺激素的分级调节，也存在反馈调节机制。(3)性激素和肾上腺皮质激素的分泌存在着与甲状腺激素相似的分级调节机制。归纳总结第28页,共64页，2024年2月25日，星期天激素间的相互作用关系协同作用：拮抗作用：生长激素甲状腺激素促生长发育肾上腺素甲状腺激素胰高血糖素肾上腺素胰高血糖素胰岛素归纳总结促新陈代谢升血糖调节血糖第29页,共64页，2024年2月25日，星期天(1)微量和高效——激素在血液中含量很低，但却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。(2)通过体液运输——内分泌腺没有导管，激素弥散到体液中，由血液来运输。(3)作用于靶器官、靶细胞——激素的作用具有“特异性”，它能选择性地作用于靶器官或靶细胞。三、激素调节的特点第30页,共64页，2024年2月25日，星期天常见激素的名称及靶器官(细胞)归纳总结第31页,共64页，2024年2月25日，星期天区别神经递质酶激素来源神经细胞活细胞 植物：一定部位的活细胞产生动物：由内分泌腺细胞产生本质 有机物，如乙酰胆碱、多巴胺等 有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶属于RNA

①蛋白质、多肽类，如胰岛素、胰高血糖素、生长激素等；

②氨基酸衍生物，如甲状腺激素等；

③固醇类，如性激素等生理作用引发神经冲动催化功能调节功能神经递质、酶与激素的区别与联系归纳总结第32页,共64页，2024年2月25日，星期天作用范围与特点仅作用于下一神经元的突触后膜，具有功能的专一性在细胞内或分泌到细胞外，催化特定的化学反应，具有功能的专一性通过体液运输，作用于相应的靶器官或靶细胞，具有作用部位的特异性，但一种激素有的可以有多种功能作用条件上一神经元传来的神经冲动受pH、温度等因素的影响与神经系统密切联系相同点微量，作用大，属于高效能物质 联系激素对新陈代谢具有调节作用，离不开酶的催化；激素可以激活酶的活性；酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响；激素和神经递质可共同作用于某一生理活动第33页,共64页，2024年2月25日，星期天拓展提升激素功能的研究方法第34页,共64页，2024年2月25日，星期天1.下图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请根据图分析下列叙述不正确的是（）A．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能B．若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞一定是肝细胞C．若该细胞是垂体细胞，则A可能是甲状腺激素D．若人体免疫反应过度造成D损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病

B真题演练第35页,共64页，2024年2月25日，星期天2、[2011·福建卷]正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是()A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性C真题演练第36页,共64页，2024年2月25日，星期天3、人体中，一经发挥作用就被灭活或降解的一组物质是()A．tRNA、mRNAB．甲状腺激素、神经递质C．抗体、载体D．解旋酶、血红蛋白B真题演练第37页,共64页，2024年2月25日，星期天B真题演练第38页,共64页，2024年2月25日，星期天5．(2010·江苏高考，22)养鸡场鸡店中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，以提高产蛋率。下列分析正确的是(多选)()A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关C．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响BCD真题演练第39页,共64页，2024年2月25日，星期天6．(2010·福建理综，4)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导()A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低A真题演练第40页,共64页，2024年2月25日，星期天7．(2009·全国Ⅱ，2)人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是 ()A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液B真题演练第41页,共64页，2024年2月25日，星期天8.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确描述其调节过程的是（B）A．血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现，属于体液调节B．体温调节过程可通过a→b→d→e来实现，属于神经调节C．司机见红灯停车时，其调节过程可能通过a→b→e来实现，属于神经调节D．一般来说

，动物体的生命活动常常受神经和体液的共同调节

内外刺激a神经系统b效应器或靶细胞e内分泌腺c激素d第42页,共64页，2024年2月25日，星期天9．右图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图。下列叙述中正确的是()A．在寒冷环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C．切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，但不促进代谢D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌增加

C第43页,共64页，2024年2月25日，星期天0.8～1.2g/L

摄取

利用

储存葡萄糖

降低

糖原

非糖物质

升高

第44页,共64页，2024年2月25日，星期天微量

高效

体液

靶器官

靶细胞

代谢失活

促甲状腺激素释放激素垂体甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺第45页,共64页，2024年2月25日，星期天1．实验原理

葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定于滤纸上制成的。当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和氧，氧可以将滤纸上无色的化合物氧化成有色的化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡相比对，即可知道尿液中葡萄糖的含量。实验：模拟尿糖的检测拓展提升第46页,共64页，2024年2月25日，星期天2．实验流程第47页,共64页，2024年2月25日，星期天3．基本技术要求(1)取液过程中滴管不能混用；(2)在现实中，医生不能仅凭一份尿液样本就断定某人是否患糖尿病，因为在一次性大量食用糖的时候，也会使尿中含有少量的糖。在判断是否患糖尿病时，要根据尿糖检测结果结合病人的饮食来综合判断。第48页,共64页，2024年2月25日，星期天【典例精析】【例2】人体内血糖含量总是维持在0.8～1.2g/L的水平，下列对血糖调节的描述，正确的一项是()A．胰岛A细胞分泌的胰岛素是唯一能够降低血糖含量的激素B．胰高血糖素可以抑制胰岛素的分泌，促使血糖含量升高，与胰岛素呈拮抗作用C．肾上腺素是肾脏分泌的，它能促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖含量升高D．当血糖含量升高时，下丘脑可通过有关神经的作用，使胰岛素分泌增加D

第49页,共64页，2024年2月25日，星期天【例3】生物体生命活动的调节形式是多种多样的，下列叙述不正确的是()A．健康人在精神紧张时常有面红耳赤现象，此时人体甲状腺激素和肾上腺激素分泌均增加B．剧烈运动时，由于消耗大量能量，血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少C．水的平衡、体温平衡、血糖平衡及甲状腺激素含量的稳定，都与下丘脑有关D．甲状腺激素能催化生物体的新陈代谢加速进行从而增加产热D

第50页,共64页，2024年2月25日，星期天

人体产热的来源主要是细胞呼吸中物质的氧化放能，其中骨骼肌和肝脏产热最多。人体的散热汗液的蒸发皮肤毛细血管的散热呼气、排尿和排便等考点三神经调节与体液调节的关系一、人体体温的调节第51页,共64页，2024年2月25日，星期天体温高于正常体温下丘脑感受到变化通过神经—体液发送信息汗腺分泌增加，毛细血管舒张；肌肉、肝脏产热减少体温下降人体体温体温低于正常体温汗腺分泌减少，毛细血管收缩；肌肉肝脏产热增多正常体温（动态平衡）体温回升体温调节图解第52页,共64页，2024年2月25日，星期天体温调节模型神经—体液收缩神经温觉减少减少或停止分泌战栗加强收缩分泌舒张冷觉归纳总结第53页,共64页，2024年2月25日，星期天体温调节的4点提示(1)体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。(2)机体的主要产热器官是肝脏和骨骼肌，主要散热器官是皮肤。(3)甲状腺激素可以通过加快物质的氧化分解，提高新陈代谢来增加产热。(4)“寒颤”指骨骼肌不自主战栗，“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。归纳总结第54页,共64页，2024年2月25日，星期天

人体每天都要从食物、饮料中获得一定量的水和无机盐，同时又要通过多种途径排出一定的水和无机盐，以维持内环境的稳态。

这种水盐平衡的调节涉及多种激素及相关神经系统的协调作用。二、水盐调节第55页,共64页，2024年2月25日，星期天渴觉抗利尿尿量升高水盐调节模型第56页,共64页，2024年2月25日，星期天三、